【總結(jié)】一、課前讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生在教師進(jìn)課堂前齊讀《木蘭詩(shī)》二、課前檢測(cè)《〈論語(yǔ)〉六則》名句背誦檢測(cè),學(xué)生回答:①闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。②生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí),也善于從反面借鑒的意思時(shí),我們常引用《論語(yǔ)》中的話:擇其善者而從之,其不善者而改之。③孔子借題發(fā)揮,教育弟子勤學(xué)好問(wèn)的句子是:敏而好學(xué),不
2024-11-19 21:02
【總結(jié)】《小公務(wù)員之死》課堂實(shí)錄一、導(dǎo)入:同學(xué)們:“打噴嚏”是人再正常再自然不過(guò)的生理現(xiàn)象,可是有人卻因此喪了命,這個(gè)人是誰(shuí)呢?他就是俄國(guó)著名作家契訶夫短篇小說(shuō)《小公務(wù)員之死》中的主人公切爾維亞科夫那切爾維亞科夫怎么就死了呢?先來(lái)了解一下作者的大致情況(生談)看書(shū)上作者肖像圖:他就是十九世紀(jì)俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家契訶夫他終生創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是:人應(yīng)該活得像個(gè)
2024-12-08 13:23
【總結(jié)】示兒陸游(一)導(dǎo)入:在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一間簡(jiǎn)陋的茅草屋里,燭光閃爍,忽明忽暗。床上躺著一位頭發(fā)花白、奄奄一息的老人。他真切地感到自己將不久于人世,于是,他把兒子叫到床前,用微弱地語(yǔ)氣交代遺囑。這位老人就是我國(guó)南宋著名愛(ài)國(guó)志士、大詩(shī)人陸游。(板書(shū):陸游)他的遺囑就是我們今天要學(xué)習(xí)的《示兒》。(板書(shū):示兒)陸游是一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。那他臨終
2024-12-03 06:21
【總結(jié)】 《觀滄?!方贪? 教學(xué)目的[來(lái)源:] 一、理解詩(shī)的內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)其中抒發(fā)的感情和表現(xiàn)的生活情趣。 二、體味詩(shī)詞情景交融的特點(diǎn)和遣詞造句的妙處。 三、學(xué)習(xí)一點(diǎn)詩(shī)的韻律知識(shí)。 [來(lái)...
2025-04-05 06:07
【總結(jié)】《第一千個(gè)球》教學(xué)案例邯鄲市第十四中學(xué)王紅梅教材分析:《第一千個(gè)球》是語(yǔ)文版七年級(jí)(下)的一篇傳記,由兩個(gè)小標(biāo)題組成:“第一千個(gè)球”、“慈父與恩師?!睌⑹隽素惱簧械膬蓚€(gè)生活片斷:貝利不僅有高超的球技,而且有很好的心理素質(zhì),這些都得益于他從小就受到的良好的家庭教育。學(xué)習(xí)本文,使學(xué)生養(yǎng)成搜集、整理信息的習(xí)慣,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀
2024-12-05 08:38
【總結(jié)】《關(guān)雎》課堂實(shí)錄[激趣導(dǎo)入,資料共享](課前播放歌曲《關(guān)雎》,營(yíng)造一種濃濃的詩(shī)意氛圍。)師:今天我給同學(xué)們帶來(lái)一幅畫(huà),請(qǐng)同學(xué)們先欣賞欣賞(屏顯畫(huà)面):一對(duì)呱呱鳴叫的水鳥(niǎo)歡樂(lè)地嬉戲在青河洲,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的碧綠水草隨水漂流,看到這幅畫(huà),你會(huì)想到什么呢?生:春天。生:希望。生:愛(ài)情。
2024-11-19 22:56
【總結(jié)】關(guān)雎》課堂實(shí)錄[激趣導(dǎo)入,資料共享](課前播放歌曲《關(guān)雎》,營(yíng)造一種濃濃的詩(shī)意氛圍。)師:今天我給同學(xué)們帶來(lái)一幅畫(huà),請(qǐng)同學(xué)們先欣賞欣賞(屏顯畫(huà)面):一對(duì)呱呱鳴叫的水鳥(niǎo)歡樂(lè)地嬉戲在青河洲,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的碧綠水草隨水漂流,看到這幅畫(huà),你會(huì)想到什么呢?生:春天。生:希望。生:愛(ài)情。
2024-12-05 07:58
【總結(jié)】師:這兩位學(xué)讀得很好。我再請(qǐng)同學(xué)們讀一遍課文。讀的時(shí)候要邊讀邊想,課文里有哪些問(wèn)題不懂,用筆畫(huà)下來(lái),等會(huì)兒提出來(lái)我們一塊解決,(全班自由朗讀,教師巡視)師:好!我們比一比,哪個(gè)小朋友最會(huì)讀書(shū),能提出最有價(jià)值的問(wèn)題。生:我不懂“刻舟求劍”是什么意思?生:什么是“船舷?”生:老師,寶劍掉進(jìn)江中,那個(gè)人為什么不快撈,而在船舷上刻記號(hào)呢?
2024-12-08 02:25
【總結(jié)】《鄭人買履》課堂實(shí)錄初一語(yǔ)文組王文燕師:同學(xué)們,兩千多年前,在我國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,曾出現(xiàn)過(guò)許多了不起的思想家,他們著書(shū)立說(shuō),為后人留下了許多有價(jià)值的精神財(cái)富,比如孔子、孟子、老子、莊子、韓非子等等,在當(dāng)時(shí)形成了百家爭(zhēng)鳴的局面。許多人為了更好地宣傳自己的理論、闡釋自己的觀點(diǎn),采用了講故事的方式,這些故事短小精悍、有很強(qiáng)的諷喻性,同時(shí)又生動(dòng)形象,很吸引人,這
2024-12-08 02:24
【總結(jié)】創(chuàng)新課設(shè)計(jì)《長(zhǎng)歌行》課堂實(shí)錄長(zhǎng)歌行青青園中葵,朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。一、問(wèn)題的提出本題目是在品味《長(zhǎng)歌行》所
2024-12-08 21:01
【總結(jié)】1、教學(xué)特色自主閱讀,自主感悟,對(duì)話溝通,促進(jìn)發(fā)展。2、教學(xué)流程師:同學(xué)們背了不少古詩(shī),那么,你們知道哪個(gè)朝代的詩(shī)最有名氣?生:唐代的詩(shī)最有名氣,因?yàn)樘拼霈F(xiàn)了許許多多著名的詩(shī)人。像李白。杜甫。白居易是唐代最杰出的三位詩(shī)人。師:說(shuō)的真好!那宋代什么與唐詩(shī)一樣有名氣呢?生:宋代的詞與唐代的詩(shī)一樣有名氣。生:我知道李清照。蘇軾是
2024-11-19 20:18
【總結(jié)】《秋天的懷念》課堂實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)作者:竇桂梅教者北京清華大學(xué)附屬小學(xué)竇桂梅點(diǎn)評(píng)湖南省岳陽(yáng)樓區(qū)教育局教研室吳群湖南省岳陽(yáng)市岳陽(yáng)樓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)霞教學(xué)預(yù)設(shè):1.在“秋天”的回憶中,理解“母愛(ài)”的內(nèi)涵。2.在“懷念”的情意中,感受“愛(ài)母”的思緒。3.在
2024-12-08 22:16
【總結(jié)】《安塞腰鼓》課堂實(shí)錄莘縣櫻桃園鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張廣奎執(zhí)教、整理(課前交流)師:同學(xué)們,大家下午好!很高興來(lái)到翰林中學(xué),來(lái)到我們七年級(jí)五班,能和大家一同學(xué)習(xí)一篇課文。在上課之前,老師想借同學(xué)們的兩件“寶貝”——(學(xué)生很期待)師:老師想借大家的這第一件“寶貝”是同學(xué)們的——自信,大家愿意借給老師嗎?生:愿意!師:老師想借
2024-11-19 23:54
【總結(jié)】這篇課堂實(shí)錄是我2021年下半年在虹口區(qū)教學(xué)比賽聽(tīng)課時(shí)聽(tīng)錄的,因?yàn)椴皇歉鶕?jù)錄像整理的,所以與原課堂會(huì)有出入。這節(jié)課后來(lái)被評(píng)為教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。拿出來(lái)供同仁們參考。教師:大家在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有沒(méi)有感覺(jué)到家長(zhǎng)對(duì)你們管得太嚴(yán)了,管得太多了?我們每一個(gè)同學(xué)是不是都在盼望,早點(diǎn)長(zhǎng)大,早點(diǎn)獨(dú)立?獨(dú)立了,家長(zhǎng)是否就可以不管了呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這樣的一篇課文《女孩獨(dú)立》。教師
2024-12-05 16:57
【總結(jié)】《永生的眼睛》課堂實(shí)錄溫縣番田鎮(zhèn)東城外村小學(xué)張壘壘2021年10月9日《永生的眼睛》課堂實(shí)錄溫縣番田鎮(zhèn)東城外村小學(xué)張壘壘個(gè)人簡(jiǎn)介:張壘壘,溫縣番
2024-12-08 21:06