魯科版化學(xué)選修1汽車燃料清潔化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題3汽車燃料清潔化教學(xué)目標(biāo)1、了解汽車的燃料——汽油的主要化學(xué)成分和在汽車中的作用原理。2、了解汽車尾氣的主要成分及處理措施。3、了解汽車燃料清潔化的原因及汽車動(dòng)力的發(fā)展方向。教學(xué)重點(diǎn)1、了解汽車的燃料——汽油的主要化學(xué)成分和在汽車中的作用原理。2、了解汽車尾氣的主要成分及處理措施。教學(xué)過程聯(lián)想&#

2024-11-19 20:31

魯科版化學(xué)選修4化學(xué)反應(yīng)的方向第3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（第三課時(shí)）【題1】吸熱反應(yīng)一定是（C）【解析】吸熱反應(yīng)是一個(gè)把熱能等轉(zhuǎn)化為物質(zhì)內(nèi)部能量而被“貯存”起來的過程，B錯(cuò)誤，C正確；吸熱的自發(fā)反應(yīng)是熵增加的過程，A錯(cuò)誤；有些吸熱反應(yīng)在常溫或低溫下也可自發(fā)進(jìn)行，D錯(cuò)誤。【題２】下列說法中正確的是（AC），反應(yīng)物的總能量與生成物的總

2024-11-19 19:31

魯科版化學(xué)選修3物質(zhì)的其他聚集狀態(tài)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)幾類其他聚集狀態(tài)的物質(zhì)【基礎(chǔ)檢測(cè)】1．特殊方法把固體物質(zhì)加工到納米級(jí)（1-100nm,1nm=10-9m）的超細(xì)粉末粒子，然后制得納米材料。下列分散系中的分散質(zhì)的微粒直徑和這種粒子具有相同數(shù)量級(jí)的是A．溶液B．懸濁液C．膠體D．乳濁液2．用特殊的方法把固體物質(zhì)加工納米級(jí)（1nm=1×

2024-11-15 17:05

魯科版化學(xué)選修3金屬晶體與離子晶體同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)金屬晶體與離子晶體【基礎(chǔ)檢測(cè)】1．金屬的下列性質(zhì)中，不能用金屬晶體結(jié)構(gòu)加以解釋的是()A．易導(dǎo)電B．易導(dǎo)熱C．有延展性D．易銹蝕2．金屬能導(dǎo)電的原因是()A．金屬晶體中金屬陽離子與自由電子間的作用較弱B．金屬晶體中的自由電子在外加電場(chǎng)

2024-12-05 05:27

魯科版化學(xué)選修4沉淀溶解平衡第3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課時(shí)習(xí)題課【練基礎(chǔ)落實(shí)】1．關(guān)于原電池、電解池的電極名稱，下列說法錯(cuò)誤的是()A．原電池中失去電子的一極為負(fù)極B．電解池中與直流電源負(fù)極相連的一極為陰極C．原電池中相對(duì)活潑的一極為正極D．電解池中發(fā)生氧化反應(yīng)的一極為陽極2．電解稀H2SO4、Cu(NO3)2、NaCl的混合液，最初一段

2024-12-08 12:56

魯科版化學(xué)選修3原子結(jié)構(gòu)模型同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】原子結(jié)構(gòu)模型1.自從下列哪項(xiàng)發(fā)現(xiàn)或?qū)W說開始，化學(xué)才開始成為一門科學(xué)（）A．阿伏加德羅提出原子——分子學(xué)說B．拉瓦錫確定空氣的組成C．道爾頓提出近代原子學(xué)說D．湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子2.1998年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予科恩（美）和波普爾（英），以表彰他們?cè)诶碚摶瘜W(xué)領(lǐng)域作出的重大貢獻(xiàn)。他們的工作使實(shí)驗(yàn)和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系

2024-11-15 17:06

魯科版化學(xué)選修1正確使用化學(xué)用品同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《正確使用化學(xué)用品》單元測(cè)試題時(shí)間：90分鐘分值：100分一、選擇題（本題包括12小題，每小題3分，共36分，每小題只有一個(gè)正確答案）（），板藍(lán)根沖劑可以治療感冒。、川貝止咳糖漿有鎮(zhèn)咳化痰的療效。、復(fù)方解熱止痛片可以退熱止痛。、酵母片能夠治療胃潰瘍。，但過多的胃酸會(huì)損傷胃黏膜，引起胃部不適。下列關(guān)

2024-11-15 17:06

魯科版化學(xué)選修4水溶液同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】水的電離與PH的計(jì)算1．常溫下，在mol·L－1CH3COOH溶液中，水的離子積是（）A．1×10－14B．1×10－13.C．×10－14D．×10－15.2．能影響水的電離平衡，并使溶液中的c(H＋)

2024-11-15 17:06

魯科版化學(xué)選修1如何選擇家居裝修材料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題3如何選擇居室裝修材料【教學(xué)目標(biāo)】。、玻璃、陶瓷的主要化學(xué)成分、工業(yè)制備及用途。。。【情感目標(biāo)】通過對(duì)居室裝修材料的探究，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)在提高人民生活水平及科技發(fā)展中的重要作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的美好情感?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】。、玻璃、陶瓷的主要化學(xué)成分、工業(yè)制備及用途

2024-12-08 12:57

魯科版化學(xué)選修4水溶液基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九章物質(zhì)在水溶液中的行為第一節(jié)水溶液1．(2021·重慶理綜，10)物質(zhì)的量濃度相同的下列溶液，pH由大到小排列正確的是()A．Ba(OH)2、Na2SO3、FeCl3、KClB．Na2SiO3、Na2CO3、KNO3、NH4ClC．NH3·H2O、H3PO4、Na2SO4、

2024-12-05 05:26

魯科版化學(xué)選修2純堿制造技術(shù)的發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題3純堿制造技術(shù)的發(fā)展1．能用來鑒別Na2CO3和NaHCO3的兩種白色固體的方法是()A.分別加入到水中，觀察其溶解速率B.分別加入到鹽酸中，觀察有無氣體生成C.分別取少量加入到石灰水中，觀察有無沉淀生成D.稱量后分別放到試管里加熱，冷卻后稱量，比較其加熱前后有無質(zhì)量變化2．有

2024-11-19 22:55

魯科版化學(xué)選修1保健食品word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題4保健食品學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握某些保健食品的成分、性質(zhì)和檢驗(yàn)方法2、掌握保健食品的種類和功能3、對(duì)保健食品應(yīng)有正確的認(rèn)識(shí)和食用方法一、從補(bǔ)鈣說起1、人體中99%的鈣是以的形式貯存在骨骼和牙齒中的。請(qǐng)說明嬰兒和老年人需要補(bǔ)鈣的原因。2、保健食品是

2024-12-09 03:17

魯科版化學(xué)選修3原子晶體與分子晶體同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)原子晶體與分子晶體【基礎(chǔ)檢測(cè)】1．下列晶體中由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)有（）A．硫B．氦氣C．金剛石D．金屬鎂2．石墨晶體中，層與層之間的結(jié)合力是:（）A．金屬鍵C．分子間力

2024-11-15 17:06

魯科版化學(xué)選修3原子結(jié)構(gòu)模型word學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)原子結(jié)構(gòu)模型（第2課時(shí)）班級(jí)__________姓名__________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）初步認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的量子力學(xué)模型（2）能用n、l、m、ms四個(gè)量子數(shù)描述核外電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（3）知道n、ι、m、ms的相互關(guān)系及有關(guān)量子限制（4）了解原子軌道的形狀（5

2024-11-19 20:31

魯科版化學(xué)選修3原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)（第2課時(shí)）班級(jí)__________姓名__________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道主族元素電負(fù)性與元素性質(zhì)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)主族元素電負(fù)性的變化規(guī)律。2、體會(huì)原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的本質(zhì)聯(lián)系?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：主族元素電負(fù)性與元素性質(zhì)的關(guān)系難點(diǎn)：主族元素電負(fù)性的變化

2024-12-09 03:17

魯科版化學(xué)選修3配位鍵(已改無錯(cuò)字)

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魯科版化學(xué)選修3配位鍵(參考版)

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