特殊兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練緒論(編輯修改稿)
2025-02-13 13:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、特殊兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練 1有關(guān)概念 特殊兒童與殘疾兒童 （ 1）廣義的理解，是指與正常兒童在各方面有顯著差異的各類兒童。這些差異可表現(xiàn)在智力、感官、情緒、肢體、行為或言語等方面，既包括發(fā)展上低于正常的兒童，也包括高于正常發(fā)展的兒童。 （ 2）狹義的理解，專指殘疾兒童，即身心發(fā)展上有各種缺陷的兒童。又稱 殘疾兒童 、缺陷兒童、障礙兒童。 2有關(guān)概念 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練與感覺統(tǒng)合游戲 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練： 是指為提高個體感覺統(tǒng)合能力、減少感覺統(tǒng)合失調(diào)對個體生活、學(xué)習(xí)的負(fù)面影響而開展的有計劃的訓(xùn)練活動，也稱為感覺統(tǒng)合治療。 感覺統(tǒng)合游戲： 無本質(zhì)區(qū)別，存在年齡的障礙程度的差異。 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的基本問題 ? 訓(xùn)練對象 ? 訓(xùn)練服務(wù)提供者 ? 適用范圍 ? 主要訓(xùn)練領(lǐng)域 ? 訓(xùn)練周期、頻次及效果
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