【正文】 ⒈根據(jù)停頓長短來確定點號不同點號，表示停頓的長短不同，停頓長短依次為：句號、問號、感嘆號＞分號＞逗號＞頓號。掌握停頓的長短，便于正確使用點號。⒉結(jié)合句意、語境確定標(biāo)點標(biāo)點與句意、語境有密切的聯(lián)系，不同的句意、語境，運用的標(biāo)點不同。例如：在 震動全國的“三家村”大冤案中，慘遭迫害的鄧拓、吳晗、廖沫沙三人寫作的《燕山夜話》、《三家村札記》將同廣大讀者重新見面了。按這句話的句意，“大冤案中”后的逗號不能要，如果有了這個逗號，就成了這兩部書在大冤案中同廣大讀者重新見面了，不合句意。又例如：《荷花淀》中，水生嫂等青年婦女探夫未遇，回來時，因為輕松、閑適，劃船動作較緩慢，文章這樣寫道：“她們輕輕劃著船，船兩旁的水，嘩，嘩，嘩?！敝挥昧巳齻€“嘩”，中間用逗號，句末用句號。后來她們發(fā)現(xiàn)敵人追趕時，因為要擺脫敵人的追趕，加上心情緊張，劃船動作急促，文章這樣寫道：“??水在兩旁大聲地嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩！”用了七個“嘩”，兩個逗號，句末用感嘆號。可見，運用標(biāo)點，要結(jié)合句意和語境考慮。⒊依據(jù)語氣確定句末點號依據(jù)句子的語氣可確定句末點號。是陳述語氣的用句號，是疑問語氣的用問號，是祈使語氣或感嘆語氣的用感嘆號。⒋前后關(guān)照，確定標(biāo)點符號例如：我托他買《青年自學(xué)叢書》—《環(huán)境保護》和《人體衛(wèi)生》，他滿口答應(yīng)了?！肚嗄曜詫W(xué)叢書》與《環(huán)境保護》和《人體衛(wèi)生》之間是包含與被包含關(guān)系，應(yīng)將《青年自學(xué)叢書》的書名號改為引號，以示區(qū)別。如果沒有《環(huán)境保護》和《人體衛(wèi)生》，那么《青年自學(xué)叢書》的書名號不改變?！究键c達標(biāo)】⒈（1994年高考全國卷）下列句子標(biāo)點符號使用正確的是（）：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說，39。禮多人不怪嘛39?！?，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?那里的近千株樹木將怎么辦?，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤桨珮洹⒒h笆、野草、灌木枝等蛻掉身上的皮。，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機?！贝鸢福篊（A中“俗語說”后面的逗號應(yīng)刪去，因為它跟后面引文銜接緊密，無須停頓；“嘛”字應(yīng)從單引號中拿出來，它是“耿大媽”說的語氣詞。B中兩個問號使用欠妥，該句如讀成陳述語氣，兩處問號均可不用；如讀成疑問語氣，末尾用問號，第一處問號應(yīng)改為逗號。D中引號是局部引號，句號應(yīng)在引號外。）⒉（1993年高考六省市卷）下列標(biāo)點符號使用沒有錯誤的一想項是（）A.“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長嚴(yán)肅地說。，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子—充人哩?！?？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。？還是明天去呢？我實在拿不定主意。答案：B解析：A項“這究竟是怎么回事呢”和“同志們”是完整的一句話，只是把呼告語后置以突出疑問，所以“呢”后該用逗號，“同志們”之后該用問號。C項“基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實”不是一個獨立的句子，也不是提出疑問，它在全句中作主語，故問號用錯，應(yīng)改用逗號。D項前兩句是選擇問，故第一個問號應(yīng)該改用逗號。⒊（1994年高考上海卷）給下文加上標(biāo)點符號，正確的一項是（）要反對下述兩種傾向①明于知彼暗于知己②或者相反③離開客觀條件④毫無根據(jù)的瞎說盲干⑤答案：B（“下述兩種傾向”是具有提示性的和總領(lǐng)性的，所以①處應(yīng)是冒號。這“兩種傾向”是指什么呢？一種是“明于知彼暗于知己②或者相反”，一種是“離開客觀條件??瞎說盲干”，可見③處應(yīng)該用分號。理解到這一步，其他三處的逗號和句號就容易判斷了。）⒋下面一段文字的標(biāo)點處，應(yīng)加什么標(biāo)點符號？選出正確的一項（）他說①我們鄉(xiāng)下有個闊佬，許多人都想攀附他，甚至以和他談過話為榮②一天，一個要飯的奔走告人③說是闊佬和他講了話了，許多人圍住他，追問究竟。他說④我站在門口，闊佬出來啦，他對我說⑤滾出去⑥聽講故事的人莫不大笑起來。⑦答案：D（①處后面的故事是前面的“他”說的，此處應(yīng)用冒號和引號；②處是一個故事的起首交代，意思完整，應(yīng)用句號；③處后面的話是轉(zhuǎn)引過來的，不能用單引號，只能用逗號；④處后面的語句是直接引用要飯人的話，且又在雙引號之內(nèi)，應(yīng)在冒號后用單引號；⑤處后面的“滾出去”雖是闊佬說的，但在單引號之內(nèi)，不能再用單引號，只可以用冒號提示；⑥處感嘆號是表示要飯人模擬闊佬的說話的語氣，應(yīng)在單引號內(nèi)；⑦處是段首的“他”已經(jīng)說完的故事，應(yīng)用雙引號引過來。）⒌下列句中標(biāo)點符號運用正確的一句是（）A.“看電影不看？王加君！”肖玲大聲問。，不知道你看過沒有？ ？還需研究研究。，到底是共產(chǎn)黨？還是國民黨？答案：B（此題主要考查問號方面的知識。問號是表示疑問語氣的，有的句子雖然有疑問詞，但不是疑問語氣，不能用問號，如C句；表示選擇的疑問，只在句末用一個問號，如D句；問號必須放在問句的末尾，如A句，應(yīng)將“王加君”后的感嘆號改為問號，把問號改為逗號；有的句子雖無明顯的疑問詞，卻有疑問語氣，如B句。）第五篇：正確使用標(biāo)點符號第七節(jié) 正確使用標(biāo)點符號考綱在線正確使用標(biāo)點符號”，能力層級為E級。E級(表達應(yīng)用)是一種以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)的表達應(yīng)用能力?？记橥肝觫倜}范圍在16種常用的標(biāo)點符號內(nèi)。②重點考查問號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、括號、省略號等。③例江西省2011年主要考查冒號與分號的共用，考省略號不能與“等等”共用，問號在倒裝句中的運用。2012年主要考查頓號與逗號的層次關(guān)系，破折號的使用，冒號“管到底”。[解析] B B項中的第一個句號應(yīng)該放在后引號內(nèi)?！?考點精講 —— ?？紭?biāo)點符號基本用法標(biāo)點符號包括兩大類：點號和標(biāo)號。常用的點號有七種，標(biāo)號有九種。列表如下： 點號 句號 問號 嘆號 逗號 頓號 分號 冒號。？！，；：標(biāo)號 引號括號破折號 省略號 著重號 書名號間隔號 連接號“” ‘’()[]——?? 《》 〈〉 —對于點號，首先要明確點號的層次關(guān)系：頓號＜逗號＜分號與冒號＜三個句末點號(句號、問號、感嘆號)。點號的運用實際上是對句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次的考查。? 類型一 頓號句子內(nèi)部并列詞語之間需要停頓時，用頓號。例如：“在人類發(fā)展史上，產(chǎn)權(quán)載體已先后出現(xiàn)了自然物、勞動產(chǎn)品、商品、貨幣、債券與股票等多種形式?！笔褂妙D號不規(guī)范的情況有兩種：一是濫用，不該用而用；二是誤用，造成層級不清，表意混亂。[解析] 頓號改為逗號。句中的“任務(wù)重”“工程難”“規(guī)模大”不是句子內(nèi)部的并列成分，而是三個謂語句的并列，頓號應(yīng)該改成逗號。[解析]將“科技下鄉(xiāng)活動”后的頓號改為逗號。將第二個頓號改為逗號。“文藝演出活動”“科技下鄉(xiāng)活動”兩個并列，而后又與“內(nèi)容獨特的文物、風(fēng)情、美術(shù)、攝影展覽”“經(jīng)貿(mào)活動”等幾個活動是平級關(guān)系，因為“內(nèi)容獨特的文物、風(fēng)情、美術(shù)、攝影展覽”內(nèi)部已經(jīng)用了頓號，所以“科技下鄉(xiāng)活動”與后文之間要提升一層，故“科技下鄉(xiāng)活動”后用逗號?！绢愵}通關(guān)】1．概數(shù)中間不能用頓號。例如：“小河對岸三、四里外是淺山?！本渲小叭?、四里”表示的是大概距離，并非確切的數(shù)字，應(yīng)該刪去頓號。2．并列詞語間無停頓或停頓很小，并不會產(chǎn)生歧義，中間就不必再加頓號。例如：“要切實做好減輕中、小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作。”句中“中、小學(xué)生”之間不需停頓，應(yīng)刪去頓號。3．兩層以上并列詞語之間大的并列短語之間用逗號，小的并列短語之間用頓號，例如：“為促進跨省城市間合作，山東濟南、青島、江蘇南京、蘇州、安徽合肥、蕪湖等城市都派代表出席了這次協(xié)作洽談會?！本渲懈鞒鞘兄g雖然都是并列關(guān)系，但存在著并列分層，“青島”“蘇州”之后的頓號應(yīng)改成逗號，以標(biāo)明其層級。4．多個引號、書名號并列不使用頓號。例如：①“大宅子”、“魚翅”、“鴉片”、“煙槍和煙燈”分別比喻什么？②《閣夜》、《旅夜書懷》、《客至》、《登岳陽樓》都是杜甫后期的律詩代表作品。①②兩句中的頓號應(yīng)全部去掉。5．在并列的幾個謂語之間不能用頓號，要用逗號。例如：“商業(yè)世界中，最強大的力量不是貪婪、不是恐懼、也不是激烈競爭所引燃的旺盛的戰(zhàn)斗能量，商業(yè)世界中最強大的力量仍然是愛。”句中“不是貪婪、不是恐懼、也不是激烈競爭”三項雖然是并列關(guān)系的短語，但它們不是“在一個句子內(nèi)部”，因為這三個并列關(guān)系的短語都是充當(dāng)謂語的，因而構(gòu)成三個分句，并列的分句之間是不能用頓號的，應(yīng)改為逗號。6．分句之間不能用頓號。例如：“景區(qū)門票價格由誰定、如何定、定多少？都需要充分論證。”句中“由誰定、如何定、定多少”作為分句出現(xiàn)，應(yīng)將它們之間的頓號改為逗號。7．并列短語中如果有連詞“和、與、及、或”等，連詞前不能再用頓號。例如：“觀眾長時間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個名?！本渲小盎颉笔沁B詞，可根據(jù)不同句子情況，或刪去頓號，或改用逗號。8．句子內(nèi)多個詞語并列，但同時又都帶了語氣詞，停頓自然就相對要長一些，不能用頓號。例如：“農(nóng)貿(mào)市場的水果品種極其豐富，如西瓜呀、蘋果呀、梨子呀、葡萄呀??真可謂應(yīng)有盡有啊！”句中的頓號均應(yīng)改為逗號，否則很難按照頓號的停頓時間一氣呵成。9．并列詞語作補語，補語之間不能用頓號。例如：“這個故事講得真實、動人?！本渲械摹罢鎸崱焙汀皠尤恕倍汲洚?dāng)句子的補語，中間的頓號應(yīng)改為逗號。10．約定俗成的短語或集合名詞之間，中間是不能用標(biāo)點斷開的，不加頓號。例如：“這次嚴(yán)打的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的?！本渲械摹肮哺删笔且粋€集合名詞，應(yīng)將頓號刪去。常見的約定俗成的短語或集合名詞有“大專院校”“指戰(zhàn)員”“司乘人員”“公檢法”“中外合資企業(yè)”“貧下中農(nóng)”“工農(nóng)兵”“萬水千山”“多快好省”“前后左右”等。? 類型二 逗號逗號，句子內(nèi)部的一種停頓標(biāo)示。例如：“黃河，是我們中華兒女的母親河?！倍嘤糜诜志渲g，單句內(nèi)部成分之間一般不用逗號，只是在特殊情況下，主語和謂語之間、動詞和復(fù)雜的賓語之間、介賓短語作狀語時與后面的句子之間以及并列的謂語之間等可以用。[解析]第二個、第三個逗號改為問號。冒號后面是四個連續(xù)的問句，所以“都有什么樣的鳥”和“有多少鳥會住進去”之后的逗號運用是不正確的，應(yīng)都改為問號 [解析]去掉“白天”前面的逗號。句中省略號后面不能再加標(biāo)點，無論是逗號還是句號。【類題通關(guān)】1．兩個完整的句子之間不用逗號，用句號。例如：“馬來西亞政府為了吸引外資，鼓勵私人辦學(xué)，結(jié)果私人大學(xué)一下子冒出上千所，由于其辦學(xué)資質(zhì)沒有統(tǒng)一規(guī)范，我們推薦學(xué)生留學(xué)馬來西亞時，也就只能依據(jù)我們自己的不太全面的了解?！边@段話有兩層意思：前半段是說馬來西亞私人大學(xué)的情況，后半段是說作為“中介”的“我們”的無奈。所以，應(yīng)把“上千所”后邊的逗號改為句號。2．句子內(nèi)部并列詞語之間不用逗號，用頓號。例如：“張依朋把自己的煩惱，苦悶，一股腦兒地向王校長傾訴著?！本渲小盁馈焙汀翱鄲灐笔莾蓚€并列的詞語，且沒有強調(diào)的意思，應(yīng)將中間的逗號改為頓號。3．總結(jié)語前不用逗號，用冒號。例如：“桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光?！本渲小昂靡慌扇f紫千紅的燦爛春光”是對全句的總結(jié)，應(yīng)將前面的逗號改為冒號。4．獨立的引文前不用逗號，用冒號。例如：“中國跳水隊領(lǐng)隊在出征雅典世界杯賽前表示，‘這次奧運會的熱身賽預(yù)定完成三項任務(wù)，感受場館，觀察對手，摸清自身?！本渲小氨硎尽焙蟮亩禾枒?yīng)為冒號。5．多重復(fù)句第一層，需用分號時不能用逗號。例如：“因為語言文字問題不同于其他問題，有其自身的特點，同時我國的文化教育還不普及，社會語文水平有待提高，而且還有近一億文盲，所以對語言文字使用不合規(guī)范的，不能簡單地認(rèn)為是違法而給予處罰，那樣不會有好效果?！边@是一個由六個分句組成的多重復(fù)句，第一層是因果關(guān)系，前邊四個分句講因，后邊三個分句講果，為了使句子內(nèi)容層次分明，“文盲”后邊的逗號應(yīng)改為分號。? 類型三 分號分號主要表示并列關(guān)系的分句之間的停頓，起分清層次的作用。復(fù)句內(nèi)部并列分句之間、多重復(fù)句第一層的前后兩部分之間、分項列舉的各項之間，可使用分號表示。例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。[解析]兩個分號應(yīng)改為逗號。句中沒有逗號，直接使用分號錯誤。[解析] “交際”前的分號改為冒號。分說與總說的句子之間不能使用分號?！敖浑H”前分號改冒號，起總結(jié)前文的作用。【類題通關(guān)】1．句中沒有逗號不能直接使用分號。例如：“一方面是旅游線路老化、接待能力不足；另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同?！本渲袥]有逗號卻徑直用了分號，沒有遵循從大到小的使用標(biāo)點的規(guī)律，應(yīng)把分號改為逗號。2．內(nèi)部無停頓的并列成分之間不能用分號。例如：“全面建設(shè)小康社會，一是發(fā)展型消費和享受型消費在人們的消費中占更加重要的位置；二是發(fā)展型消費和享受型消費大眾化?！本渲小耙皇恰迸c“二是”兩個并列成分內(nèi)部沒有使用逗號，不應(yīng)該直接用分號(分行排列的字除外)，應(yīng)將分號改為逗號。3．句中已經(jīng)使用了句號就不能再使用分號。例如：“一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒??”既然已經(jīng)用了句號，表明整個句子已結(jié)束，而用分號，便顯得不倫不類?；蛘邔⒕涮柛臑槎禾?，或者把分號改為句號。4．簡單并列分句之間不用分號。例如：“‘畫人畫鬼’，指《聊齋志異》的題材內(nèi)容；它借狐鬼故事來達到‘刺貪刺虐’的目的?！本渲袃H是兩個簡單的分句，不必使用分號，改為逗號。5．分說與總說的句子之間不用分號。例如：“證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。”前兩句分說，最后是總說，故分號應(yīng)改為冒號。6．非多重復(fù)句的分句之間不用分號。例如：“我國18歲以下的未成年人的思想道德和精神風(fēng)貌如何？不僅關(guān)系到年輕一代自身能否健康成長；也關(guān)系到國家的前途和民族的命運。”句中分號應(yīng)改為逗號，問號也改為逗號? 類型四 冒號冒號，主要用于提起(引起)下文的一些詞語后面和總括性話語的前邊，提示作用發(fā)揮到句子末尾。例如：“我國月球探測工程將分三步實施：一是‘繞’，二是‘落’，三是‘回’?！彼淖饔糜幸韵聨c：①用在稱呼語后面，表示提起下文；②用在“問、答、說、想、認(rèn)為、指出、宣布、發(fā)現(xiàn)、表明、例如”一類動詞的后面，表示提起下文；③用在總括性話語的后邊，引起下文分說；④用在需要解釋的詞