西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)除法第3課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法第3課時教學(xué)內(nèi)容教科書第48~49頁例3、例4，課堂活動第1~2題，練習(xí)十第1、4、5、7題。教學(xué)目標(biāo)、類推、驗證等活動，使學(xué)生理解一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理，掌握一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法，并能正確計算。、相互評價，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識，進(jìn)一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。，培養(yǎng)

2024-11-20 00:10

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第二單元第8課時圓的面積ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第8課時圓的面積（4）第二單元圓3cm3cm3cm5cm3cm6cm3cm3cm3cm4cm4cm6cm?計算下面各圖形的面積3×3=9（c㎡）5×3=15（c㎡）6×3÷2=9（c㎡

2024-11-19 04:44

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上23圓的面積word教案(2)-資料下載頁

【總結(jié)】圓的面積第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第31頁例3、例4，練習(xí)六第4~8題及思考題。教學(xué)目標(biāo)，能根據(jù)圓的直徑、周長計算圓的面積。。教學(xué)重點掌握圓面積的計算方法，并解決實際問題。教學(xué)過程一、回憶復(fù)習(xí)。什么是圓的面積？圓的面積與圓的什么量有關(guān)？求圓面積的計算公式是什

2024-11-24 19:34

西師大版數(shù)學(xué)五上圖形的平移(第1課時)-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元圖形的平移(第1課時)學(xué)生姓名：編寫者：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過觀察、操作掌握圖形平移的方法，能在方格紙上將能畫出圖形平移后的圖形。2、培養(yǎng)學(xué)生操作能力、分析能力和思維能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、通過圖形平移激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的成功體驗。學(xué)習(xí)重點：正確理

2024-12-08 21:10

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第二單元第2課時圓的認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時圓的認(rèn)識（2）第二單元圓?復(fù)習(xí)一、判斷正誤（1）所有的圓的直徑都相等。（）（2）等圓的半徑都相等。（）（3）圓心到圓上任意一點的距離都相等。（）（4）半徑是2cm的圓比直徑是3cm的圓大。

2024-12-11 05:37

西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)混合運算解決問題第2課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題第2課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第106頁例2，練習(xí)二十二第7~10題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．能根據(jù)具體問題情境分析數(shù)量關(guān)系，能正確解答較復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題。2．培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、歸納概括能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識?！窘虒W(xué)重、難點】能根據(jù)具體問題情境來分析數(shù)量關(guān)系?！窘虒W(xué)過程】

2024-12-05 02:53

西師大版數(shù)學(xué)六上解決問題3第4課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題第4課時教學(xué)內(nèi)容教科書第111頁例4，課堂活動第2題，練習(xí)二十三第5~9題。教學(xué)目標(biāo)能應(yīng)用所學(xué)知識解決已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾，求這個數(shù)的問題。在解決問題過程中，培養(yǎng)解決問題策略多樣性的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析信息、處理信息的能力。教學(xué)重點掌握已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾，求這個數(shù)的問題解

2024-11-20 00:10

西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)混合運算解決問題第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題第1課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第105頁例1，課堂活動第2題，練習(xí)二十二第1~6題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】掌握求比一個數(shù)多(少)幾分之幾是多少的解題方法，感受解決問題策略的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生分析信息，解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。【教學(xué)重點】掌握求比一個數(shù)多(少)幾分之幾是多少的解題方法?！窘虒W(xué)

2024-12-08 21:10

西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)混合運算解決問題第4課時-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題第4課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第111頁例4，課堂活動第2題，練習(xí)二十三第5~9題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】能應(yīng)用所學(xué)知識解決已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾，求這個數(shù)的問題。在解決問題過程中，培養(yǎng)解決問題策略多樣性的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析信息、處理信息的能力?！窘虒W(xué)重點】掌握已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾，求這個

2024-12-09 04:26

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第二單元第3課時圓的周長-資料下載頁

【總結(jié)】第3課時圓的周長（1）第二單元囿1km1km熊大繞著直徑為1km的囿跑一圀，而熊二繞著邊長為1km的正方形跑一圀。熊大熊二賽跑?認(rèn)識圓的周長1km1km正方形的周長囿的周長C正方形＝4a=4×1=4(km)

2024-12-12 17:16

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第二單元第4課時圓的周長-資料下載頁

【總結(jié)】第4課時圓的周長（2）第二單元圓?填一填（1）圓周率是（）和（）的比值，它用字母（）表示,它是我國古代數(shù)學(xué)家（）發(fā)現(xiàn)的。周長直徑祖沖之（2）圓的周長總是直徑的（）倍。已知圓的直徑就可以用公式（

2024-12-11 05:37

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上23圓的面積word教案(1)-資料下載頁

【總結(jié)】圓的面積第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第29~30頁例1、例2，課堂活動第1、2、3題，練習(xí)六第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生經(jīng)歷探索圓的面積計算公式的過程，并掌握圓的面積計算公式。2．激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的分析、觀察和概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3．滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和

2024-11-24 19:34

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上23圓的面積word教案(4)-資料下載頁

【總結(jié)】圓的面積第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第29~30頁例1、例2，課堂活動第1、2、3題，練習(xí)六第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生經(jīng)歷探索圓的面積計算公式的過程，并掌握圓的面積計算公式。2．激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的分析、觀察和概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3．滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和

2024-11-24 19:33

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)六上43圓的面積第1課時ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】圓的面積od復(fù)習(xí)圓的有關(guān)概念思考：一頭奶牛被主人用3米長的繩子拴在長滿青草的草地上，奶牛能到吃青草的范圍有多大？練習(xí)圓所占平面的大小叫做圓的面積。回憶小學(xué)中學(xué)過平行四邊形、三角形、梯形等直線型圖形面積的求法：割補法轉(zhuǎn)化為長方形的面積怎樣求圓的面積呢？

2024-11-17 09:29

第5課時-圓的面積(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第5課時　圓的面積（１） 。 （1）把一個圓剪拼成一個近似長方形。如果圓的直徑是6厘米，那么拼成的長方形的寬是()厘米，長是()厘米，面積是()平方厘米。 （2）一個圓的半徑是2dm，這個圓的直...

2025-04-02 04:54

西師大版數(shù)學(xué)六上圓的面積第2課時-資料下載頁

西師大版數(shù)學(xué)六上圓的面積第2課時(參考版)

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