【總結(jié)】第2章四邊形矩形矩形的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)矩形知識(shí)目標(biāo)1.經(jīng)過操作、觀察、討論,理解矩形的定義、對(duì)稱性及其與平行四邊形的聯(lián)系.2.類比探索平行四邊形的邊、角、對(duì)角線性質(zhì)的方法探索出矩形的性質(zhì),能利用這些性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算或證明.目標(biāo)突破目標(biāo)一能正確
2025-06-15 00:37
【總結(jié)】HS八(下)教學(xué)課件第19章矩形、菱形與正方形矩形2矩形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo),理解并掌握矩形的判定定理.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形.矩形邊:角:對(duì)角線:對(duì)邊平行且相等四個(gè)角都是直角對(duì)角線互相平分且相等復(fù)習(xí)引入
2025-06-13 12:19
【總結(jié)】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率在前面的學(xué)習(xí)中,我們知道一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)(中位數(shù)、眾數(shù))、方差反映了這組數(shù)據(jù)一般的、全局的性質(zhì),但這還不夠,在許多實(shí)際問題中,我們還需要對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的歸納和整理,了解其分布情況,從而更具體地掌握這組數(shù)據(jù).情景引入首頁22252735374948
2024-11-18 19:56
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)Q1:六根火柴棒所圍成的平行四邊形的形狀是唯一的嗎?Q2:你能拼出面積最大的平行四邊形嗎?這時(shí)它的面積是多少?它們有什么共同特點(diǎn)?其實(shí)我還是平行四邊形啊!只是我比較特殊而已,大家發(fā)現(xiàn)了我的特殊之處嗎?AD
2024-12-08 04:01
【總結(jié)】菱形菱形的性質(zhì)情景引入1、(復(fù)習(xí))什么叫做平行四邊形?什么叫矩形?平行四邊形和矩形之間的關(guān)系是什么?2、平行四邊形的性質(zhì):邊:對(duì)邊平行且相等;角:對(duì)角相等、鄰角互補(bǔ);對(duì)角線:互相平分對(duì)稱性:中心對(duì)稱圖形3、我們又學(xué)習(xí)了哪種特殊的平行四邊形?滿足什么條件即可?它相比平行四邊形而言,特殊在哪?
2024-11-19 04:45
【總結(jié)】執(zhí)教:彭萬發(fā)從一般到特殊邊角對(duì)角線矩形對(duì)邊平行且相等;矩形的四個(gè)角都是直角;矩形的對(duì)角線相等且平分;直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.ABCD直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)矩形的定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形定義判定:有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形
2024-11-27 23:28
【總結(jié)】菱形第2章四邊形菱形的性質(zhì);.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)問題:什么樣的四邊形是平行四邊形?它有哪些性質(zhì)呢?平行四邊形的性質(zhì):邊:對(duì)邊平行且相等.對(duì)角線:相交并相互平分.角:對(duì)角相等,鄰角互補(bǔ).導(dǎo)入新課活動(dòng):觀察下列圖片,找出你所熟悉的圖形.問題1
【總結(jié)】第一篇:2013湘教版八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 2013湘教版美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析 本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)十五個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作。八年級(jí)學(xué)生經(jīng)過一年多較為系統(tǒng)的美術(shù)學(xué)習(xí),美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、...
2024-10-23 00:59
【總結(jié)】函數(shù)和它的表示法第4章一次函數(shù)函數(shù)的表示法:列表法、解析法及圖象法,理解這三種表示法的優(yōu)缺點(diǎn);(重點(diǎn))2.理解并掌握函數(shù)自變量范圍的確定和函數(shù)值的求法;3.能用這三種表示函數(shù)的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課回顧與思考下列問題中的變量y是不是x的函數(shù)?是
2024-11-18 19:45
【總結(jié)】第1課時(shí)矩形的判定首頁課件目錄末頁第19章矩形、菱形與正方形2.矩形的判定知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)矩形的判定矩形第1課時(shí)矩形的判定首
2025-06-17 04:01
【總結(jié)】特殊的平行四邊形矩形第2課時(shí)矩形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)矩形的判定定理,解決簡(jiǎn)單的證明題和計(jì)算題,進(jìn)一步培養(yǎng)分析能力;2、培養(yǎng)綜合應(yīng)用知識(shí)分析解決問題的能力.重難點(diǎn):掌握矩形的判定定理學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)舊知二、探究新知1、探究歸納矩形的判定定理,并用模式表示:
2024-12-09 12:22
【總結(jié)】第2課時(shí)平移的坐標(biāo)表示1.什么叫做平移?2.平移后得到的新圖形與原圖形有什么關(guān)系?把一個(gè)圖形整體沿某一方向移動(dòng)一定的距離,圖形的這種移動(dòng),叫做平移.平移后圖形的位置改變,形狀、大小不變.情景引入首頁如圖3-23,在平面直角坐標(biāo)系中,A(1,2)分別沿坐標(biāo)軸方向作以下變換,試作點(diǎn)A的像,并
【總結(jié)】函數(shù)的表示法問題:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了函數(shù)的概念,你能說出什么叫做函數(shù)嗎?一般地,如果變量y隨著變量x而變化,并且對(duì)于x取的每一個(gè)值,y都有唯一的一個(gè)值與它對(duì)應(yīng),那么稱y是x的函數(shù).情景引入首頁(1)中,是怎樣表示氣溫T與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系的?用平面直角坐標(biāo)系中的一個(gè)圖形來表示.(1)下圖是某地氣
【總結(jié)】矩形(1)教案教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷矩形的概念、性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程;2、掌握矩形餓概念;3、掌握矩形的性質(zhì)定理“矩形的四個(gè)角都是直角”;4、掌握矩形的性質(zhì)定理“矩形的對(duì)角線相等”;5、探索矩形的對(duì)稱性。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):矩形的性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):矩形的對(duì)稱性的推理過程。教學(xué)過程:一、“合作學(xué)
2024-12-09 14:46
【總結(jié)】矩形(2)教案教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷矩形的判定定理的發(fā)現(xiàn)過程;2、掌握矩形的判定定理“有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形”;3、掌握矩形的判定定理“對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形”。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):矩形的判定教學(xué)難點(diǎn):判定定理“對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形”的證明。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1、復(fù)習(xí)提