【總結(jié)】1《觀察水》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:廈門市集美區(qū)三社小學(xué)許甘珠指導(dǎo)老師:廈門市教育科學(xué)研究院陳素云集美區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校杜水泊一、教學(xué)目標(biāo)過程與方法1、能用語言準(zhǔn)確表達(dá)自己通過觀察水對水的發(fā)現(xiàn)。2、會(huì)用多種感官認(rèn)識(shí)水,能夠在多種液體中快速鑒別出水。知識(shí)與技能1
2024-12-05 00:25
【總結(jié)】《紡織材料》教學(xué)設(shè)計(jì)(作者單位:邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校周遠(yuǎn)輝)教學(xué)目標(biāo):過程與方法:能夠運(yùn)用多種感官和適當(dāng)工具,對紡織材料進(jìn)行探究。能夠根據(jù)材料的特性、用途、來源或其他標(biāo)準(zhǔn)對紡織材料進(jìn)行分類。知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)一些常見的紡織品材料,如棉、絲、毛和人造纖維。知道這些材料的主要區(qū)別、特點(diǎn)和用途。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)科學(xué)技術(shù)
2024-12-05 03:16
【總結(jié)】觀察水課前分析:一、教材分析:《觀察水》是冀人版科學(xué)三年級(上)第五單元中的內(nèi)容。本單元包括水與生命、浮與沉、流動(dòng)的水、節(jié)約用水四部分內(nèi)容?!队^察水》是《水與生命》一課中的一個(gè)觀察活動(dòng)。本單元以學(xué)生熟悉的水為探究對象,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生用感官認(rèn)識(shí)事物的能力,以及選擇問題、搜集整理
2024-12-04 17:57
【總結(jié)】《神奇的水》說課稿儀征市張集小學(xué)蔣開勝一、說教材:今天我說課的內(nèi)容是蘇教版《科學(xué)》教材三年級上冊第三單元第3課《神奇的水》,本課與《觀察水》一課共同組成對水的認(rèn)識(shí),它們屬課程標(biāo)準(zhǔn)中:地球與宇宙板塊“地球物質(zhì)”的范疇。這兩課在邏輯上是并列關(guān)系。在《觀察水》一課,學(xué)生已對水的顏色、氣味、味道等物理性質(zhì)有了基本性的認(rèn)識(shí)。而《神奇的水》,
2024-11-20 00:52
【總結(jié)】觀察水教學(xué)章節(jié)第三單元教學(xué)內(nèi)容觀察水第1課時(shí)教材分析《觀察水》是小學(xué)科學(xué)蘇教版三年級上冊第三單元《生命之源——水》的第二課,學(xué)生在與水打交道的過程中,已經(jīng)了解了水的許多性質(zhì)和用途。本課選擇學(xué)生熟悉的水作為研究對象,就是要將學(xué)生腦海中的零星認(rèn)識(shí)提升到水的內(nèi)涵屬性層次上,并且在概念提升的過程中,教給學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)物體的方法,使學(xué)生
【總結(jié)】2、觀察水教學(xué)目標(biāo):1、過程與方法(1)會(huì)用多種感官認(rèn)識(shí)水,并能夠在多種液體中快速鑒別出水。(2)能用語言、文字、圖畫等多種方式表達(dá)自己對水的發(fā)現(xiàn)。2、科學(xué)知識(shí)(1)知道水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的液體。(2)知道觀察物體常用的科學(xué)方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀細(xì)心觀察,尊重事實(shí),尊重別人的意見。
2024-11-19 19:58
【總結(jié)】學(xué)案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容三年級上冊第四單元《研究紙》1執(zhí)教日期三維目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)紙的特點(diǎn):可印書,印練習(xí)簿,當(dāng)包裝材料。2、比較各種紙的不同:顏色、薄厚、軟硬、光滑程度、透明程度不同。3、體驗(yàn)到再生紙的使用,進(jìn)而意識(shí)到保護(hù)森林資源,節(jié)約用紙。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)比較各種紙的不同特點(diǎn)教學(xué)資源各種紙制品、放大鏡、帶窗紗
【總結(jié)】《常見材料》教學(xué)設(shè)計(jì)東于小學(xué):李建國教學(xué)目標(biāo)::認(rèn)識(shí)一些常見的材料。知道材料有天然的,也有人造的。2.過程與方法:能夠運(yùn)用多種感官和方法認(rèn)識(shí)材料。能夠?qū)ΤR姴牧线M(jìn)行簡單分類。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:意識(shí)到人們?yōu)榱藵M足各種需求,在不斷研究
【總結(jié)】一、導(dǎo)入:首先,我們來好好欣賞一下我們地球上人類最好的朋友——水(欣賞國內(nèi)外世界各地的江海湖海、瀑布、水利工程的視頻影像集錦),誰來說一說這些水的影像給你的感受?學(xué)生:美麗,壯觀。師:真是美不勝收??!這么美的水現(xiàn)在卻面昨嚴(yán)重的威脅,地球上總體水資源是很豐富的,其中海洋就占了地球總面積的71%,但是,我們能夠灌溉和飲用的淡水只
2024-12-04 17:59
【總結(jié)】3.雨下得有多大韓平會(huì)教學(xué)目標(biāo)用雨量器測量雨量的大小,初步了解雨量器的工作原理?!昂撩住北硎居炅康拇笮?;。,發(fā)展操作技能和情趣;培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)習(xí)慣。教學(xué)過程設(shè)計(jì)教具準(zhǔn)備塑料瓶、膠帶,剪
2024-12-08 07:57
【總結(jié)】《觀察水》教學(xué)反思《觀察水》是蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊的一個(gè)內(nèi)容。在這次教學(xué)中,我對教材的處理有自己的想法:對學(xué)生預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果定位在讓學(xué)生充分利用自己的各種感知器官認(rèn)識(shí)物體的性質(zhì)、特點(diǎn),辨別清晰各種器官對物體觀察產(chǎn)生的結(jié)果?,F(xiàn)對這次教學(xué)情況總結(jié)如下:一、做得比較好得地方:1、以學(xué)生為主體,準(zhǔn)確利用自己的感官判斷物體的特征,形成科學(xué)思維習(xí)
【總結(jié)】觀察水教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo):1、能用五種感覺器官綜合感知水的性質(zhì)。2、能用語言、文字等方式描述水的性質(zhì)。二、科學(xué)知識(shí)目標(biāo):能具體說出水有哪些基本性質(zhì)。三、情感態(tài)度價(jià)值觀:1、愿意向別人介紹自己是怎樣發(fā)現(xiàn)水的性質(zhì)的,也能聽取別人的發(fā)現(xiàn)過程,并能找出其優(yōu)點(diǎn)和不足。2、在探究過程中形成尊重事實(shí)、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。
2024-11-19 21:39
【總結(jié)】水沿著有孔隙的材料往上“爬”或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象,叫做毛細(xì)現(xiàn)象。水的表面有一種互相拉著的力,使其表面盡量縮小,這種力叫做水的表面張力。
2024-12-11 09:01
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):?1、通過對一周天氣情況有關(guān)數(shù)據(jù)的整理和分析,學(xué)會(huì)整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的方法;培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。?2、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、善于與人合作的積極情感,知道搞科學(xué)必須尊重事實(shí)。?3、體會(huì)長期的測量和記錄天氣情況是非常艱苦的,但卻是非常有意義的事情。根據(jù)
2024-11-11 06:14
【總結(jié)】(蘇教版)三年級科學(xué)上冊課件
2024-12-04 22:17