【總結】分數除法第3課時教學內容教科書第48~49頁例3、例4,課堂活動第1~2題,練習十第1、4、5、7題。教學目標、類推、驗證等活動,使學生理解一個數除以分數的算理,掌握一個數除以分數的計算方法,并能正確計算。、相互評價,培養(yǎng)學生的分析、判斷、推理能力和反思意識,進一步滲透轉化的數學思想。,培養(yǎng)
2024-11-20 00:10
【總結】第8課時圓的面積(4)第二單元圓3cm3cm3cm5cm3cm6cm3cm3cm3cm4cm4cm6cm?計算下面各圖形的面積3×3=9(c㎡)5×3=15(c㎡)6×3÷2=9(c㎡
2024-11-19 04:44
【總結】圓的面積第2課時教學內容教科書第31頁例3、例4,練習六第4~8題及思考題。教學目標,能根據圓的直徑、周長計算圓的面積。。教學重點掌握圓面積的計算方法,并解決實際問題。教學過程一、回憶復習。什么是圓的面積?圓的面積與圓的什么量有關?求圓面積的計算公式是什
2024-11-24 19:34
【總結】第二單元圖形的平移(第1課時)學生姓名:編寫者:學習目標:1、通過觀察、操作掌握圖形平移的方法,能在方格紙上將能畫出圖形平移后的圖形。2、培養(yǎng)學生操作能力、分析能力和思維能力,發(fā)展學生的空間觀念。3、通過圖形平移激發(fā)學生學習數學的興趣,培養(yǎng)學生的成功體驗。學習重點:正確理
2024-12-08 21:10
【總結】第2課時圓的認識(2)第二單元圓?復習一、判斷正誤(1)所有的圓的直徑都相等。()(2)等圓的半徑都相等。()(3)圓心到圓上任意一點的距離都相等。()(4)半徑是2cm的圓比直徑是3cm的圓大。
2024-12-11 05:37
【總結】解決問題第2課時【教學內容】教科書第106頁例2,練習二十二第7~10題?!窘虒W目標】1.能根據具體問題情境分析數量關系,能正確解答較復雜的求一個數的幾分之幾是多少的問題。2.培養(yǎng)學生的分析能力、歸納概括能力,發(fā)展學生的創(chuàng)新意識?!窘虒W重、難點】能根據具體問題情境來分析數量關系。【教學過程】
2024-12-05 02:53
【總結】解決問題第4課時教學內容教科書第111頁例4,課堂活動第2題,練習二十三第5~9題。教學目標能應用所學知識解決已知比一個數多(少)幾分之幾,求這個數的問題。在解決問題過程中,培養(yǎng)解決問題策略多樣性的能力,培養(yǎng)學生綜合分析信息、處理信息的能力。教學重點掌握已知比一個數多(少)幾分之幾,求這個數的問題解
【總結】解決問題第1課時【教學內容】教科書第105頁例1,課堂活動第2題,練習二十二第1~6題。【教學目標】掌握求比一個數多(少)幾分之幾是多少的解題方法,感受解決問題策略的多樣性,培養(yǎng)學生分析信息,解決問題的能力,培養(yǎng)學生學習數學的興趣?!窘虒W重點】掌握求比一個數多(少)幾分之幾是多少的解題方法?!窘虒W
【總結】解決問題第4課時【教學內容】教科書第111頁例4,課堂活動第2題,練習二十三第5~9題?!窘虒W目標】能應用所學知識解決已知比一個數多(少)幾分之幾,求這個數的問題。在解決問題過程中,培養(yǎng)解決問題策略多樣性的能力,培養(yǎng)學生綜合分析信息、處理信息的能力。【教學重點】掌握已知比一個數多(少)幾分之幾,求這個
2024-12-09 04:26
【總結】第3課時圓的周長(1)第二單元囿1km1km熊大繞著直徑為1km的囿跑一圀,而熊二繞著邊長為1km的正方形跑一圀。熊大熊二賽跑?認識圓的周長1km1km正方形的周長囿的周長C正方形=4a=4×1=4(km)
2024-12-12 17:16
【總結】第4課時圓的周長(2)第二單元圓?填一填(1)圓周率是()和()的比值,它用字母()表示,它是我國古代數學家()發(fā)現的。周長直徑祖沖之(2)圓的周長總是直徑的()倍。已知圓的直徑就可以用公式(
【總結】圓的面積第1課時教學內容教科書第29~30頁例1、例2,課堂活動第1、2、3題,練習六第1、2、3題。教學目標1.使學生經歷探索圓的面積計算公式的過程,并掌握圓的面積計算公式。2.激發(fā)學生參與教學活動的學習興趣,培養(yǎng)學生的分析、觀察和概括能力,發(fā)展學生的空間觀念。3.滲透轉化的數學思想和
2024-11-24 19:33
【總結】圓的面積od復習圓的有關概念思考:一頭奶牛被主人用3米長的繩子拴在長滿青草的草地上,奶牛能到吃青草的范圍有多大?練習圓所占平面的大小叫做圓的面積?;貞浶W中學過平行四邊形、三角形、梯形等直線型圖形面積的求法:割補法轉化為長方形的面積怎樣求圓的面積呢?
2024-11-17 09:29
【總結】第5課時 圓的面積(1) 。 (1)把一個圓剪拼成一個近似長方形。如果圓的直徑是6厘米,那么拼成的長方形的寬是()厘米,長是()厘米,面積是()平方厘米。 (2)一個圓的半徑是2dm,這個圓的直...
2025-04-02 04:54