小班游戲：找朋友(編輯修改稿)
2025-11-04 05:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過程四個方面來展開我的說課。一、說活動目標(biāo)《新綱要》中明確指出：“教育要為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。”因此，目標(biāo)應(yīng)注重全面性，要包括情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面。為此我制定了一下活動目標(biāo)：，對學(xué)習(xí)兒歌萌發(fā)興趣，根據(jù)朋友的名字改編兒歌 目標(biāo)一，理解兒歌內(nèi)容，對學(xué)習(xí)兒歌萌發(fā)興趣。滲透了認(rèn)知和情感內(nèi)容，是整個活動的主心骨，重在幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，對兒歌產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，為接下來的活動做好鋪墊作用。目標(biāo)二，在學(xué)念兒歌的過程中，能根據(jù)朋友的名字改編兒歌。這是一個能力目標(biāo)，重在提高幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用語言的能力。目標(biāo)三，激發(fā)幼兒喜歡同伴的情感。是情感目標(biāo)，旨在引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生對同伴的友愛之情。二、說活動重難點(diǎn)活動的重難點(diǎn)和活動目標(biāo)是相輔相成的。所以我此次活動的重難點(diǎn)分別如下： 活動重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容，對學(xué)習(xí)兒歌萌發(fā)興趣活動難點(diǎn)：在學(xué)念兒歌的過程中，根據(jù)朋友的名字改編兒歌，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力三、說活動準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備是為具體活動目標(biāo)服務(wù)的，因此必須與活動目標(biāo)和活動主體的能力、興趣、需要相適應(yīng)。所以我從兩方面談我的活動準(zhǔn)備：一是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，活動前，幼兒已經(jīng)有欣賞兒歌的經(jīng)驗(yàn)了，利用晨間入園或是中午休息時間等播放好聽的兒歌供幼兒欣賞。二是物質(zhì)準(zhǔn)備，為了讓幼兒更專注地進(jìn)入情境，理解兒歌內(nèi)容，我準(zhǔn)備了多媒體課件、動物的聲音和小鴨小雞小兔等小動物貼圖。四、說活動過程整個活動分為三大部分：導(dǎo)入活動；基本活動；游戲活動。（一）導(dǎo)入活動導(dǎo)入活動采用的是創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入的方式。教師出示樹林的圖片，再播放鴨子的叫聲，引出主人公小鴨。（二）基本活動第二部分基本活動是讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)念兒歌。先后出示小兔小雞的貼圖，扮演小鴨念兒歌請它們當(dāng)自己的朋友（三）游戲活動第三部分是“找朋友”的游戲，讓幼兒體驗(yàn)邀請與被邀請的快樂。首先教師示范找朋友，并說明找朋友時的要求，再請個別小朋友上來找找自己的朋友。五、總結(jié) 師：在生活中還有好多好多的小伙伴都是我們的好朋友，以后你們還可以用這個辦法找到更多的好朋友。第四篇：幼兒
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