蘇教版科學五下折形狀-wenkub
2022-12-19 13:57:28 本頁面
【正文】 變紙的形狀，增大其承受力的方法 教學難點： 知道物體的形狀不同，承受力的大小也不同 。 折形狀（教案） 教學時間 ： 2021 年 4 月 16 日 教學內(nèi)容：折形狀 教學目標： 過程與方法 ●能夠就紙的形狀與承受力大小的關系提出問題，并通過實驗搜集證據(jù)，解決問題； ●使用恰當語言描述研究的方法； ●能預測不同形狀的物體承受力大?。? ●初步學會改變紙的形狀，增大其承受力的方法。 教學準備： 烏龜、蛋殼、罐頭盒、紙殼、鋼勺、鐵管等實物， 帳篷、金字塔等圖片。教師板書：形狀 二、探究不同形狀的紙的承受力 ：剛才我們只是簡單的改變了紙的形狀，就增加了它的承受力，現(xiàn)在我們每組桌子上都有幾張同樣的紙，要增加它們的承受力 ,我們就需要改變它們的形狀 ,你都能將它們折成什么形狀呢？ ，教師板書。 紙筒的形狀 承受力大小排序 預測 實驗 圓筒形 三角形 正方形 六邊形 ：現(xiàn)在通過實驗來驗證我們的預測，能說說準備怎么做這個實驗嗎？ ，其他學生補充完善。 紙梁形狀 承受力大小排序 預測 實驗 I 型 H 型 T 型 X 型 U 型 筒型 正方體 三角體 ：剛才我們研究的幾種形狀在生活中經(jīng)?？梢砸姷?，在實際生活中，物體的形狀還有很多，老師這兒有一種物體，大家猜猜看，它會是什么樣的形狀？（出示生雞蛋）這種形狀在生活中你還在 哪兒見過？讓你來握這個雞蛋，你能把它握碎嗎？ 。 四、拓展應用 談話：大自然真是一位偉大而又富有藝術的雕刻家，她把許多生命賦予各式各樣的形狀，希望大家能夠細心觀察，去探索發(fā)現(xiàn)身邊的生命體
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