【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)問的，我們今天就一起學(xué)習(xí)一下看電視究竟有哪些學(xué)問。（板書：看電視有學(xué)問）二、調(diào)查學(xué)生看電視的情況學(xué)生完成以下題目，師巡視了解。（1）、你每天看電視的時(shí)間：小時(shí)。（2）、和你一起看電視的人：爸爸（）媽媽（）爺爺（）奶奶（）獨(dú)自一個(gè)人（）其他（）（3）、你最喜歡的頻道：少兒頻道（）電視劇頻道（）音樂頻道（）綜合頻道（）電影頻道（）其他（）（4）、你最喜歡的欄目：大風(fēng)車（）新聞聯(lián)播（）動(dòng)物世界（）動(dòng)漫世界（）奇思妙想（）智慧樹（）其他（）（5）、你最喜歡的主持人：請(qǐng)部分學(xué)生說一說自己每天看電視的時(shí)間。三、七嘴八舌全班分成兩個(gè)小組，辯論看電視的好處和長(zhǎng)時(shí)間看電視的害處，學(xué)生說出自己的理由，一個(gè)理由得一分,分出勝負(fù)。你認(rèn)為看電視有什么好處？你認(rèn)為長(zhǎng)時(shí)間看電視有什么不良影響？四、明鏡臺(tái)圖中（課本21頁(yè)）的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？通過讓學(xué)生判斷行為的正誤讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象所產(chǎn)生的不良后果，自我對(duì)照，努力改正自身存在的不足。五、與你分享既然這些小朋友不對(duì)，那么我們?cè)趺醋霾攀菍?duì)的呢？怎樣讓電視成為我們的好朋友呢？試試這樣做吧！你還有什么好方法，也請(qǐng)寫出來?？措娨晻r(shí)在身邊放個(gè)小鬧鐘，事先調(diào)好時(shí)間，控制看電視的時(shí)間。將一周的電視節(jié)目擬個(gè)節(jié)目單，每天有選擇地看電視。請(qǐng)爸爸媽媽及時(shí)督促你離開電視機(jī)。安排看書、畫畫、打球、聽音樂、騎車、彈琴、種花等活動(dòng)，豐富課余生活，分散對(duì)電視的注意力。六、看電視的學(xué)問看電視除了要有節(jié)制外，還有注意什么呢？我們一起來看一段視頻。學(xué)生觀看視頻《看電視有學(xué)問》七、收獲通過今天的學(xué)習(xí)，你知道了什么呢？（學(xué)生回答）八、總結(jié)電視只是我們生活的一部分，而不是全部，希望小朋友們合理安排，讓電視成為你們成長(zhǎng)的好伙伴。第六課記爸爸媽媽放心教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生應(yīng)有愛心、責(zé)任心。對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬父母的教育，使學(xué)生做到：讓父母工作安心，不給父母增加負(fù)擔(dān)；有事與父母商量。教學(xué)過程：一、談話啟發(fā)，引入新課。齊唱《不再麻煩好媽媽》二、學(xué)生討論：現(xiàn)在，你上二年級(jí)了，有哪些事情還讓爸爸媽媽操心呢？三、啟發(fā)引導(dǎo)，教學(xué)新課。（1）看圖片——“亂糟糟”，找不到自己。說說自己有類似的毛病嗎？請(qǐng)你給“亂糟糟”提一些建議，幫助他。（2）回顧爸爸媽媽對(duì)你有哪些不放心的事情呢？全班交流。（3）說說爸媽的叮囑，你記得最牢的是那一句，為什么？（4）說說自己有哪些事可以讓爸媽放心。四、講講自己以后應(yīng)該怎樣做？（交通、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面）五、教師送你一句話：讓爸爸媽媽放心，就是愛爸爸媽媽。第七課我的成功故事教學(xué)目標(biāo)：感受成功的喜悅，樹立自信心；做一個(gè)做事有目標(biāo)、做事堅(jiān)持不懈的人。教學(xué)重難點(diǎn)：收集成功故事，鼓勵(lì)自己。教學(xué)過程 ：一、暖身操：出示圖片，讓學(xué)生一筆畫成，看誰(shuí)畫得又對(duì)又快。提問：你成功了嗎？掌聲送給自己。小結(jié)：堅(jiān)持就是成功。二、與你分享：出示課件：愛迪生、李時(shí)珍等著名人士堅(jiān)持不懈取得成功的背景故事。請(qǐng)?jiān)谛〗M中講述自己認(rèn)為最成功，最得意的事。選代表上臺(tái)講述成功故事。說說我們身邊堅(jiān)持做事的榜樣。（比如堅(jiān)持學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)書法、跑步等）你在堅(jiān)持做這件事的時(shí)候，有沒有因?yàn)樘嗔?，產(chǎn)生過放棄的念頭？想一想，是誰(shuí)幫助你，鼓勵(lì)你。，談?wù)勀愕捏w會(huì)。三、立刻動(dòng)起來：參加一個(gè)你喜歡的活動(dòng)，鍛煉你的堅(jiān)持不懈的能力，你想?yún)⒓邮裁椿顒?dòng)？，大家一起去做，互相幫助、互相監(jiān)督。四、活動(dòng)總結(jié)：給自己建立一個(gè)“成功檔案”。，就把它記下來，把我們的成功積累起來，這樣，我們可以可以克服做事“三分鐘熱”的毛病。：“由不會(huì)到成功，由會(huì)到更好也是成功。第八課瞧我有多棒教學(xué)目標(biāo)：夸夸自己，相信自己是最棒的；大膽表現(xiàn)自己，把好的一面展現(xiàn)給大家。教學(xué)重難點(diǎn)： 展現(xiàn)棒的一面，給大家分享。教學(xué)過程 ：一、暖身操：每個(gè)同學(xué)擺一個(gè)“瞧我有多棒”的造型。提問：你有哪些特長(zhǎng)？鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)展示。學(xué)生展示給大家看自己的特長(zhǎng)。（唱歌，跳舞，畫畫等）二、特別行動(dòng)：出示課件：制作賀卡過程。請(qǐng)你制作賀卡，送給你喜歡的人。展示學(xué)生作品。小結(jié)：相信自己是最棒的。三、教你一招：用墻壁做銀幕，一只手或兩只手組合成各種不同的形狀。（也可 借用扇子、手絹、餐具等物品）四、活動(dòng)總結(jié)：：“做自己最拿手的事，你就是最棒的！”第十課當(dāng)受到批評(píng)的時(shí)候教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生正確面對(duì)挫折，勇于接受別人的批評(píng)。教學(xué)過程：一、想一想。你做錯(cuò)過事情嗎？為什么做錯(cuò)事？當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，別人批評(píng)你嗎？受到批評(píng)時(shí)，心情是怎樣的？請(qǐng)把你的感受畫下來。二、七嘴八舌。觀看故事，說說他們做得對(duì)嗎？小組討論，如果不對(duì)，應(yīng)該怎么做？三、說一說。讀一讀小劇場(chǎng)內(nèi)容，想一想假如你是劇場(chǎng)中的人物，你會(huì)選擇誰(shuí)，又會(huì)怎么做？演一演。平時(shí)你受到批評(píng)時(shí)，你是怎樣做的？如果你受到朋友的批評(píng)，你會(huì)因此而生氣和朋友絕交嗎？你覺得應(yīng)該怎樣對(duì)待朋友的批評(píng)？四、小故事大道理。聽老師講故事，談?wù)劯惺?。如果受了錯(cuò)誤的批評(píng)，不要把委屈憋在心里，要說出來。五、教師送你一句話：“虛心接受批評(píng)，及時(shí)改正錯(cuò)誤?！钡谑徽n當(dāng)成績(jī)不如別人時(shí)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我激勵(lì)，自我勉勵(lì)的心理調(diào)節(jié)能力教學(xué)重難點(diǎn)：幫助學(xué)生分析失敗的原因，轉(zhuǎn)換思想，自我勉勵(lì)。教學(xué)過程 ：一、課件引入欣賞柯南、櫻木花道，步美美圖，讀一讀他們的做事態(tài)度 比較三人的生活態(tài)度和心態(tài)好，為什么？二、新授 板書：當(dāng)我成績(jī)不如人故事教育聽老師說故事小斑馬快跑請(qǐng)同學(xué)說說感受我們要學(xué)習(xí)小斑馬，堅(jiān)持不懈。課件展示愛因斯坦的故事A請(qǐng)同學(xué)齊讀B說一說愛因斯坦的做法，說說感受鞏固練習(xí)說一說如果在以后自己成績(jī)不如別人時(shí)候，我們自己應(yīng)該怎么辦？小結(jié)：不要因?yàn)橐粌纱蔚氖【褪バ判?，要相信自己能行。第十二課人人都會(huì)有困難教學(xué)目標(biāo)：1．幫助學(xué)生以積極的態(tài)度面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)正確面對(duì)人生中的艱難困苦。正確認(rèn)識(shí)挫折，勇于挑戰(zhàn)困難，從而形成能夠經(jīng)受考驗(yàn)的健康心理。學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難和挫折的方法，邁向成功。通過活動(dòng)，了解挫折對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,體會(huì)感受挫折，掌握承受挫折、戰(zhàn)勝困難的一些方法。教學(xué)過程：（一）、暖身操：比一比誰(shuí)能說得又準(zhǔn)又快？讀得又快又準(zhǔn)的小朋友說說你的心情。讀得不好的小朋友，不要著急，多讀幾遍，就能讀得又快又準(zhǔn)了。（二）、明鏡臺(tái)說一說圖里這些小朋友都遇到了困難，說一說你最近遇到的困難。想一想最后你是怎么解決了自己遇到的困難。小組討論說一說。（三）、暢所欲言，認(rèn)識(shí)挫折我們有部分同學(xué)已感受到了失敗，這就是挫折，在我們的生活中常會(huì)遇到。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)真誠(chéng)的交流：（小組討論）：你遭受過什么挫折？遭遇挫折以后有什么樣的感受？學(xué)生代表發(fā)言過渡：同學(xué)們，你別小看這些挫折，如果沒有解決，藏在心里，那就會(huì)越積越多，直接會(huì)影響人的身心健康，我們?cè)鯓討?zhàn)勝挫折呢？請(qǐng)聽故事《兩只小兔》（四）、勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝挫折小朋友，遇到困難，不要慌來不要怕，靜下心來想辦法，相信你能克服它。第十三課生活萬(wàn)花筒教學(xué)目標(biāo) ：了解萬(wàn)花筒。體驗(yàn)生活中存在的多樣化樂趣培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，追求積極向上的生活態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)：尋找生活中的樂趣。教學(xué)過程：一、游戲?qū)朊恳唤M給一個(gè)萬(wàn)花筒，這是什么，同學(xué)們猜猜讓學(xué)生觀察萬(wàn)花筒里面的內(nèi)容說一說看到的內(nèi)容，引出生活豐富多彩二、新授課件出示各種生活圖片賽龍舟、逛超市、參加朋友生日派對(duì)、唱歌比賽簡(jiǎn)要介紹各個(gè)圖片 讓學(xué)生感受生活豐富多彩?；貞浬預(yù)請(qǐng)學(xué)生回憶自己最快樂的時(shí)光是在做什么事？B指名學(xué)生上臺(tái)分享自己小時(shí)候快樂的生活趣事。C說一說學(xué)校中的生活趣事。故事教育教師講故事兒童銀行學(xué)生說一說感受生活中好玩的事情很多，我們要積極參與，快樂享受回去告訴爸爸媽媽，學(xué)校中的生活趣事三、小結(jié)：生活就想萬(wàn)花筒，多姿多彩多趣事。第十四課我喜歡，我快樂教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生感受只要你喜歡的事，你就會(huì)感到快樂。鼓勵(lì)學(xué)生做自己喜歡的事情。教育學(xué)生把喜歡做的事，當(dāng)感受快樂時(shí)，把快樂分享給別人。教學(xué)過程：一、暖身操：你猜他們是什么？你喜歡他們嗎？為什么喜歡？二、七嘴八舌。觀看圖片，說說圖中的小朋友在做什么？他們的表情說明了什么？三、說一說。你喜歡那些節(jié)日？在節(jié)日里，你會(huì)做什么？心情如何？你覺得應(yīng)該怎樣對(duì)待朋友的批評(píng)？四、談一談。你喜歡的人是誰(shuí)？你和他在一起時(shí)最快樂的事是什么？在小組中交流，選代表上臺(tái)說一說。五、與你分享你還喜歡那些事？和小組同學(xué)交流。把自己最喜歡的東西拿出來，請(qǐng)大家欣賞，并說說你的內(nèi)心感 受。六、教師送你一句話：“做喜歡的事，做快樂的人?！钡谖迤盒W(xué)二年級(jí)心理健康教育教案小學(xué)二年級(jí)心理健康教育教案（一到五課）第一課 我也愿當(dāng)班干部 （一）[檔案館]（3~5分鐘）教師講故事《我選我》，激起學(xué)生的回憶，啟發(fā)思考：為什么王寧會(huì)選自己“ （二）[咨詢臺(tái)]（10~`12分鐘）1．我們生活在一個(gè)溫暖的集體中，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，共同進(jìn)步。那么，你有沒有想過，你能為這個(gè)集體做點(diǎn)什么呢？2．班上的小干部是熱心為班集體服務(wù)的人，你想想，他們平時(shí)都做了哪些工作呢？ 通過回答，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，小干部是為大家、為班級(jí)服務(wù)的，是需要奉獻(xiàn)精神的。3．如果你當(dāng)班干部，你還會(huì)做到哪些呢？激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，培養(yǎng)責(zé)任感，教師可讓個(gè)別同學(xué)在黑板上填。4．教師總結(jié)：你真是一個(gè)有責(zé)任心的人啊?。牐牐ㄈ活動(dòng)區(qū)]（18~20分鐘）1．先想一想書上的問題，作好發(fā)言的準(zhǔn)備。2．將學(xué)生分成45人小組，讓每個(gè)學(xué)生在組內(nèi)發(fā)表競(jìng)選演說2。3．推選4名同學(xué)參加班上的競(jìng)選。4．班級(jí)競(jìng)選（每人上臺(tái)發(fā)表競(jìng)選演說，每人時(shí)間控制在兩分鐘以內(nèi)）。（四）[實(shí)踐園]（34分鐘）1．班主任在班上開展輪流擔(dān)任班干部的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)擔(dān)任一天的班干部。2．請(qǐng)你先想一想，你覺得你愿做些什么工作？請(qǐng)大家認(rèn)真填寫課內(nèi)表格。 第二課 上學(xué)前的準(zhǔn)備 （一）[檔案館]（46分鐘）出示課件：《快開學(xué)了??》快開學(xué)了，苗苗同學(xué)靜靜地坐在書桌旁，檢查自己的暑假作業(yè)，回顧自己的暑假生活，正打算寫一份暑假報(bào)告。開學(xué)前一天，他去學(xué)校報(bào)到，向老師詢問了開學(xué)要做哪些準(zhǔn)備，并用筆記在筆記本上，回家后，苗苗開始了開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。（二）[咨詢臺(tái)]（810分鐘）1．教師：暑假快結(jié)束了，苗苗同學(xué)在做什么？侈贊同他的做法嗎？上學(xué)前，你是怎么準(zhǔn)備的？出示投影。2．即將開學(xué)了，侈準(zhǔn)備好了嗎？如果臨近開學(xué)你的生活中政治家下列事項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打上“！”。A快開學(xué)了，還和父母在外地旅游。（）B晚上看電視看到深夜，第二天早上起不了床。（）C暑假作業(yè)還有一大半沒做完。（）D不清楚開學(xué)時(shí)間，也懶得打電話問同學(xué)。（）E希望暑假繼續(xù)延長(zhǎng)，繼續(xù)玩下去。（）F媽媽要你寫新學(xué)期的打算，你覺得沒必要。（）J時(shí)間過得太快了，暑假里好像什么也沒做。（）H明天就要形式學(xué)了，書包、學(xué)具都沒準(zhǔn)備。（）學(xué)生對(duì)應(yīng)自己的實(shí)際情況做出自我判斷。3．教師總結(jié)：如果你有上面的情況，請(qǐng)趕快改正。如果沒有，那么我們就一起高高興興地迎接新學(xué)期吧！（三）[活動(dòng)區(qū)]（1618分鐘）1．學(xué)生分小組交流暑假里的收獲，教師用微笑給予鼓勵(lì)與肯定。2．教師出示“拾貝園”的紙板。3．學(xué)生把自己在暑假獲得的成果用各種形式展現(xiàn)在紙板上。4．學(xué)生暢談新學(xué)期的計(jì)劃（教師應(yīng)讓不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)）。5．教師攝像，同學(xué)播放。6．對(duì)每個(gè)發(fā)言的學(xué)生給予鼓勵(lì)，同時(shí)要求其他學(xué)生督查他們今后的言任是否一致。7．教師總結(jié)：為了明天更好地學(xué)習(xí)，請(qǐng)做好上學(xué)前的準(zhǔn)備。（四）[實(shí)踐園]（68分鐘）1．學(xué)生自行設(shè)計(jì)課堂劇的角色。2．學(xué)生自稈設(shè)計(jì)課堂劇的情節(jié)。3．出示課堂劇簡(jiǎn)介投影。4．學(xué)生自薦表演。5．教師扮演新學(xué)期姐姐與學(xué)生招手、握手，熱情歡迎學(xué)生投入新學(xué)年的懷抱。 第三課 爸媽，我能行！（一）[檔案館]（68分鐘）1．讀一讀《小麗的故事》。2．看圖引導(dǎo)歸納： A． 小麗為什么會(huì)自卑？ B． 小麗為什么會(huì)高興？ （二）[咨詢臺(tái)]（810分鐘）1．了解小麗的故事后，你想對(duì)小麗說些什么？教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人既有長(zhǎng)處，也有不足，要正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。2．從小麗的故事中，結(jié)合自身實(shí)際，你又想到了什么？/ A． 同桌討論。B． 全班共同交流。（三）[活動(dòng)區(qū)]（810分鐘）1．指導(dǎo)學(xué)生完成[活動(dòng)區(qū)]的調(diào)查內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)生在空白處填寫自己在家里最行一方面。2．學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流，交推選一名