小學閱讀文章中標點符號的正確使用(編輯修改稿)
2025-05-12 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 候，姿勢要正確；第二，看書、寫字一定時間后，要向遠處望一會兒；第三，認真做眼睛保健操。11，破折號破折號可以表示文中的注釋部分、語意的轉(zhuǎn)折、語言的中斷或延長，以及提示和總結等等。例如：馬克思和恩格斯共同編寫了一部著名的巨著——《資本論》 （表示注釋）少年宮建立了航模、合唱、朗誦、舞——共十二個小組。 （總結上文）體育老師的口令響亮、清晰：“向右——轉(zhuǎn)！齊步——走！” （聲音延長）我們站在山頂上高聲喊道：“我們是——泰山，我們是——黃河！” （語言的中斷）說了也沒有用，媽，我們不能等著餓死——再說——萬一有人頂了我的差事呢！媽，把鬧鐘給我吧。 （語意的轉(zhuǎn)折）除以上用法外，破折號還可用在文章副標題的前面。例如：F．一本叫人大開眼界的書 ——讀《心臟的秘密》有感四、例題講解閱讀短文，給37段加上標點符號。小攝影師1928年夏天，高爾基住在列寧格勒。他經(jīng)常坐在窗子旁邊工作。一個陽光明媚的早晨，高爾基正在讀書，突然，一個小紙團從窗外飛到了桌子上。高爾其打開紙團，上面寫著：“親愛的高爾基同志，我是一名少先隊員。我想給您照張相，貼在我們的墻報上。請您讓他們放我進去。我照完相，立刻就走。”高爾基從窗口向外望去，看見人行道邊上坐著個10歲左右的小男孩，手里拿著一架照相機。是你扔的紙團嗎 高爾基問是的 小男孩站起來 鞠了個躬 請讓我進去吧 來吧 我讓他們放你進來 高爾基說過了一會兒 小男孩站在高爾基面前了 他仔細打量著高爾基 咧開嘴笑了 然后用手指了指沙發(fā) 說 請您坐在這兒看報紙高爾基拿了張報紙 按小男孩的吩咐坐下 小男孩擺弄了很久很久 說 一切準備停當 高爾基側過臉 對著他微笑 突然 小男孩往地上一坐 哭了起來 “你怎么了？”高爾基不知出了什么事。小男孩哭著說：“我把膠卷忘在家里了。” 高爾基趕緊站起來，小男孩已經(jīng)提著照相機跑出去了。高爾基走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷。” 小男孩哭著，跳上一輛電車。電車馬上開走了。晚上，秘書告訴高爾基：“外面來了一位攝影師?！薄 笆莻€小男孩嗎？”高爾基問。 “不是。是一家雜志社的記者?！薄 罢堔D(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩就一定讓他進來。”答案解析：“？（疑問句句末用問號）”。（提示語在后） “?！保ㄌ崾菊Z在中間） “?。ū硎菊埱蟮钠硎咕浜笥酶袊@號）”“，（一句話語意未完）?！?。（提示語在后）。，，（幾個連續(xù)動作間用逗號）：“”（提示語在前），（連續(xù)動作間停頓）。，：“?！保ㄌ崾菊Z在前）。，（連接詞后用逗號），（連續(xù)動作間停頓）。五、趁熱打鐵閱讀短文，并回答文后的問題。林巧稚我國著名的婦產(chǎn)科專家林巧稚大夫，一心撲在工作上，對病人滿腔熱忱，為醫(yī)學做出很大貢獻。但據(jù)說她常常記不住人家的名字。她接觸的人太多了，包括和她一起工作過的同志，有時也叫不出名字來。一次 有人把幾節(jié)電池送到她桌上 她困惑地問道 為什么給我買電池 這是你要我去買的嘛 來人說林大夫下意識地去掏自己的錢包 一面連聲說 謝謝你 謝謝你 你是誰呀怎么你連我的名字也忘了 來人大失所望 于是廢了不少口舌進行自我介紹 林大夫把他送出門外，回到辦公桌前，臉上的表情十分茫然，她仍然沒有想起來。過了一會兒又有人敲門。正在她辦公室里的一位客人去開門，順便就問：“你找誰？”來人說：“我來找一個前天被送進醫(yī)院的病人，不知他住在哪個病房。”客人代林大夫回答：“這里不是病房，請你向值班的醫(yī)生打聽……”客人的話還沒有說完，只聽背后一聲叫喊：“等一等！”林大夫問清了病人的姓名后，馬上就
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