【總結(jié)】《彩虹的秘密》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容簡析:《彩虹的秘密》一課教材分四個部分:第一部分是本課的導(dǎo)入,提出研究的主要問題:彩虹是怎樣形成的;第二部分是指導(dǎo)學(xué)生認識彩虹是怎樣形成的;第三部分是指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用彩虹成因的知識解釋幾種與彩虹有關(guān)系的現(xiàn)象;第四部分是選學(xué)內(nèi)容:制作牛頓盤。(本課不作為教學(xué)內(nèi)容)學(xué)情分析:彩虹是一種常見的自然現(xiàn)象,學(xué)生并不陌生,大多比
2024-12-05 07:22
【總結(jié)】(青島版)五年級科學(xué)下冊教案教學(xué)目標;能用語言、文字、繪圖等方式表述研究過程和結(jié)果;會查閱書籍及其他信息源。;愿意合作交流;積極查閱資料,關(guān)心新科技、新發(fā)明。;會制作簡易潛望鏡?!颈菊n探究所具備的知識能力基礎(chǔ)】光的反射。案例背景:活動準備提示了課堂探究所必備的典型的實驗材料:平面鏡、膠帶、硬紙板、剪
2024-11-19 23:36
【總結(jié)】心臟和血液循環(huán)教材簡析本課是蘇教版科學(xué)教材五年級上冊《呼吸和血液循環(huán)》單元中的第三課。本課引導(dǎo)學(xué)生圍繞心臟的跳動問題來展開探究活動。本課的內(nèi)容分為四個部分:第一、主要解決“心跳是什么的問題”,即認識心臟的跳動。通過皮球這樣一個富有彈性的模型,指導(dǎo)學(xué)生松壓,幫助學(xué)生把手上的感覺遷移到思維上,認識心臟是由肌肉構(gòu)成的,從而理解心跳就
2024-11-19 18:43
【總結(jié)】導(dǎo)體和絕緣體教學(xué)資源開發(fā):本課是蘇教版《小學(xué)科學(xué)》教材五年級下冊《電和磁》單元中的第二課,是在《簡單電路》一課的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生通過試驗檢測認識物體是否導(dǎo)電,建立導(dǎo)體和絕緣體的概念,并借此向?qū)W生進行安全用電教育。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)了學(xué)生的動手實驗?zāi)芰?、歸納概括能力和自主探究能力。本科重點是讓學(xué)生應(yīng)用簡單電路中的知識,檢測常見的物體,哪些容易導(dǎo)電何不容
2024-12-05 00:25
【總結(jié)】(蘇教版)五年級科學(xué)上冊教案第二單元光與色彩教學(xué)目標:過程與方法1學(xué)會做日光的色散與合成實驗;;。知識與技能,了解陽光的色散現(xiàn)象;。情感.態(tài)度與價值觀感受光學(xué)世界的無限奧妙,欣賞大自然的繽紛色彩。教學(xué)過程設(shè)計一、制造彩虹,激趣導(dǎo)入:夏天雷雨過后,天空出現(xiàn)了一條七色的彩虹
2024-11-19 21:37
【總結(jié)】《變色花》教學(xué)設(shè)計教學(xué)分析:《變色花》是小學(xué)科學(xué)六年級上冊《物質(zhì)在變化》單元中的第三課。本課旨在通過探究變色花的奧秘來認識兩類物質(zhì)——酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)。教學(xué)中我設(shè)計了學(xué)生制作好的“指示劑”鑒別身邊物質(zhì)的酸堿性的活動,使學(xué)生體會到“指示劑”這個神奇物質(zhì)在不同酸堿性物質(zhì)中的變化。教學(xué)目標:一、知識與技能目標。
2024-12-05 00:24
【總結(jié)】第二單元遺傳與變異3.尋找遺傳和變異的秘密教學(xué)目標過程與方法●會查閱和收集有關(guān)遺傳和變異的圖片和資料,并篩選出有價值的信息;●能引用資料編制科學(xué)小報。知識與技能●知道人類利用遺傳學(xué)知識,改善了人類生活并促進了生產(chǎn);●知道生活中很多的農(nóng)作物也是變異的結(jié)果。情感、態(tài)度與價值觀●提供自己獲得
2024-12-05 09:52
【總結(jié)】第一單元《我們長大了》第2課《悄悄發(fā)生的變化》教學(xué)目標過程與方法能夠通過交談、查閱資料了解青春期特點;能夠選擇適當?shù)姆绞奖磉_和交流自己對青春期知識的了解。知識與技能知道青少年青春期身心發(fā)展特點;知道怎樣正確對待青春期變化。情感、態(tài)度與價值觀意識到青春期變化是人體的正常發(fā)育;意識到要從科學(xué)的角度看待青春期變化。
2024-12-04 19:46
【總結(jié)】三年級科學(xué)第一單元土壤與生命我們周圍的土壤教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入1.談話:今天,老師要帶你們?nèi)ネ谕?。你們知道,在我們周圍哪里有土壤嗎?.談話:關(guān)于土壤,你知道些什么?大家還有什么感興趣的問題?3.學(xué)生提出自己感興趣的問題,老師根據(jù)現(xiàn)有條件,引導(dǎo)學(xué)生確定本課的研究內(nèi)容。二、實地考察土壤并采集土壤樣品1.根
2024-11-19 21:38
【總結(jié)】小學(xué)五年級科學(xué)上冊第一單元《晝夜對動植物的影響》教學(xué)設(shè)計第一課時廣安區(qū)東方小學(xué)梁海榮教學(xué)目標:1、過程和方法:學(xué)會調(diào)查身邊動植物變化與晝夜交替的關(guān)系.能根據(jù)調(diào)查作出相應(yīng)的分析和判斷.2、知識與技能:知道晝夜變化對動植物會產(chǎn)生影響.知道動植物,人體都有自己的生物鐘.建立事物之間存在普遍的聯(lián)
2024-12-04 17:52
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)六年級上冊第三單元第一節(jié)蠟燭的變化教案一、教學(xué)目標1、能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)兩種變化的主要特點.2、能收集物質(zhì)變化的依據(jù),并能用恰當?shù)恼Z言表達.3、知道物質(zhì)的變化有兩類:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒有生成新物質(zhì);另一類會產(chǎn)生新物質(zhì).二、教學(xué)重點難點重點:通過蠟燭熔化和燃燒的
2024-12-04 19:47
【總結(jié)】1鐵釘生銹了課程標準:知道鋼鐵生銹的原因是鐵與水和空氣接觸。了解防止鐵生銹的基本方法。能運用簡單器材設(shè)計對比實驗,能夠持續(xù)觀察鐵釘生銹的過程,并認真記錄實驗現(xiàn)象,表達分析結(jié)果,提出防銹建議。堅持參加較長時間的探究活動,尊重證據(jù)、愿意合作與交流。教學(xué)目的:過程技能,能夠持續(xù)觀察鐵釘生銹的過程,并認真記錄實驗現(xiàn)象,表達分析結(jié)果
【總結(jié)】(蘇教版)五年級科學(xué)下冊教案第二單元形狀與結(jié)構(gòu)教學(xué)資源的開發(fā)本課是江蘇教育出版社小學(xué)《科學(xué)》五年級下第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》第二課《搭支架》。這一課是學(xué)生在第一課《折形狀》中認識到形狀與承受力關(guān)系的基礎(chǔ)上,進一步通過實驗和動手制作活動,認識發(fā)現(xiàn):不同形狀的支架堅固程度不同;三角形支架具有穩(wěn)定、堅固、耗材少的特點,從而激發(fā)學(xué)生研究形狀與力、
2024-12-06 00:09
【總結(jié)】(蘇教版)五年級科學(xué)下冊教案第二單元形狀與結(jié)構(gòu)教學(xué)資源開發(fā)本課以“造房子”為載體,讓學(xué)生通過小組合作,設(shè)計并建造“報紙”房屋,體驗創(chuàng)造的艱辛與成功的快樂,鍛煉學(xué)生的動手能力、綜合運用知識的能力和團結(jié)協(xié)作能力。課文內(nèi)容分為四個部分:第一部分是向?qū)W生介紹古代和現(xiàn)代如何建造房子的;第二部分以小組為單位設(shè)計房子的圖紙,計算建房所需要的材料,做好
2024-11-19 19:56
【總結(jié)】教學(xué)目標:,即液體在一般情況下具有熱脹冷縮的性質(zhì)。,并做試驗記錄,得出結(jié)論。教學(xué)重難點教學(xué)重點:認識液體一般都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。教學(xué)難點:用歸納方法對實驗現(xiàn)象的分析總結(jié)教學(xué)過程(一)、播放視頻,導(dǎo)入新課:1、教師播放天氣預(yù)報的視頻:天氣預(yù)報員是怎么知道今天的溫度的呢?由此引出溫度計。(板書)(
2024-12-05 07:21