實(shí)際問題與二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：實(shí)際問題與二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版《實(shí)際問題與二次函數(shù)（第2課時(shí)）》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本節(jié)的問題涉及求函數(shù)的最大值，要先求出函數(shù)的解析式，再求出使用函數(shù)值最大的自變量值，在此問題的...

2024-11-13 12:08

新人教版九年下263實(shí)際問題與二次函數(shù)第1課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】生活是數(shù)學(xué)的源泉，我們是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人.2.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象是一條，它的對(duì)稱軸是，頂點(diǎn)坐標(biāo)是.當(dāng)a0時(shí)，拋物線開口向，有最點(diǎn)，函數(shù)有最值，是

2024-12-08 13:56

實(shí)際問題與二次函數(shù)數(shù)學(xué)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《實(shí)際問題與二次函數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 　　這節(jié)課我是采用先讓學(xué)生按照學(xué)案的提示，自主預(yù)習(xí)課本，受到課本所給出的分析過程的思維限制，很容易把問題解決了，但沒有放手讓學(xué)生從不同角度去嘗試建立坐標(biāo)系...

2024-12-03 01:57

實(shí)際問題與二次函數(shù)—知識(shí)講解提高-資料下載頁

【總結(jié)】實(shí)際問題與二次函數(shù)—知識(shí)講解（提高）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)．，深刻理解二次函數(shù)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型．【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、列二次函數(shù)解應(yīng)用題　列二次函數(shù)解應(yīng)用題與列整式方程解應(yīng)用題的思路和方法是一致的，不同的是，學(xué)習(xí)了二次函數(shù)后，表示量與量的關(guān)系的代數(shù)式是含有兩個(gè)變量的等式．對(duì)于應(yīng)用題要注意以下步驟：

2025-06-24 04:19

實(shí)際問題與二次函數(shù)(第3課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】例1．某涵洞是拋物線形，它的截面如圖所示，現(xiàn)測(cè)得水面寬1．6m，涵洞頂點(diǎn)O到水面的距離為2．4m，在圖中直角坐標(biāo)系內(nèi)，涵洞所在的拋物線的函數(shù)關(guān)系式是什么？分析：如圖，以AB的垂直平分線為y軸，以過點(diǎn)O的y軸的垂線為x軸，建立了直角坐標(biāo)系．這時(shí)，涵洞所在的拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn)，對(duì)稱軸是y軸

2024-10-19 16:02

二次函數(shù)實(shí)際問題訓(xùn)練-橋洞專題-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)實(shí)際問題訓(xùn)練-橋洞專題1、圖6（1）是一個(gè)橫斷面為拋物線形狀的拱橋，當(dāng)水面在l時(shí)，拱頂（拱橋洞的最高點(diǎn)）離水面2m，水面寬4m．如圖6（2）建立平面直角坐標(biāo)系，則拋物線的關(guān)系式是（　?。〢．B．C．D．圖6（1）圖6（2）2如圖1是泰州某河上一座古拱橋的截面圖，拱橋橋洞上沿是拋物線形狀，拋物線兩端點(diǎn)與水面的距離

2025-03-24 06:26

莆田華僑中學(xué)制度匯編-資料下載頁

【總結(jié)】莆田華僑中學(xué)制度匯編教學(xué)部分莆田僑中新課程教學(xué)管理制度學(xué)校教學(xué)管理的科學(xué)、規(guī)范、高效是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。原有教學(xué)管理制度已不適應(yīng)教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展。為了更好地適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，不斷深化素質(zhì)教育，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。???一、教學(xué)管理目標(biāo)???學(xué)校教學(xué)工作要全面貫徹黨的教育方

2025-04-13 01:27

實(shí)際問題與二次函數(shù)教學(xué)反思2-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：實(shí)際問題與二次函數(shù)教學(xué)反思2 《實(shí)際問題與二次函數(shù)——面積問題》的教學(xué)反 思 今天很高興來上一堂《實(shí)際問題與二次函數(shù)（第1課）》的異地教學(xué)評(píng)選課，對(duì)我來說是第一次，所以上課前一直都有點(diǎn)擔(dān)...

2024-10-25 20:22

223實(shí)際問題與二次函數(shù)第3課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】九年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問題與二次函數(shù)（第3課時(shí)）?二次函數(shù)是單變量最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型，如生活中涉及的求最大利潤(rùn)，最大面積等．這體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的實(shí)用性，是理論與實(shí)踐結(jié)合的集中體現(xiàn)．本節(jié)課主要研究建立坐標(biāo)系解決實(shí)際問題．課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠分析和表示實(shí)際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，正確建立坐標(biāo)系，并運(yùn)用二次函

2024-11-21 00:05

223實(shí)際問題與二次函數(shù)第3課時(shí)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】實(shí)際問題與二次函數(shù)（第3課時(shí)）倍速課時(shí)學(xué)練探究3圖中是拋物線形拱橋，當(dāng)水面在l時(shí)，拱頂離水面2m，水面寬4m，水面下降1m，水面寬度增加多少？分析：我們知道，二次函數(shù)的圖象是拋物線，建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，就可以求出這條拋物線表示的二次函數(shù)，為解題簡(jiǎn)便，以拋物線的頂點(diǎn)為原

2024-11-21 00:05

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二十二章二次函數(shù)223實(shí)際問題與二次函數(shù)第1課時(shí)實(shí)際問題二次函數(shù)一新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)實(shí)際問題與二次函數(shù)第1課時(shí)實(shí)際問題二次函數(shù)（一）課前預(yù)習(xí)A.在利用二次函數(shù)求實(shí)際問題的最大（或最小）值時(shí),既要考慮自變量的__________,還要考慮實(shí)際問題的多種情況.B.二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c（a≠0）的頂點(diǎn)坐標(biāo)是__________，對(duì)稱軸是__________，當(dāng)

2025-06-16 01:08

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二十二章二次函數(shù)223實(shí)際問題與二次函數(shù)第1課時(shí)實(shí)際問題與二次函數(shù)一小冊(cè)子-資料下載頁

【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)第1課時(shí)實(shí)際問題二次函數(shù)（一）實(shí)際問題與二次函數(shù)課堂小測(cè)本易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.（10分）二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是（）A.（0，-3）B.（1，0）C.（1，-4）D.（3，0）A課堂小測(cè)

2025-06-16 01:08

新人教版九年下263實(shí)際問題與二次函數(shù)word教學(xué)設(shè)計(jì)2課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】實(shí)際問題與二次函數(shù)（1）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生掌握用待定系數(shù)法由已知圖象上一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)求二次函數(shù)y＝ax2的關(guān)系式2.使學(xué)生掌握用待定系數(shù)法由已知圖象上三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)求二次函數(shù)的關(guān)系式。3．讓學(xué)生體驗(yàn)二次函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式的應(yīng)用，提高學(xué)生用數(shù)學(xué)意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：已知二次函數(shù)圖象上一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)或三個(gè)點(diǎn)的

2024-12-02 09:50

新人教版九年下263實(shí)際問題與二次函數(shù)word教學(xué)設(shè)計(jì)3課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】課題：（1）教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的基本過程.2、方法與技能：會(huì)運(yùn)用二次函數(shù)求實(shí)際問題中的最大值或最小值.3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的重要數(shù)學(xué)模型，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：二次函數(shù)在最優(yōu)化問題中的應(yīng)用.難點(diǎn)：例1是從現(xiàn)實(shí)問題中建立二

2024-11-20 03:10

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二十二章二次函數(shù)223實(shí)際問題與二次函數(shù)第2課時(shí)實(shí)際問題二次函數(shù)二新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)實(shí)際問題與二次函數(shù)第2課時(shí)實(shí)際問題二次函數(shù)（二）課前預(yù)習(xí)A.商品利潤(rùn)的計(jì)算：（1）單件利潤(rùn)=售價(jià)-__________；（2）總利潤(rùn)=單件利潤(rùn)×__________.B.建立二次函數(shù)模型解決橋拱等實(shí)際問題的一般步驟：（1）根據(jù)題意建立適當(dāng)?shù)腳______________

2025-06-16 01:21

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莆田華僑中學(xué)263實(shí)際問題與二次函數(shù)之一(已修改)

莆田華僑中學(xué)263實(shí)際問題與二次函數(shù)之一(編輯修改稿)

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莆田華僑中學(xué)263實(shí)際問題與二次函數(shù)之一(已改無錯(cuò)字)