【總結(jié)】,猜想分式除以的結(jié)果.badca,b,c,d的數(shù)值并代入,以驗(yàn)證你的猜想.分式的除法法則分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘.bdbcbcacadad???例3計(jì)算25(1)24yyxx?2263(2).24
2025-11-29 11:08
【總結(jié)】6排3號(hào)如何根據(jù)手中的票找到自己的座位?情景導(dǎo)航黨集鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)王志芹學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在現(xiàn)實(shí)情境中感受確定物體位置的不同方法。體的位置。問(wèn)題⑴:在我們班有小瑩的一個(gè)好朋友,你知道是誰(shuí)嗎?問(wèn)題(2):你認(rèn)為確定一個(gè)位置需要幾個(gè)數(shù)據(jù)?
2025-11-19 01:46
【總結(jié)】汶川地震震中的地理位置是:北緯,東經(jīng)江山如此多嬌(1)在電影院內(nèi)找到電影票上所指的位置?學(xué)習(xí)目標(biāo):體位置的不同方法。系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。自主探究:,觀察課
2025-11-29 05:51
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),經(jīng)歷自主探索小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的變化規(guī)律及應(yīng)用規(guī)律進(jìn)行計(jì)算的過(guò)程。。,獲得用已有知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn),感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。同學(xué)們,紐扣是生活中比較常見的物品,誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō),你們都見過(guò)什么樣的紐扣?我們一起欣賞!猜一猜:這枚紐扣多少錢?一枚紐扣5分錢。10枚
2025-11-20 06:11
【總結(jié)】冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.結(jié)合地圖,了解地圖繪制中有關(guān)方向的規(guī)定。2.初步認(rèn)識(shí)地圖,能辨認(rèn)和用語(yǔ)言描述某個(gè)城市或建筑所在的方向和位置。3.在確定方向和路線中,能發(fā)現(xiàn)情景圖中的其他信息,提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。小朋友,結(jié)合你已有的經(jīng)驗(yàn),你能分別指出東、南、西、北四個(gè)方向嗎?哪個(gè)方向是北呢?如果是晚上
2025-11-20 03:04
【總結(jié)】學(xué)校學(xué)校學(xué)校ABC廣場(chǎng)北30°廣場(chǎng)北30°廣場(chǎng)北30°AB(冀教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用方向和距離確定物體的位置班級(jí)______姓名______一、填空。1、右圖中,B點(diǎn)在A點(diǎn)東偏北的方向上,也可以說(shuō)B點(diǎn)
2025-11-24 07:28
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)物體素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球,了解它們的外部性,能辨認(rèn)生活中較簡(jiǎn)單的物體形狀。【過(guò)程與方法】通過(guò)合作、交流,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)物體形狀的過(guò)程,體驗(yàn)物體形狀的特征?!厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】感受知識(shí)與生活的聯(lián)系,在活動(dòng)中體會(huì)到參與的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn):、正方體、圓柱和球,了解
2025-11-29 17:55
【總結(jié)】探索勾股定理1請(qǐng)同學(xué)們畫四個(gè)與右圖全等的直角三角形,并把它剪下來(lái)。abc用這四個(gè)三角形拼一拼、擺一擺,看看是否得到一個(gè)含有以斜邊c為邊長(zhǎng)的正方形,你能利用它說(shuō)明勾股定理嗎?并與同伴交流。有人利用這4個(gè)直角三角形拼出了右圖,你能用兩種方法表示大正方形的面積嗎?大正
2025-11-21 03:22
【總結(jié)】 確定物體的位置 ,根據(jù)物體相對(duì)于參照點(diǎn)的()和()就能確定物體的位置。 ,下面哪——種表述能確定小明的位置?(在括號(hào)里打“√”) (1)小明在距離小紅30米的地方。() (2)小明在小紅的...
2025-04-03 03:30
【總結(jié)】軸對(duì)稱的性質(zhì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材河北教育出版社八年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練AB和A′B′關(guān)于直線l對(duì)稱,則AB=A′B′()AB和A′B′在直線l的兩旁,且AB=A′B′,則線段AB和A′
2025-11-21 14:08
【總結(jié)】如圖所示,為了測(cè)得湖兩岸點(diǎn)A和點(diǎn)C間的距離,一個(gè)觀測(cè)者在點(diǎn)B設(shè)立了一根標(biāo)桿,使∠ACB=90°.測(cè)得AB=200m,BC=160m.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,求點(diǎn)A,C間的距離.ACB根據(jù)勾股定理,可得AC2=AB2-BC2=2021-1602=14400.所以AC=120(m)登山隊(duì)員在山頂一平
2025-11-29 15:17
【總結(jié)】問(wèn)題情境CBDA如圖,一邊長(zhǎng)為3m的正方形花壇,要在其中一條對(duì)角線AC上單獨(dú)種植某種花卉,相鄰兩棵樹之間相距m,問(wèn)需要這種花卉多少棵?2析解:對(duì)角線AC的長(zhǎng)為:m,所需棵樹為(÷+1)棵。那么到底如何進(jìn)行計(jì)算呢?18182一般地,
2025-11-09 17:43
【總結(jié)】單細(xì)胞的生物體我們知道,植物、動(dòng)物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的,那么是不是地球上所有的生物都是這樣的?你能說(shuō)出它們的名稱嗎?這些生物有哪些共同特點(diǎn)?下面就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下單細(xì)胞生物吧。酵母菌練一練1、酵母菌有哪些結(jié)構(gòu)?2、酵母菌有葉綠體嗎?它是如何獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的?3、酵母菌的生殖方式?
2025-11-21 12:47
【總結(jié)】一、背景介紹及教學(xué)資料有序數(shù)對(duì)法確定點(diǎn)的位置在生活中有著廣泛的應(yīng)用,如電影票,海上搜救,地球儀上的經(jīng)緯法等等。本教材一改過(guò)去有老師馬上給出平面直角坐標(biāo)系的做法,而是給出一些實(shí)際情境,以小學(xué)里曾學(xué)過(guò)的數(shù)對(duì)法確定位置為基礎(chǔ),讓學(xué)生在探索中,親身體驗(yàn)知識(shí)的發(fā)生過(guò)程,為下一課時(shí)平面直角坐標(biāo)系的提出打下基礎(chǔ)。其他教材中提及的區(qū)域定位法在教師也可以酌情加
2025-11-29 15:10
【總結(jié)】AB(0,0)(2,1)(10,2)(4,2)(11,7)(7,10)(3,7)(1)圖①中五角星五個(gè)頂點(diǎn)的位置如何表示?下面兩幅圖案,如果用(0,0)表示A點(diǎn)的位置,用(2,1)表示B點(diǎn)的位置,那么做一做①CDEFGBA(0,0)(2,1)(5,1)
2025-11-29 03:36