【文章內(nèi)容簡介】 引號引號與句末點號的位置：①引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。②引文不完整或引文作為自己話的一部分，句末點號（問號、感嘆號除外）要省略。引文在句中，后引號后不加標(biāo)點；引文在句末，后引號后加標(biāo)點。引文完整且獨立成句，為完全引用；引文不完整或完整不獨立，為不完全引用。完全引用的句末點號放在引號里；不完全引用的引文后如用點號放在引號外。例45：愛因斯坦說：“想象力比知識重要?！崩?6：徐悲鴻筆下的馬，正如有人所評的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機”。（此句引文作為自己話的一部分）意引不用引號。引用包括直引和意引。/轉(zhuǎn)述屬于意引。例47：小姑娘告訴我：“她的家就在附近，每天她都會看到月亮灣的珠璣，看到無數(shù)采珠寶的客人們?！备臑椋盒」媚锔嬖V我，她的家就在附近，每天她都會看到月亮灣的珠璣，看到無數(shù)采珠寶的客人們。引文內(nèi)還有引文，里面用單引號。例48：他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”引文的范圍要準(zhǔn)確。例49：當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾波譜彗星”相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同時出現(xiàn)在天宇。“哈雷慧星”/“拿來主義”/“希望工程”以地名來命名的廠、路、站、工程等均不需引號。例50：我過第一座自主設(shè)計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電站”的2號機組反應(yīng)堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。改為：我過第一座自主設(shè)計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站秦山第二核電站的2號機組反應(yīng)堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。又如：京廣鐵路/大亞灣核電站/定州北雁商城括號注釋句中某一部分的用句內(nèi)括號。句內(nèi)括號緊貼在被注釋部分之后，如被注釋部分這里需用點號，挪到括號后。例51：中國猿人（全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個重大發(fā)現(xiàn)。A、如被注釋部分后要表停頓或句子結(jié)束，需用用點號，挪到括號后。例52：這就是中國猿人（全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）。例53：我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。B、注釋句中某一部分的用句內(nèi)括號。句內(nèi)括號內(nèi)部文字末一般不用點號（嘆號、問號除外）。例：我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄，）是平伸的。改為：我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的。句外括號放在句末點號后。例54：寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙“即興”。（其實文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能“即興”。）注釋全句的用句外括號。/句外括號內(nèi)部文字末點號要原樣保留。省略號省略號不能和“等”之類詞同時使用。例55：新中國的歷史上無法抹去這些名字：焦裕祿、王進(jìn)喜、吳吉昌、楊立偉??等。改為：新中國的歷史上無法抹去這些名字：焦裕祿、王進(jìn)喜、吳吉昌、楊立偉?? 列舉各項和省略部分共作某詞的修飾限制成分時，只能用“等”。例：焦裕祿、王進(jìn)喜、吳吉昌、楊立偉??已成為新中國歷史上無法抹支的英雄。改為：焦裕祿、王進(jìn)喜、吳吉昌、楊立偉等已成為新中國歷史上無法抹支的英雄。省略號前的列舉一般不能少于三項?！暗取鼻暗牧信e不能少于兩項。例56：在廣州的花市上，牡丹、水仙??春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦。改為：在廣州的花市上，牡丹、水仙等春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦。省略號后一般不用點號；引號例外。例：新中國的歷史上無法抹去這些名字：焦裕祿、王進(jìn)喜、吳吉昌、楊立偉??！改為：刪去感嘆號。破折號要正確區(qū)分破折號和括號。例57：假如我有一首詩——不敢奢望一首以上——能像《唐詩三百首》的任何一首那樣，為后世所認(rèn)可，為子孫所傳播，我也就死而無憾了。例58：每個漢字都凝結(jié)著先人對已知世界的漸悟（它積淀著幾經(jīng)迷失的文化傳統(tǒng)及富有民族個性的道德倫理尺度）和對未來世界的哲思。如注釋內(nèi)容較重要，需與正文一起讀出來，就用破折號；如注釋內(nèi)容不重要，不需與正文一起讀出，就用括號。要正確區(qū)分破折號和冒號。例59：我國的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)，對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。例20：今天晚會上有如下節(jié)目：舞蹈、獨唱、二重唱、雜技和相聲。用破折號注釋，中間沒有停頓或停頓很短，刪去注釋部分，句子仍完整；冒號表總分時，分說部分不能去掉，且冒號停頓時間較長。要正確區(qū)分破折號和逗號。例60：我就是我——一名普通的幼兒教師。例：對于這個城市，他并不陌生。破折號比逗號停頓時間長，強調(diào)作用強；破折號多強調(diào)以后成分，而逗號多強調(diào)以前成分。破折號不要和“是”“即”“就是”等詞語并用。書名號書名號標(biāo)明書名、報名、刊名、篇章名、劇目名、歌曲名、文件名等。例62：《紅樓夢》/《語文報》/《讀者》/《序言》/《小兵張嘎》/《懂你》/書名內(nèi)的書名用單書名號；注意書名和篇名連用。例63：《序言》/《讀〈石鐘山記〉有感》/《史記廉頗藺相如列傳》/《念奴嬌赤壁懷古》要分清書名范圍。如：“《求是》雜志”/“《同學(xué)》編輯部”/《琵琶行（并序）》說明：問號、嘆號兼有標(biāo)號作用，破折號、省略號兼有點號作用，其特殊用法本表不涉及；第四篇：標(biāo)點符號使用方法《標(biāo)點符號使用方法大全》，現(xiàn)在的小學(xué)生，不加標(biāo)點或者亂點標(biāo)點的情況時有發(fā)生，今天，我們把有關(guān)標(biāo)點符號的知識分享給大家，請有孩子的朋友收藏下來。一、標(biāo)點符號歌：句號(。)是個小圓點，用它表示說話完。逗號(，)小點帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。頓號(、)像個芝麻點，并列詞語點中間。分號(。)兩點拖條尾，并列分句中間點。冒號(：)小小兩圓點，要說話兒寫后邊。問號(?)好像耳朵樣，表示一句問話完。嘆號(!)像個小炸彈，表示驚喜和感嘆。引號(“”)好像小蝌蚪，內(nèi)放引文或?qū)υ?。話里套話分單雙，里單外雙要記牢。省略號(……)六個點，表示意思還沒完。破折號(——)短橫線，表示解說、話題轉(zhuǎn)。書名號(《》)兩頭尖，書、刊名稱放中間。圓括號()，方括號[]，注解文字放里邊。學(xué)標(biāo)點，并不難，多看多練才熟練。二、寫作常用標(biāo)點符號使用方法一、基本定義句子，前后都有停頓，并帶有一定的句調(diào)，表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現(xiàn)出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標(biāo)點符號來表示。一般來說，漢語中的句子分以下幾種： 陳述句：用來說明事實的句子。祈使句：用來要求聽話人做某件事情的句子。疑問句：用來提出問題的句子。感嘆句：用來抒發(fā)某種強烈感情的句子。復(fù)句、分句：意思上有密切聯(lián)系的小句子組織在一起構(gòu)成一個大句子。這樣的大句子叫復(fù)句，復(fù)句中的每個小句子叫分句。構(gòu)成句子的語言單位是詞語，即詞和短語(詞組)。詞即最小的能獨立運用的語言單位。短語，即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法規(guī)則組成的表達(dá)一定意義的語言單位，也叫詞組。標(biāo)點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言。二、用法簡表名稱符號用法說明舉例(一)句號。用于陳述句的末尾。北京是中華人民共和國的首都。用于語氣舒緩的祈使句末尾。請您稍等一下。(二)問號?用于疑問句的末尾。他叫什么名字?用于反問句的末尾。難道你不了解我嗎?(三)感嘆號!用于感嘆句的末尾。為祖國的繁榮昌盛而奮斗!用于語氣強烈的祈使句末尾。停止射擊!用于語氣強烈的反問句末尾。我哪里比得上他呀!(四)逗號，句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個人貢獻(xiàn)出畢生的精力。句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓，用逗號。對于這個城市，他并不陌生。復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。(五)頓號、用于句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。(六)分號。用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。語言，人們用來抒情達(dá)意。文字，人們用來記言記事。用于分行列舉的各項之間。中華人民共和國行政區(qū)域劃分如下：(1)全國分為省、自治區(qū)、直轄市。(2)省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市。(3)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。(七)冒號：用于稱呼語后邊，表示提起下文。同志們，朋友們：現(xiàn)在開會了……用于“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊，提起下文。他十分驚訝地說：“啊，原來是你!”用于總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。北京紫禁城有四座城門：武門、神武門、東華門、西華門。用于需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。外文圖書展銷會 日期：10月20日至于11月10日 時間：上午8時至下午4時地點：北京朝陽區(qū)工體東路16號 主辦單位：中國圖書進(jìn)出口總公司用于總括性話語的前邊，以總結(jié)上文。張華考上了北京大學(xué)。李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校。我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。(八)引號“ ”用于行文中直接引用的部分。“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。用于需要著重論述的對象。古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。用于具有特殊含義的詞語。這樣的“聰明人”還是少一點好。引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。他站起來問：“老師，‘有條不紊’是什么意思?”(九)括號()用于行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之后。注釋整個句子的，括注放在句末標(biāo)點之后。中國猿人(全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”)在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個重大貢獻(xiàn)。寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。(其實文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。)(十)破折號──用于行文中解釋說明的部分。邁進(jìn)金黃色的大門，穿過寬敞的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。用于話題突然轉(zhuǎn)變。“今天好熱啊!──你什么時候去上海?”張強對剛剛進(jìn)門的小王說。用于聲音延長的擬聲詞后面?！皢瑭ぉぁ被疖囬_動了。用于事項列舉分承的各項之前。根據(jù)研究對象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個分支學(xué)科： ──環(huán)境聲學(xué)。──環(huán)境光學(xué)。──環(huán)境熱學(xué)。──環(huán)境電磁學(xué)。──環(huán)境空氣動力學(xué)。(十一)省略號……用于引文的省略。她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”用于列舉的省略。在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦!用于話語中間，表示說明斷斷續(xù)續(xù)。“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務(wù)。”(十二)連接號—兩個相關(guān)的名詞構(gòu)造成一個意義單位，中間用連接號。我國秦嶺—淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。相關(guān)的時間、地點或數(shù)目之間，用連接號，表示起止。魯迅(1881—1936)原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。相關(guān)的字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等之間，用連接號，表示產(chǎn)品型號。在太平洋地區(qū)，除了已經(jīng)建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光纜之外，又有TPC—4海底光纜投入運營。幾個相關(guān)的項目表示遞進(jìn)式發(fā)展，中間用連接號。人類的發(fā)展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個階段。(十三)間隔號用于外國人和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界。烈奧納多達(dá)芬奇、愛新覺羅努爾哈赤。用于書名與篇(章、卷)名之間的分隔?！吨袊蟀倏迫珪锢韺W(xué)》、《三國志蜀志諸葛亮傳》。(十四)書名號《 》用于書名、篇名、報紙名、刊物名等?！都t樓夢》的作者是曹雪芹。課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。他的文章在《人民日報》上發(fā)表了。桌上放著一本《中國語文》?！丁粗袊と恕蛋l(fā)刊詞》發(fā)表于1940年2月7日。三、標(biāo)點符號的使用一、句號是最常用的符號，小學(xué)一年級就要認(rèn)識它。句號表示一句話完了之后的停頓。用句號的句子語調(diào)平緩。例如： 。，有的像起伏的丘陵，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。，靜得讓你感覺不到它在流動。漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。，只要哪一天吃不上東西，說不定就會起不來。例1非常簡單，講太陽給人們的感覺，是一個完整的句子，用句號。例2是一個較長的句子，它用四個“有的”把幾種池底石筍的形象連在一塊，句末用句號標(biāo)示。例3是個長句子，實際是并列的三句話，講了漓江水的三個特點：靜、清、綠。因為三個句子作用相同、形式一樣，聯(lián)系緊密，放在一個大的句子中，中間用分號隔開。例4是一個帶有關(guān)聯(lián)詞語的句子，“只要……就……”是連接構(gòu)句的紐帶，所以仍算為一個句子。在閱讀過程中，句號標(biāo)志著停頓較大，即停頓的時間較長，例2例4中的逗號和例3中的分號，它們所標(biāo)志的停頓時間都不能超過句號。我們再看： 。這三個例句乍看上去都不像是個完整的句子，不符合我們平常認(rèn)識的“誰(或什么)干什么(或怎么樣)”的構(gòu)句模式，但仔細(xì)一想，它們都表達(dá)了一個完整的意思，它們是句子的特殊形式，所以都使用句號。從以上例句可以看出：用不用句號，關(guān)鍵不是看語言的長短，而是要看語言有沒有表達(dá)一個完整的意思，能不能構(gòu)成一個完整的句子。有的雖然只是一個詞，但卻能表達(dá)一個完整的意思，這個詞就構(gòu)成了一個句子。例如： 。有的雖然由多個詞構(gòu)成，但并沒有表達(dá)一個完整的意思，按句子結(jié)構(gòu)的要求，它只是句子的一個部件(又叫成分)，那就不能算一個句子。例如：、方的圓的、在