高考語文復(fù)習(xí)資料正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(編輯修改稿)
2025-06-07 19:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中“之所以”一詞明顯是在挖掘事情的根源，故下文應(yīng)該直接指出根源所在；但是，例 1卻使用一個同樣表示解釋原因的冒號，因而造成了標(biāo)點(diǎn)符號和表意相同的文字重復(fù)。例 2冒號已經(jīng)是在表示解釋原因了，但后文又使用了“這是因?yàn)椤?，因而造成了表意上的重?fù)。例 3中冒號表示解釋說明，即冒號后面的內(nèi)容是對前文的解釋，但在冒號后面又用了表示解釋原因的“因?yàn)椤?，因此造成重?fù)，故應(yīng)該刪除“因?yàn)椤币辉~。例 4中冒號用在總括語之前，但這里又使用了“總之”一詞，造成了表意同標(biāo)點(diǎn)符號重復(fù)。 3．起解釋說明作用的破折號同表意相同的文字重復(fù) 例 1．生長在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說是稀世之寶 ——即一種很難求得的婦科良藥。 【 分析 】 此處的破折號表示解釋說明，同“即”“就是”等意思相同，只能保留其一。 4．頓號同連詞“和”“及”“與”“或”“或者”等重復(fù) 例 1．參加這次龍舟賽的有永順花船、晨溪紅船、以及沅陵黃船。 例 2．暢銷海外的名貴藥材三七、天麻、紅花、和雪蓮等，已被搶購一空。 例 3．觀眾長時間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個名。 【 分析 】 并列詞語中如果有連詞“和”“與”“及”“或”“或者”等，就不能使用頓號，因?yàn)檫@些連詞已經(jīng)表示并列關(guān)系，頓號也表示并列關(guān)系?！昂汀币活惖倪B詞，一般用于只有兩項的并列詞語之間或多項并列詞語的最后兩項之間。 5．著重號和表意相同的文字重復(fù) 例：創(chuàng)新精神，尤其廣大青少年的創(chuàng)新精神，對一個民族的發(fā)展至關(guān)重要。 【 分析 】 例句中的“至關(guān)重要”已經(jīng)加了著重號，表示特別強(qiáng)調(diào)，但是又用了“尤其”一詞，因此造成了標(biāo)點(diǎn)符號同表意相同的文字重復(fù)。 二、應(yīng)考方法 例⑴ “冰凍三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一個長期的積累過程，寫作更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮?！? 用圖示法表示為“ 。”① ， “?！雹? ①句引號內(nèi)獨(dú)立成句，故句號應(yīng)在引號里；②句，如果認(rèn)可引號內(nèi)的句號，那么全句就沒有了句末標(biāo)點(diǎn)，不倫不類，所以，句號應(yīng)在引號外。 、逗號、分號 例⑵ 美國的紐約、洛山磯、①日本的東京、②法國的巴黎、③英國的倫敦、④中國的北京、上海，都是世界上著名的大城市，都有申辦奧運(yùn)會的實(shí)力。 例⑶ 季羨林先生的飲食十分簡單：早餐一杯牛奶、一塊面包、一把炒花生米；①午餐和晚餐則多以素菜為主。 在例⑵我們可以看出各國家之間應(yīng)是并列關(guān)系，屬于并列詞組作主語的現(xiàn)象，可是有的詞組內(nèi)部又有小并列，如美國、中國，如果一味用逗號，則層次不明，這樣就必須把①②③④處的頓號改為逗號，這樣就清晰多了。 例⑶中的①處用了分號，可是，全句連一個逗號都沒有，怎么會有分號的出現(xiàn)呢？一定是用錯了，分號屬于越權(quán)了，所以要將此處的分號改為逗號。 、頓號 例⑷ 臺灣與大陸，同根同源、同文同種，為了民族的利益，兩岸應(yīng)盡快攜起手來。 本句中的“同根同源、同文同種”在句中做謂語，所以，它們之間不能用頓號，應(yīng)用逗號。 例⑸ 黨的十六大報告指出，我們要在新世紀(jì)頭 20年走出一條科技含量高，經(jīng)濟(jì)效益好，資源消耗低，環(huán)境污染少，人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子。 “科技含量高，經(jīng)濟(jì)效益好，資源消耗低，環(huán)境污染少，人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮”，在句中做定語，它們之間必須用頓號，用逗號則割裂了他們與中心詞的限制關(guān)系了。 例⑹ 老李的包子做得好，餡大、皮薄、味香。 “餡大、皮薄、味香”在句中做補(bǔ)語，做補(bǔ)語的并列詞組之間應(yīng)該用逗號。 例⑺ 他在“鐵道游擊隊”里擔(dān)任隊長職務(wù)。 例⑻ 他在 《 鐵道游擊隊 》 里扮演隊長角色。 同樣一個詞，但在例⑺中必須用引號，例⑻則用書名號。主要原因是語境不同。 、問號 例⑼ 你是懦弱地等待？①還是勇敢的應(yīng)對呢？ 例⑽ 茫茫宇宙到底有沒有外星人，②生命能不能合成，③人果真由命運(yùn)主宰？這一切都引起人們深深地思考。（ 2020年浙江卷） 在給例⑼的擬答語時，我們只要選擇其一，或等待，或應(yīng)對，就可以了。在給例⑽擬答時，則不能這樣簡單，每一句都得回答。 這也就告訴我們例⑼是選擇問句，是一句話，中間不能用問號的的，應(yīng)把①處改為逗號。例⑽又是多重問句，各自獨(dú)立，所以②③處的逗號應(yīng)改為問號。 ，品評冒號的用法 例⑾ 魯迅認(rèn)為，中國的歷史只有兩個時代：①“想做奴隸而不得的時代”和“暫時做穩(wěn)了奴隸的時代”，②“這一種循環(huán)，也就是‘先儒’之所謂‘一治一亂’”。 從“兩個時代”看，句號應(yīng)加在②處，既然②處用了逗號，說明與后面還是有密切關(guān)系的，而后面的內(nèi)容又不是“啟示”的內(nèi)容，所以說，①處的冒號屬于用錯情況。 第二部分 基礎(chǔ)練習(xí) 1．下列標(biāo)點(diǎn)符號用錯的一項是 A．什么叫領(lǐng)導(dǎo) ?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。幾年前， 我曾說過，愿意給教育、科技部門的同志當(dāng)后勤部長。 B．不管怎么說，這幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展是快的。 C．沒有理想，沒有紀(jì)律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功 ?我們的建設(shè)怎么能夠成功 ? D．概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才 ? 答案： D（本題考查的主要是逗號、問號的使用。前兩項逗號使用很正確，因?yàn)?“ 說 ” 后面的文字不是直接引用。 C項用了兩個問號也是正確的，因?yàn)椴皇沁x擇。 D項錯在用問號上，這句話不含疑問的意思，是陳述句。） 2．下列句中劃橫線的標(biāo)點(diǎn)符號，使用正確的一項是 A．人中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。 B．為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢 ?就是希望在這段時間里同各方面進(jìn)行磋商。 C．其余四分之一的人口在發(fā)達(dá)國家，包括蘇聯(lián)，東歐（東歐不能算很發(fā)達(dá)），西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。 D．他常用“燒香找錯廟門”、“蚊子叮泥菩薩
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