【總結(jié)】勾股定理：直角三角形兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方。acbBCA如圖：a2+b2=c2或BC2+AC2=AB2（1）a=5,b=12,則c=___(2)b=7,c=9,則a=_____.若一個直角三角形的兩條邊長分別是3㎝和4㎝，求這個直角三角形的周長？?古埃及人曾用下面的方法得到直角：
2024-11-30 02:46
【總結(jié)】探索勾股定理八年級數(shù)學（上冊）郵票賞析這是1955年希臘為紀念一位數(shù)學家曾經(jīng)發(fā)行的郵票。3452223+4=5郵票的秘密觀察這枚郵票圖案小方格的個數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)?(1)、在方格紙上,畫一個頂點都在格點上的直角三角形;(2)、分別以這個直角三角形的各邊為一邊向三角形外作正方形
2024-12-08 12:19
【總結(jié)】探索勾股定理（第1課時）一、情境引入會標中央的圖案是趙爽弦圖，它與“勾股定理”有關(guān)，數(shù)學家曾建議用“勾股定理”的圖來作為與“外星人”聯(lián)系的信號.2021年世界數(shù)學家大會在我國北京召開，下圖是本屆數(shù)學家大會的會標：探究活動一：觀察下面地板磚示意圖：二、探索發(fā)現(xiàn)勾股定理
2024-12-08 10:53
【總結(jié)】（第3課時）《勾股定理證明方法匯總》課前自主探究活動方法種類及歷史背景驗證定理的具體過程知識運用及思想方法探究報告具體的做法是：請各個學習小組從網(wǎng)絡或書籍上，盡可能多地尋找和了解驗證勾股定理的方法.驗證過程的分析與欣賞第一種類型：以趙
2024-11-30 08:15
【總結(jié)】(第2課時)？股定理，請問勾股定理的內(nèi)容是什么？據(jù)不完全統(tǒng)計，驗證的方法有400多種，你想得到自己的方法嗎？小組活動：請你利用自己準備的四個全等的直角三角形拼出以斜邊為邊長的正方形.有不同的拼法嗎？
2024-11-30 08:34
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學上冊教學目標：理解按一定比來分配一個數(shù)的意義，掌握按比例分配應用題的特征和方法。：發(fā)展大家的思維能力，培養(yǎng)同學們利用所學知識解決實際問題的能力。、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)同學們的數(shù)學興趣，養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)、團結(jié)協(xié)作和開拓創(chuàng)新的精神。生活中的比：3:100。1：8。1:9。1:3。
2024-11-11 00:38
【總結(jié)】勾股定理在數(shù)學中的應用勾股定理在數(shù)學中的應用探究新知活動1知識準備一個三角形的三邊長分別是15cm，20cm，25cm，則這個三角形的面積是()A．250cm2B．150cm2C．200cm2D．不能確定B[解析]∵152＋
2024-11-10 04:24
【總結(jié)】勾股定理的應用復習回顧情境引入深入探究練習鞏固課堂小結(jié)1、請敘述出勾股定理的具體內(nèi)容。2、使用勾股定理的條件有哪些？如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c，那么222abc??abc直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。⑴直角三角形⑵已知兩邊或兩邊的關(guān)系
2025-07-18 13:11
【總結(jié)】X345勾股弦861051213勾股定理直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。222cba??在直角三角形中，已知兩邊可以求第三邊.例1如圖，在Rt△ABC中,BC=24,AC=7,求AB的
2024-11-30 08:57
【總結(jié)】探索勾股定理一．教學目標(一)知識點，由特例猜想勾股定理，再由特例驗證勾股定理.．(二)能力訓練要求、歸納、猜想、探索勾股定理的過程中，發(fā)展合情推理能力，體會數(shù)形結(jié)合的思想．，發(fā)展學生歸納、概括和有條理地表達活動過程及結(jié)論的能力．(三)情感與價值觀要求、合作交流的意識．，體驗獲得成功的快樂，鍛煉
2024-12-08 20:06
【總結(jié)】勾股定理的應用把勾股定理送到外星球,與外星人進行數(shù)學交流！——華羅庚南京長江三橋勾股定理與它的逆定理在應用上有什么區(qū)別？勾股定理主要應用于求線段的長度、圖形的周長、面積；勾股定理的逆定理用于判斷三角形的
2024-11-28 01:27
【總結(jié)】勾股定理如果直角三角形兩直角邊分別為a，b，斜邊為c，那么a2+b2=c2。cabABC∵在Rt△ABC中,∠C=90o,AB=c,AC=b,BC=a,?a2+b2=c2.逆定理如果三角形的三邊長a、b、c滿足a2+b2=
2024-11-06 13:13
【總結(jié)】第一章勾股定理回顧與思考1、直角三角形的邊、角之間分別存在什么關(guān)系？⑴角與角之間的關(guān)系：在△ABC中，∠C＝90o，有∠A＋∠B＝90o⑵邊與邊之間的關(guān)系：在△ABC中，∠C＝90o，有222baC??議一議：2、舉例
【總結(jié)】北師大八年級上冊第一章第一節(jié)123相傳兩千多年前，一次畢達哥拉斯去朋友家作客，發(fā)現(xiàn)朋友家用磚鋪成的地面反映直角三角形三邊的某種數(shù)量關(guān)系，同學
2024-11-30 08:16
【總結(jié)】勾股定理1、知識不技能掌握勾股定理反映的數(shù)量關(guān)系；會用拼圖法、面積法證明勾股定理；在生活實踐中學會使用勾股定理。2、過程不方法通過“觀察—猜想—歸納—驗證”過程理解勾股定理；學會從特殊到一般的數(shù)學思考方法。3、情感態(tài)度、價值觀通過實驗、猜想、拼圖、證明等了解數(shù)學知識的發(fā)生發(fā)
2025-06-12 01:40
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