二年級(jí)語(yǔ)文下園地二、口語(yǔ)交際二(編輯修改稿)
2025-01-13 09:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 字；第二組是左右結(jié)構(gòu)的字；第三組是品字結(jié)構(gòu)的字。 讓學(xué)生展開(kāi)想象識(shí)記本組生字。 出示生字卡片，開(kāi)小火車(chē)認(rèn)讀本組生字。 二、 日積月累 （一） 讀讀認(rèn)認(rèn) 先讓學(xué)生自主認(rèn)識(shí)這些生字，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié) 出：本組字要用“減一減”的方法來(lái)識(shí)記。 出示生字，讓學(xué)生自讀、齊讀幾遍，在讀中感悟熟字跟生字讀音的關(guān)系。 讓學(xué)生在小組內(nèi)給生字多組幾個(gè)詞語(yǔ)。 （二） 讀讀記記 讓學(xué)生反復(fù)朗讀這些詞語(yǔ)，體會(huì)詞語(yǔ)的意思。 分組讀詞語(yǔ)，幫助學(xué)生記憶詞語(yǔ)。 出示相應(yīng)的練習(xí)，體會(huì)詞語(yǔ)內(nèi)的兩個(gè)詞之間搭配的準(zhǔn)確 性：泉水 ( ) 、琴聲（ ）、枝葉（ ）、空氣（
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