小學(xué)閱讀文章中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用(存儲(chǔ)版)
【正文】 老人們總是（感動(dòng) 激動(dòng)）地說：“誰說我們沒兒沒女，這些孩子多孝敬我們啊，還是學(xué)校老師教育得好！”1. 把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。（ ）5. 給本文試換一個(gè)題目：參考答案1. 劃去的詞：贊美 希望 感動(dòng)2. ， ， 、 、 …… ： “、 ， ！ ”3. 本文技術(shù)了少先隊(duì)員們撿廢品，用賣廢品的錢買了一臺(tái)洗衣機(jī)，送給了敬老院的老人們，老人們非常感動(dòng)的事。就拿五一班“學(xué)雷鋒小組”的同學(xué)來說吧！他們星期天一大早就出發(fā) 沿著大街小巷 撿廢紙 廢鐵 破布條 他們說 為了讓爺爺 奶奶們多享點(diǎn)福 我們辛苦點(diǎn)算什么經(jīng)過幾十天的努力，隊(duì)員們的美好（愿望 希望）實(shí)現(xiàn)了！一臺(tái)價(jià)值430元的洗衣機(jī)送到了敬老院。 參考答案1. 汽車在中途發(fā)生故障而停止行駛。（寬容大度）5. 選（3）或（4）給我一個(gè)承諾故事發(fā)生在美國(guó)的得克薩斯州一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠嚒皰佸^”被困在郊外。？ ？ ，在（ ）里打“√”。我這個(gè)“電影迷”別提多高興了！我焦急地瞧著總務(wù)處的，因?yàn)槲膴饰瘑T何皎到那領(lǐng)票去了。（ ）（3）贊揚(yáng)林巧稚一心撲在事業(yè)上，對(duì)病人滿腔熱情。林巧稚我國(guó)著名的婦產(chǎn)科專家林巧稚大夫，一心撲在工作上，對(duì)病人滿腔熱忱，為醫(yī)學(xué)做出很大貢獻(xiàn)?！保ㄌ崾菊Z在中間） “?。ū硎菊?qǐng)求的祈使句后用感嘆號(hào)）”“，（一句話語意未完）。晚上，秘書告訴高爾基：“外面來了一位攝影師。我照完相，立刻就走。 （語意的轉(zhuǎn)折）除以上用法外，破折號(hào)還可用在文章副標(biāo)題的前面。分號(hào)主要是表示復(fù)合句中并列分句之間的停頓。例如：：香蕉、蘋果、葡萄、梨、柿子……：上山割草搭菜窖。引文只是句子中的一個(gè)組成部分，引文末尾的標(biāo)點(diǎn)要服從現(xiàn)有句子結(jié)構(gòu)的需要，而且放在引號(hào)之外（見例句F）。（1）冒號(hào)表示提示語之后或總概括語之后的停頓。我們可以通過例句來體會(huì)一下： D. 小興安嶺有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。（7）用在句首或句中稱呼語之后。（3）用在謂語部分和賓語部分之間。！走?。≡竭^大雪山，就是勝利?。骸巴緜儯∫Ьo牙，挺起胸，保證按時(shí)完成任務(wù)！”！向日葵幾乎連根拔了，東倒西歪地躺在地上。（見例句L和M）例如：，他是怎么想，怎么說，怎么做的呢？，還是放在星期四？，小剛？。例句C和D都是表示提問語氣的句子，句末也用問號(hào)。包括破折號(hào)、省略號(hào)、引號(hào)、書名號(hào)等，主要用來標(biāo)明詞語的性質(zhì)和作用。三、技巧解釋（一）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其作用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語里用來表示停頓、語調(diào)以及詞語性質(zhì)和作用的符號(hào)，它是書面用語的有機(jī)組成部分。它是書面語言里不可缺少的輔助工具，是語言的組成部分。B. 總理不是一般的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)還問我一兩句。？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。例如：！，不覺吃了一驚，雨下得好大?。∈褂酶袊@號(hào)應(yīng)該注意的地方是：（1）關(guān)鍵在于感情的表達(dá)是否強(qiáng)烈。判斷句子之間能否用逗號(hào)，關(guān)鍵是看未說完的一句話之間的各個(gè)分句是否聯(lián)系十分緊密，若不太緊密，需要停頓時(shí)，就可以用逗號(hào)。例如：D. 趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。例如：H.
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