列句子中標點符號使用正確的一項是(編輯修改稿)
2025-06-20 22:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 美而無言?！? 天地之美， 在風景名勝，也在 “溪頭薺菜花。” B、 “ 守株待兔 ” 的 “ 株 ”是什么呢？ 《 說文 解字 》 的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說 得更明確：“ 今俗語云樁。” C、以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間。 現(xiàn)在我才體會到 “ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸 光陰。” 這句話的真正含義。 D、“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準能完成 ”。 。 。 （附－－注意前后有引用的話、人物在中間的標點格式） B （去掉收引號前的句號） 。 難點四：省略號的運用 ① 、孔乙己低聲說道：?跌斷，跌， 跌 …… 。? 他的眼色，很像懇求掌柜， 不要再提。 ②、小說、詩歌、散文 …… 等等， 他都愛讀。 下列標點運用哪些有錯？請改正。 （引號后的句號去掉） （引號與“等等”不能同時用） 省略號運用的難點： 用了省略號就不能在 省略號后再用其他的點號。 用了省略號不能再用 “等”，用了“等”就不能再用 省略號。 難點五： 冒號的運用 1． 本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。 2． 會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到省里表揚，二是 …… [點撥 ] 冒號一管到底，一句話只能有一個。本句 “大家 ”后用逗號。 [點撥 ] 冒號一管到底。冒號改為破折號，起局部解釋作用。 ， 3． 《 地質(zhì)災害防治條例 》 正式確立了：?自然因素造成的地質(zhì)災害，由各級政府負責治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災害，誰引發(fā)誰治理?的原則。 4． ?學習就怕‘認真’二字。?張老師說：?‘態(tài)度決定一切’，確實很有道理。? [點撥 ] “二字 ”后用逗號，冒號應換為逗號 。因為句中 “張老師 ”的話分前后兩部分說的。
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