【總結】(第四課時)【題1】在體積可變的密閉容器中,反應mA(g)+nB(s)pC(g)達到平衡后,壓縮容器的體積,發(fā)現(xiàn)A的轉化率隨之降低。下列說法中,正確的是(C)A.(m+n)必定小于pB.(m+n)必定大于p必定小于p必定大于p【解析】壓縮容器的體積,A的轉化率降低,說明壓強增大時平衡向逆反應方向移動,逆反
2024-12-09 03:17
【總結】第3節(jié)沉淀溶解平衡聯(lián)想?質疑(1)加熱硬水Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2會轉化為CaCO3和Mg(OH)2,你知道它們是怎樣生成的嗎?(2)處理污水時,向其中加入FeS固體,以除去Cu2+、Hg2+、Pb2+等重金屬離子,發(fā)生了那些化學反應?CaCO3、FeS、Mg(OH)2等堿和鹽是難溶電解質,盡管難溶電解質難
2024-11-18 08:14
【總結】(第五課時)【題15】A、B、C、D四種物質皆易溶于水,且在水溶液中存在如下化學平衡,加入水稀釋后,平衡向正反應方向移動的是(B)+BC+D+H2OC+D+BC+H2O+2B+H2OC【解析】選項A中:加水稀釋后
2024-11-19 20:31
【總結】課題2平衡膳食教學目標1、了解膳食結構的含義,能正確認識平衡膳食寶塔,并運用平衡膳食和有關數(shù)據(jù)初步評價自己的食譜是否合理。2、了解合理攝入營養(yǎng)物質的重要性,鞏固前一課題學習的各種營養(yǎng)的生理功能,認識營養(yǎng)均衡與人體健康的關系。3、幫助學生學會用科學知識指導實際生活的方法,提高學生的科學素養(yǎng)。過程與方
2024-11-19 20:32
【總結】教案課題:專題二等效平衡授課班級[來課時1教學目的知識與技能1、運用平衡原理解決實際問題2、解決較簡單的等效平衡問題過程與方法1、提高抽象分析能力,知識的綜合運用能力2、提高分析比較能力
2024-12-05 10:30
【總結】 第2課時 反應條件對化學平衡的影響 目標與素養(yǎng):,認識其一般規(guī)律。(變化觀念與平衡思想)。(證據(jù)推理與模型認知)。(變化觀念與平衡思想) 1.化學平衡的移動 (1)內容:由于溫度...
2025-04-03 04:06
【總結】第四單元難溶電解質的沉淀溶解平衡NaCl(s)Na+(aq)+Cl-(aq)?室溫下,在食鹽的飽和溶液中加入一定量的食鹽細粒,一段時間后可以觀察到:溶液中出現(xiàn)食鹽的晶體(外形發(fā)生變化),但經(jīng)測定后發(fā)現(xiàn)其質量與撒入的食鹽細粒相同。?請同學回答產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因。溶解平衡:在一定溫度下,某物質的飽和
2024-11-17 19:13
【總結】1物質在水中的溶解第三章第三節(jié)第二課時2溶液中溶質質量分數(shù)及其相關計算?溶液的定義:一種或幾種物質分散到另一種物質里,行成均一、穩(wěn)定的混合物。[相關知識復習]3?溶液的特征:–混合物。因為溶液是一種物質或多種物質分散到一種物質中;–均一性
2024-12-08 11:59
【總結】 第3課時 金屬的腐蝕與防護 目標與素養(yǎng):,能辨別金屬發(fā)生腐蝕的類型。(宏觀辨識),了解金屬腐蝕帶來的危害。(證據(jù)推理與模型認知)。(變化觀念與平衡思想) 1.金屬的腐蝕 (1)金...
2025-04-05 06:03
【總結】化學反應速率和化學平衡第二章第三節(jié)化學平衡第二章第2課時化學平衡的移動新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題我們知道,不同溫度下物質的溶解度不同,對于達到溶解平衡的飽和溶液,改變
2024-11-17 18:29
【總結】化學反應速率和化學平衡第二章第三節(jié)化學平衡第二章第1課時化學平衡狀態(tài)新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題在19世紀后期,人們發(fā)現(xiàn)煉鐵高爐排出的高爐氣中含有相當量的CO。有人
2024-11-17 19:33
【總結】沉淀-溶解平衡和沉淀滴定第9章上頁下頁目錄返回本章教學要求1.了解沉淀的溶解度和溶度積常數(shù)。2.掌握微溶化合物溶解度的計算。3.熟悉影響條件溶度積和沉淀溶解度的因素。4.熟悉幾種重要的銀量法的原理、特點和應用。上頁下頁目錄返回沉淀-溶解平衡
2025-07-19 21:45
【總結】高中化學沉淀的溶解平衡習題新人教版選修4 二.重點、難點 1.了解難溶電解質在水中的溶解情況。 2.理解難溶電解質在水中的沉淀溶解平衡特點,正確理解和掌握溶度積KSP的概念。 3.掌握運用濃度...
2025-03-09 22:26
【總結】日照一中2021級化學教學案執(zhí)筆人:李俊李勇審核人:趙秀梅劉麗麗2021年10月18日課題第2章第2節(jié)化學反應方向、限度與速率(第3課時)學習目標通過實驗探究溫度、濃度和壓強對化學平衡的影響,并能用相關理論加以解釋。
2024-12-09 00:56
【總結】第2節(jié)離子鍵、配位鍵與金屬鍵第2課時配位鍵【教學目標】、化學等領域的廣泛應用?!窘虒W重點】配位鍵的實質。【教學難點】配位鍵的實質。【教師具備】制作課件、準備實驗?!窘虒W方法】交流研討、引導探究【教學過程】【新課引入】通過化學必修課程和上一節(jié)的學習,你對化學鍵尤其是共價鍵和離子鍵有了一定的了
2024-12-08 12:56