蘇教版科學五下折形狀(編輯修改稿)
2025-01-13 13:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 它們 的承受力的大小也有所不同。你知道有哪些物體是這樣的？ ：看看你們小組的托盤和小桶里都有哪些物體？能不能用我們學到的折形 狀的知識試著分析它們?yōu)槭裁词沁@樣的形狀？（帳篷、金字塔等圖片；紙殼、鋼管、勺子、烏龜、仙人掌等實物） 。 四、拓展應用 談話：大自然真是一位偉大而又富有藝術的雕刻家，她把許多生命賦予各式各樣的形狀，希望大家能夠細心觀察，去探索發(fā)現(xiàn)身邊的生命體為什么要形成現(xiàn)在的形狀，好嗎？ 教學片斷賞析 師：老師 這有一個小問題你愿意幫老師解決嗎？ 生：愿意。 師；你看，這是一張普通的紙，我想把這支筆放在上面，可是這張紙拿起 來就軟了，你能幫老師想個簡單的辦法，將這支筆托住嗎？ 生：（邊操作邊講解）把紙變 成 U 形，增加了它的承受力，就把筆托住了。 師：為什么剛才老師那樣沒有將筆托住，而現(xiàn)在就托住了呢？ 生：因為改變了形狀。 師：非常好，因為改變了紙的形狀（板書：形狀）。那么我 還想承受更大的 重量，你能把這張紙改變成哪些形狀呢？ 生：槽形；筒形；正方形；三角形；…… 師：你們能預測一下你們組折疊的四種形狀，哪一種形狀的承受力更大呢？ 生：六邊形，因為六邊形邊最多。 師：你們的意見和他的一樣？ 生：不一樣。 師：大家小組討論一下，哪種形狀的承受力最大？（學生小組討論） 師：誰來說說你們組的預測結果？ 生：我們組預測的是：三角形的承受力最大，因為三角形最穩(wěn)定。 師：還有嗎？ 生：我們組認為圓柱形紙筒的承受力最大，脖子都是類似圓柱形的，可口可 樂瓶也是圓柱形的，都不是用長方形和正方形。 師：說的有道理，其他同學呢？ 生：我也認為是圓柱形承受力最大，因為三角形、四邊形、六邊
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