【文章內(nèi)容簡介】 成分是介賓短語，它們之間用逗號而不用頓號。如：他們[在朦朧的夜色中，在大青樹下，在紡車旁邊，用傳統(tǒng)的詩一般的語言]傾吐著彼此的愛慕和理想。７．并列成分做謂語時，若并列成分是主謂短語，它們之間用逗號而不用頓號。如：她衣服新潮，頭發(fā)齊耳根長，走起路來風(fēng)風(fēng)火火，講起話來大聲大氣。８．并列的詞或詞組作復(fù)指成分時，并列成分之間用逗號，不用頓號。如： 老槐樹下有兩輩人：一個“老”字輩，一個“小”輩。９．如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。如：他了解的著名詩人有戰(zhàn)國時期的屈原、東晉的陶淵明、唐宋的李白、杜甫、白居易等。（“屈原”應(yīng)該使用逗號）１０．頓號表示的停頓比逗號小，用來隔開并列的詞或并列的短語。分句之間停頓較大，不應(yīng)用頓號。如：她笑得那樣天真、自然，充滿了純情的愛，更讓觀眾為她即將降臨的危機(jī)充滿憂慮。（“自然”后不能使用頓號）１１．集合詞語之間不能用頓號。如：市長在全市規(guī)模企業(yè)干部大會上宣布：要盡快做好虧損企業(yè)的關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)工作。（“關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)”中的頓號都是不該用的，應(yīng)該去掉）１２．書名號之間不要用頓號。如：最近，我們大家先后閱讀了《國家利益》《黑洞》《蒼天在上》等反腐敗小說。13．引號連用，表示并列關(guān)系，中間要用頓號。當(dāng)劉盈獲得“十佳中學(xué)生”、“賴寧式好少年”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“中學(xué)生金帆獎”等榮譽(yù)之后，看著來自全國二十幾個省市的一封熱情洋溢人的來信，這個平時挺堅強(qiáng)的小姑娘，卻不禁流下激動的淚水。逗號的使用1．并列詞語之間誤用逗號。如：我校是??培訓(xùn)學(xué)校之一,有自己的教學(xué)樓，圖書館，教學(xué)設(shè)備及教師隊伍。（“教學(xué)樓”“圖書館”“教學(xué)設(shè)備” “教師隊伍”都是動詞“有”的賓語，也無層次上的大小，所以它們之間用頓號即可）2．不顧內(nèi)容層次的濫用。如：這是一條幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。如：（“白天”前應(yīng)該用分號，因?yàn)樵摼淙齻€分句卻是兩層意思，不如此顯示不出層次。當(dāng)然，層次間關(guān)系除并列外，也可能是承接、轉(zhuǎn)折、因果）3．在話語人的最后誤用逗號。如：李三問：“去哪里？” “操場！”王二答道，這兩個字吐得很重，讓李三有些發(fā)蒙。（在引用的話語結(jié)束后，在“說”（道、講、問、答）之后的標(biāo)點(diǎn)只能用句號）4．獨(dú)立的引文前要用冒號不要用逗號。（例略）5．總結(jié)語前面誤用逗號。（例略）分號使用１．表示復(fù)句內(nèi)部并列分句間的停頓。如：這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，．．．．則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。２．有時在非并列關(guān)系的多重復(fù)句內(nèi)也用分號。如：我國年滿十八歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。(轉(zhuǎn)折關(guān)系，分句間使用分號。這個句子如果改用逗號，便不易分辨前后兩層意思，如果改用句號，又會把前后連貫的意思割斷，所以用分號)分號誤用一般會出現(xiàn)以下幾種情況：１．句中沒有逗號徑直用分號。如：打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速決。２．句中已用句號再用分號。如：一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒；??３．總結(jié)語前面本該用冒號而誤用分號。如：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。（“這是全世界都統(tǒng)一的”是總結(jié)前文，分號改冒號）冒號的使用１．用在書信、發(fā)言稿開頭的稱呼語后面，有引起他人注意的意思；用在“某某說”之后，表示下面是引用的話。２．用在總括的話后面,表示后面要分項(xiàng)說明或表示冒號前面的話引起后而的話。３．用在提示的話的末尾，表示后面有要說的話、所想的內(nèi)容或所作的分析。４．用在解釋說明性的話之前。如：??馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為紛繁蕪雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實(shí)：人們首先必須吃、喝、住、穿,然后?? ５．用在總括語的前面，表示總結(jié)上文。如：張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李沖進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。(冒號用在總括性話語之前)冒號容易出現(xiàn)以下幾種情況的誤用1．分項(xiàng)或從幾個方面分述之后，引出總括上文的話要用冒號。如：考，是老師的法寶；分，是學(xué)生的命根：師生之間的“斗智斗勇”可謂由來已久。（冒號表示總括上文）２．沒有提示的意思，沒有較大的停頓，即使出現(xiàn)“想”、“說”、“認(rèn)為”等詞語，也不用冒號。如：民主生活會上，大家給他提意見，批評他：老是以自我為中心，缺乏集體觀念。(可刪去“批評他”之后的冒號)３．一個句子中不宜套用兩個冒號。如：網(wǎng)友給我發(fā)郵件說：近來網(wǎng)上有三多： 緋聞多，臟話多，病毒多。（兩個冒號中前一個最好改為逗號）４．冒號的提示作用要發(fā)揮到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末，不能只管到句中。如果要管幾句話或一段話，一般要用序次語或引號標(biāo)明。因此冒號后面提示的內(nèi)容不能跨過句號，相反不屬于冒號提示的內(nèi)容就要用句號斷開。如：我們并不諱言： 前兩年，我們的確有過相當(dāng)困難的時期，但是這種情況改變得很快。（“但是這種情況改變得很快”并不屬于不諱言的內(nèi)容，如果不是就應(yīng)該在其前面加句號）５．句中短暫停頓不用冒號。如：本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。（“三位女杰”和“王安憶、王小鷹、程乃珊”是同位詞組，中間只需短暫停頓，不必用標(biāo)點(diǎn)符號。如果一定要用，只宜用破折號，讓王、王、程作“三位女杰”的說明詞語）６．同一人話語使用“xx說”之類放在引用話之前，用冒號；放在引用話之間，用逗號；放在引用話后面，用句號，前面引號里面的內(nèi)容末尾一般不能用句號，可用逗號、問號、．．嘆號、省略號、破折號。（例略）７．部分引用前不能用冒號。（例略）句號的使用１．謹(jǐn)防一逗到底的錯誤。如：每一個生命都伴著一份精彩，每一份精彩組成了這個多姿多彩的世界，而當(dāng)我們沉浸在無盡的歡樂中時，卻也不得不感受生命逝去的那份傷感和惋惜，或許，這就是生命的節(jié)奏，似《藍(lán)色多瑙河》那樣優(yōu)美，又如《生命進(jìn)行曲》那樣凝重。（這里按語流實(shí)際上有三個句子，即“而”字前面為一斷，“或許”前面為一斷）２。該用分號而誤用句號。如：該學(xué)校造成混亂的原因，一是管理松散，措施不到位。二是教師缺少配合，各自為戰(zhàn)。（這里的第一個句號應(yīng)為分號）感嘆號的使用感嘆號表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。１．表示感嘆句末尾的停頓。２．語氣很重，很強(qiáng)烈的祈使句（命令）也用嘆號。３．語氣強(qiáng)烈的反問句后也用嘆號。４．語氣強(qiáng)烈的獨(dú)詞句、非主謂句和帶有強(qiáng)烈感情的感嘆詞，都可用嘆號。如：長途！飛機(jī)！啊呀！你走錯了。５．在稱呼語、應(yīng)答詞和象聲詞后面，以及標(biāo)語口號的末尾，如果帶有強(qiáng)烈感情，也都用感嘆號。如：哦！我來了。在以下幾方面容易出現(xiàn)誤用１．在表感嘆或祈使語氣的主謂倒裝句中，感嘆號要放在句末。如：多么雄偉壯觀啊，萬里長江?。玻淝坝袊@詞，后是感嘆句，嘆號放在句末。如：啊，這兒多么美麗?。常畠蓚€嘆詞連用，一般只在后面一個嘆詞后加嘆號。４．表示強(qiáng)烈感情的陳述句或語氣強(qiáng)烈的反問句末尾可用嘆號。５．濫用嘆號。陳述句末尾一般用句號，不用嘆號。不能認(rèn)為只要帶有感情，就用嘆號。如：想到這里，他所雙目噴火，握緊了兩只拳頭?。叮丫淠c(diǎn)號嘆號用在句子中間，割裂了句子。如：多優(yōu)美的歌聲?。∥衣牭锰兆磉^去了。（感嘆號處應(yīng)該用逗號）問號的使用1．非疑問句不用問號。如：要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇ǎ磕抢锏慕е陿淠緦⒃趺崔k？（兩個問號使用欠妥，該句如讀成陳述語氣，兩處問號均可不用，如讀成疑問語氣，末尾用問號，第一處問號應(yīng)改為逗號。）2．選擇問句用全部用成了問號。如：一則標(biāo)題寫著“演戲要要演好人”，你能從中看出它的準(zhǔn)確含義是什么嗎？是說演員要注意挑選好自己扮演的角色，只演正面人物不演反面人物？還是說演戲要把人物形象塑造好？（“是??還是??”屬于選擇問，把第二個問號改為分號）3．連續(xù)問句群少用了問號。如：但是每一過程的開始階段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的發(fā)展過程具有自始至終的矛盾運(yùn)動呢？（這三句是連續(xù)問，前面的兩個問句都改用問號）4．倒裝句之間誤用。如：“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長嚴(yán)肅地說。（引號內(nèi)屬于成分倒置，是一個句子，因而只能有一個句末點(diǎn)號，否則會造成句子結(jié)構(gòu)的不完整。且只能用于句末。改法：問號改為逗號，“同志們”后用問號）引號的使用１．表示直接引用的話。如：它一下就令人記起杜甫的詩：“群山萬整赴刑門,生長明妃尚有村”。２．表示突出強(qiáng)調(diào)。如：包身工沒有“做”或“不做”的自由。３．表示諷刺和否定。如：有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。４．表示特定稱謂。如：“蘆柴棒”著急地要將大鍋?zhàn)永锏南★垷凉L。５．有時用來引用成語、諺語、歇后語等。如：“如沐春風(fēng)”，唔，讓人開懷令人奮發(fā)的春風(fēng)?。∫柸菀壮霈F(xiàn)以下幾種難點(diǎn)：１．引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號：倘若單引號之內(nèi)又有引文，那又要用雙引號，依次類推。如：（一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時候，灌正肥哩。肉香、油多。俗話說‘八斤獾肉七斤油’啊?！?２．如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號放在引號里面。我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。”３．引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，句末點(diǎn)號(問號、感嘆除外)放在后引號的外面。如果引者只是把引語作為自己的話的一個組成部分并且在句子中間，那么引文末尾不能有標(biāo)點(diǎn)（問號、感嘆號除外）。從火車上遙望泰山，幾十年來有好些次了，每次想起“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”那句話來，就覺得過而不登，像是欠下悠久的文化傳統(tǒng)一筆債似的。（引文部分屬于句中引用，所以句末不加點(diǎn)號，但如果最后的點(diǎn)號是問號或感嘆號就要加上了）４．如果引文連著有好幾段，每段開頭都應(yīng)用一個前引號，直到最后一段的末了才用一個后引號。５．非直接引用不要用引號。如：吳名早上跟我說：“他腳崴了一下，今天不能來上課了。”（此處顯然是間接引用。如果是直接引用只能是“我腳??不能來上課了?！睉?yīng)去掉引號并改冒號為逗號）６．加引范圍要清楚，不可少引也不可多引。耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛。’”（此題有兩處錯誤：一處是加引范圍不清。一般情況下，引號標(biāo)明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象。此句俗話應(yīng)為“禮多人不怪”，因此“嘛”字應(yīng)放在單引號之后，因?yàn)樗钦f話人的語氣詞。另一處是“俗話說”后冒號應(yīng)刪去）省略號使用省略號，主要表示文中的省略，也表示說話的中斷、表示靜默、表示說話的斷斷續(xù)續(xù)、表示說話的吞吞吐吐。１． 省略號相當(dāng)于“等”、“等等”、“之類”，所以省略號后面不必再用“等”、“等等”、“之類”。反之亦然。如：在媽媽的叮囑下，書包里的考試用品都已準(zhǔn)備好了：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮、繪圖儀、準(zhǔn)考證??之類。（刪去省略號或之類）２． 省略的是列舉的內(nèi)容時，一般要列出三項(xiàng)后方可用省略號。３．如果省略號的前面是一個完整的句子，應(yīng)該在句子的末尾加上句末點(diǎn)號。如：夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會有記起他們，再說他們的時候的。?? ４．如果省略號前面的句子不是一個完整的句子，原則上不加標(biāo)點(diǎn)符號。省略號后面一般不用標(biāo)點(diǎn)符號，因?yàn)檫B文字都被省略了，再加標(biāo)點(diǎn)也就沒有什么意義了。如果省略號后面還有文字，為了表示這些文字跟省略號及省略號之前的文字關(guān)系較遠(yuǎn)，可以在省略號后面加上句末點(diǎn)號。如：現(xiàn)在創(chuàng)作上有一種長的趨向：短篇向中篇靠攏，中篇向長篇靠攏，長篇呢？一部，兩部，三部??。當(dāng)然，也有長而優(yōu)、非長不可的，但大多數(shù)是不必那么長，確有“水分”可擠的。５．省略號占兩個字的位置，一共六個圓點(diǎn)。如果省略的是一大段或幾段文字或詩行，可以用十二個圓點(diǎn)表示，單獨(dú)成行，不頂格。破折號的使用 破折號一般在下面幾種情況使用：１．表示破折號后面是解釋說明的部分。如：帶工老板或者打雜的拿著一疊疊的名冊，懶散地站在正門口——好像火車站剪票處一般的木柵子前面。２．表示意思的遞進(jìn)。如：每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候，這些在日本廠里有門路的帶工??３．表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折。如：“好香的干萊——聽到風(fēng)聲了么？”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂子的對面說。４．表示語音的延長。如：我們在天安門前深情地呼喚：周——總——理 ５．表示語音較大的停頓或中斷。如：魯待萍：親戚? 周樸園：嗯，——我們想把她的墳?zāi)剐抟恍?。６．表示總結(jié)上文。如：搗亂，失敗，再搗亂，再失敗，直至滅亡——這就是帝國主義和世界上一切反動派對待人民事業(yè)的邏輯，他們決不會違背這個邏輯的。７．用在副標(biāo)題前。如：火 刑——紀(jì)念喬爾丹諾布魯諾８．表示事項(xiàng)的列舉分承。如：五年來，在改革開放的推動下，我國國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，總的形勢是很好的?！獓医?jīng)濟(jì)實(shí)力繼續(xù)得到顯著增強(qiáng)——國民經(jīng)濟(jì)的重大比例關(guān)系進(jìn)一步趨于協(xié)調(diào)，宏觀經(jīng)濟(jì)效益有了提高?！?? ——城鄉(xiāng)人民生活進(jìn)一步改善。１．解釋或補(bǔ)充說明語句插在一個句子當(dāng)中，前后兩處都要用破折號。如：蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤健珮洹⒒h笆、野草、灌木枝等——蛻掉身上的皮。２．破折號與括號都有解釋說明的意思，但破折號引出的解釋說明是正文的一部分，在閱讀時必須讀出，括號引出的解釋說明不是正文，只是補(bǔ)充說明而已。如：她媽媽滿懷希望地問：“今天見到的那個大學(xué)生怎么樣？”“人倒蠻老實(shí)，收入也不低，就是‘賣相’——上海話，‘外貌’的意思—— 勿好，拿不出去??”姑娘不無惋惜地回答。３．不能與“即”“就是”等詞并用。如：生長在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說是稀世之寶——即一種很難求得的婦科良藥。（此處破折號表示解釋說明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一）４．該用而不能少用。如：我國第一座自主設(shè)計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。（“秦山第二核電廠”是解釋前面的，且屬于句子的有機(jī)構(gòu)成部分（否則用括號），前面應(yīng)加“——”，去掉引號）６．破折號前后標(biāo)