沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力(編輯修改稿)
2024-11-04 12:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 種責(zé)任。很多情況下，我們會(huì)認(rèn)為工作做得好壞，是否偏離標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)的難點(diǎn)問(wèn)題與我們沒有直接責(zé)任，我們可以找到很多理由、很多客觀條件來(lái)進(jìn)行辯解，有些人把工作目的看作是一個(gè)過(guò)程，而實(shí)際上工作目的應(yīng)當(dāng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，過(guò)程只不過(guò)是通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式而已。以前我只想把本職工作做完，通過(guò)學(xué)習(xí)使我懂得，做完本職工作只是一個(gè)基本要求，一定要經(jīng)過(guò)努力把工作保質(zhì)保量完成才行。而正是這種努力，使我感覺到工作的成功與快樂，這種責(zé)任感使我對(duì)工作產(chǎn)生了更大的熱情和堅(jiān)定的信心。余世維教授講到人的九個(gè)品質(zhì)，其中提到自動(dòng)自發(fā)和為人誠(chéng)信，這正是責(zé)任的體現(xiàn)。作為一名民政戰(zhàn)線上的工作人員，時(shí)刻把群眾是否滿意作為衡量自己的工作目標(biāo)。對(duì)工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，這正是一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，只要我們?cè)诠ぷ髦腥蝿谌卧?、積極努力，定能用生命打造出事業(yè)的輝煌。執(zhí)行力是一種團(tuán)隊(duì)文化，是能夠指導(dǎo)我們共同實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作戰(zhàn)略目標(biāo)的行為規(guī)范。團(tuán)隊(duì)全體人員必須具備相應(yīng)的素質(zhì)，這好比鏈條與齒輪，環(huán)環(huán)相接，扣扣相連，如果哪一環(huán)脫節(jié)了，那么整個(gè)機(jī)器就不能運(yùn)轉(zhuǎn)，也就不會(huì)發(fā)揮其效果。執(zhí)行力就象是一條主線，為達(dá)到同一目標(biāo)把我們緊緊聯(lián)系在了一起。這樣的團(tuán)隊(duì)將在強(qiáng)大的核心競(jìng)爭(zhēng)力之下成為壓不垮、打不敗永褒青春的一支生力軍！民政局就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨的各項(xiàng)方針、政策能否最終得到貫徹落實(shí)，關(guān)鍵在于每位民政人是否做到強(qiáng)而有力的執(zhí)行，如果大家各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)，不統(tǒng)一協(xié)調(diào)，就會(huì)使落實(shí)大打折扣。因此，我們每一個(gè)人都要把執(zhí)行力貫穿到本職工作中。這樣的團(tuán)隊(duì)才是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)討論之后，我不禁反思：我自己對(duì)待工作的態(tài)度如何？是否把找借口當(dāng)成習(xí)慣？是否有些工作環(huán)節(jié)成了脫節(jié)的鏈條？通過(guò)學(xué)習(xí)我找到了差距，更加明確了今后的工作方向。作為一名民政人，一名民間組織管理工作者，我將以親民、為民、利民為工作主線，保質(zhì)保量完成每一項(xiàng)工作，從每一細(xì)節(jié)每一環(huán)節(jié)做起，做好民間組織的管理與服務(wù)工作，努力做到“三個(gè)一”，一是領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項(xiàng)工作都要一次回報(bào)，及時(shí)聽取意見，防止出現(xiàn)偏差。二是每項(xiàng)工作都要爭(zhēng)做一流，做到勤學(xué)業(yè)務(wù)、熟練技能，發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)、勇于爭(zhēng)先的好作風(fēng)，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。三是團(tuán)結(jié)一心，從我做起，共同打造團(tuán)結(jié)向上的好風(fēng)氣，提高我們團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。好范文版權(quán)所有“贏在執(zhí)行”這看似簡(jiǎn)單的四個(gè)字，使我有了一定的壓力和緊迫感，但是壓力才能產(chǎn)生動(dòng)力，在今后的工作中，我將勤于思考，多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中總結(jié)、在總結(jié)中提高。晚上踏著夕陽(yáng)多想一想，今天的工作，我按質(zhì)按量完成了嗎？早上迎著朝霞多問(wèn)一問(wèn)，今天我將如何做好自己的工作？我將此這次學(xué)習(xí)作為
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