感覺統(tǒng)合失調(diào)訓(xùn)練課程介紹(編輯修改稿)
2024-11-04 06:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 躁。（5）痛覺過分敏感或過分遲鈍冒險行為，自傷自殘，不懂總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。或少動，孤僻，不合群，做事縮手縮腳、缺乏好奇心，缺少探索性行為。（6）本體感失調(diào)會讓兒童在體育活動中動作不協(xié)調(diào)（不會跳繩、拍球等）；音樂活動中發(fā)音不準(zhǔn)（走調(diào)、五音不全等）；甚至與人交談、上課發(fā)言時會口吃等。方向感差，容易迷路，不能玩捉迷藏，閉上眼睛容易摔倒，站無站姿、坐無坐相，容易駝背、近視，過分怕黑。（7）動作協(xié)調(diào)不良表現(xiàn)為動作協(xié)調(diào)能力差，走路容易摔倒，不能像其孩子那樣會滾翻、騎車、跳繩和拍球，在學(xué)習(xí)和生活中常常觀測距離不準(zhǔn)、協(xié)調(diào)能力差。觀測距離不準(zhǔn)，會使孩子無法正確掌握方向；協(xié)調(diào)能力差，會讓孩子手腳笨拙(常撞倒東西或跌倒)。第三篇：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材介紹感覺統(tǒng)合教案圓桶吊纜：（豎抱桶）目的：前庭平衡的刺激身體的控制能力反應(yīng)能力身體的配合能力過程：上圓柱吊纜時，老師的手按住圓柱上方。大點的孩子可讓其自行上去，小點的孩子可稍加輔助爬上去。孩子胸一定要貼于圓柱上，要不就易掉下來，雙臂交叉抱，雙腳交叉。扶臂前后晃動，然后再旋轉(zhuǎn)，邊旋轉(zhuǎn)邊問暈不暈，一定要有語言交流，下面可放軟墊子。注意事項：如果暈的話，可有節(jié)奏的前后擺動，晃動平衡木（平衡浪木）目的：提升平衡能力增強(qiáng)反應(yīng)能力全身的配合與協(xié)調(diào) 過程：可雙手一前一后走單手一前一后走雙手一齊往前往后走背過手，一直往前（往后）走側(cè)身走側(cè)身退走。站于中間做左右可前后晃動。可當(dāng)雙杠玩。穩(wěn)了后，小點的孩子可以讓其在上面爬行?；顒友由欤鹤咄旰罂杉觽€足部按摩墊。跳床 目的：身體的松懈能力促進(jìn)方向概念提升身體的控制能力提升平衡感韻律感提升粗大動作的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)腳部的肌力增進(jìn)空間認(rèn)知內(nèi)耳前庭系統(tǒng)的刺激，有助于語言的發(fā)展過程：前原地彈跳雙腳，往上跳，前腳掌著地。能雙腳跳了，可雙腳跳，單腳跳，旋轉(zhuǎn)跳?？杉哟箅y度，高度，可傳接球。陽光隧道目的：強(qiáng)化觸覺學(xué)習(xí)不足。促進(jìn)平衡發(fā)展本體感的提升刺激并調(diào)整前庭體系提升方向感過程：又名時光隧道。爬著進(jìn)去，退著出來。里面可放沙包，放觸覺球，讓孩子爬進(jìn)去撿回來注意事項：如果孩子感到害怕，可讓其在隧道四周玩耍并觀察其他孩子如何做，讓孩子觸摸和搖晃隧道，增養(yǎng)其興趣和消除恐懼感。如果孩子不合作，可以給予食物加以強(qiáng)化，也可以隧道里放入孩子喜歡的食物或玩具，鼓勵孩子爬進(jìn)去取食物。獨(dú)角凳 目標(biāo)：提升平衡能力增進(jìn)腿部肌力刺激前庭平衡促進(jìn)方向概念動作靈活能力，左右腳配合能力 過程：蹲下在拿凳坐，兩腳并攏，手插腰?？蛇M(jìn)行雙腳交替踢腿，姿勢要正確，踢完回來腳底依然是并攏的?？蛇吿哌厒髑?。可右（左）腳抬起，筆直，左（右）腳跳起來轉(zhuǎn)圈。注意事項：根據(jù)孩子的情況增強(qiáng)難度，讓孩子先做穩(wěn)了方可做抬腳的訓(xùn)練。平衡臺目的：促進(jìn)平衡能力增進(jìn)眼腳的協(xié)調(diào)能力增進(jìn)空間概念如：左右，前后的認(rèn)識身體的控制能力過程：上的時候從中間上，腳稱八字往外挪成與肩同寬。做上下或左右擺動?？稍谏厦媾那騺G接球，可丟雙球?？蓛扇送瑫r上，左可晃動，可丟接球?？杀P腿坐于中間做下下或左右的晃動?？蓛蓚€面對面盤腿而坐，可丟接球，拍手念兒歌等。親子里，可趴在上面或仰在上面晃動，老師一手扶腰，一手抓板。（前庭平衡）大陀螺 目的：刺激前庭平衡手腳配合能力觸覺學(xué)習(xí)過程：又名旋轉(zhuǎn)浴盆。讓孩子一個人坐入大陀螺內(nèi)，雙腳盤起由慢到快的讓陀螺旋轉(zhuǎn)起來，也可兩個人同坐在陀螺內(nèi)協(xié)調(diào)用力使陀螺快速旋轉(zhuǎn)。注意事項：對于小的孩子，老師可先輔助其左右晃動，再是輔助360度旋轉(zhuǎn)。1/4圓：目的：籍由走動，增加空間，方向的認(rèn)知身體平衡能力的提升。增進(jìn)眼腳的協(xié)調(diào)能力自我感知能力觸覺學(xué)習(xí)，可正走，倒走，可抱球前后走。，也可站著走過，注意中間換腳動作，上去時腳是一個一個上去的，做丟接球，可一球丟接，二球丟球，三球丟接。，可兩人一起坐于里面做搖晃。要小心下來時打腳，所以快走完時，
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