安徽校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理考核指標(biāo)體系匯編(編輯修改稿)
2024-11-04 04:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體名單見附件），達(dá)到全市三分之二的農(nóng)村義務(wù)教育階段留守兒童校內(nèi)有監(jiān)管，課余有去處，逐步實現(xiàn)留守兒童工作系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、全覆蓋、全關(guān)愛的目標(biāo)。三、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)2011年農(nóng)村校內(nèi)留守兒童之家，主要依托規(guī)劃保留的學(xué)校和現(xiàn)有較大規(guī)模的農(nóng)村中小學(xué)，留守兒童相對集中的村完小為主，在校內(nèi)單獨設(shè)立，也可與校內(nèi)圖書閱覽室、多媒體教室、各類活動室等合并設(shè)立。農(nóng)村校內(nèi)留守兒童之家應(yīng)具備以下基本條件：（一）硬件方面有活動用房，面積不低于20平米，安全、實用，方便留守兒童使用。有供留守兒童學(xué)習(xí)用的桌、椅、板凳及簡單的生活應(yīng)急用品（針線、小剪刀、洗滌用品）和小藥箱等設(shè)施。配備電視和一定數(shù)量的圖書、期刊、報紙和文體器材等，基本滿足留守兒童的文化娛樂需求；配備電話或電腦等設(shè)施設(shè)備，方便留守兒童與父母交流聯(lián)系。（二）軟件方面有專職或兼職的管理人員及相對穩(wěn)定的關(guān)愛隊伍；有管理規(guī)章制度和活動安排計劃；有反映留守兒童基本狀況、進(jìn)步成長的記錄簿冊；有工作總結(jié)和檔案。四、實施步驟1．啟動階段（2011年2月—3月）：按照省、市文件要求，制定校內(nèi)農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實施方案，分解目標(biāo)任務(wù)（已實施）；2．建設(shè)階段（2011年4月—12月）：各縣區(qū)教育局根據(jù)各自目標(biāo)任務(wù)，將項目建設(shè)點具體分解、落實到各農(nóng)村中小學(xué)校，并組織實施；3．檢查、督促階段(2011年6月、11月)：市、縣教育部門按照上半年完成全年任務(wù)的60%,下半年完成全年任務(wù)的40%的時間點,根據(jù)各地實施情況，分別在6月份、11月份進(jìn)行督查檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，采取措施解決。對達(dá)到建設(shè)目標(biāo)的留守兒童之家予以掛牌。4．迎檢準(zhǔn)備階段（2011年11月—12月）：完成各項工作任務(wù)，做好各項迎檢準(zhǔn)備工作。五、管理措施（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)。學(xué)校成立由校長負(fù)總責(zé)，各部門（工會、共青團(tuán)、少先隊）共同參加的校內(nèi)留守兒童之家工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各負(fù)其責(zé)，切實加強(qiáng)對留守兒童工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)。（二）制定留守兒童之家管理制度。各留守兒童之家，必須結(jié)合工作開展情況，制定一系列規(guī)章制定，如留守兒童活動之家章程、管理制度、工作制度、志愿者招募制度等，確保留守兒童之家正常運(yùn)轉(zhuǎn)，切實發(fā)揮作用。使之成為留守兒童生活的幫手、學(xué)業(yè)的助手、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)場所及心理問題排解的救治室。（三）制定活動安排計劃。留守兒童之家要結(jié)合本地留守兒童的實際狀況，制定活動安排計劃，有計劃地對留守兒童加強(qiáng)道德培育、心理撫慰、生活關(guān)心、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、體質(zhì)鍛煉，培養(yǎng)他們的獨立合作能力，強(qiáng)化留守兒童互助互愛，自強(qiáng)自立。并保證在課余和節(jié)假日正常開放。具體活動安排見附件一。（四）建立留守兒童成長記錄。留守兒童之家要為每位留守兒童建立個人檔案，詳細(xì)掌握每個留守兒童家庭、個人及其監(jiān)護(hù)人信息，以便于開展工作；同時要加強(qiáng)對其監(jiān)護(hù)人以及臨時委托人的培訓(xùn)，取得他們的支持與配合，以便能更好地服務(wù)留守兒童。（五）建立關(guān)愛隊伍。學(xué)校要選拔業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的人員擔(dān)任留守兒童之家管理員，行使代理家長的職責(zé)。同時，積極爭取農(nóng)村基層組織、群體團(tuán)體參與留守兒童之家建設(shè)和管理，認(rèn)真招募愛心志愿者，吸引社會熱心公益事業(yè)的人士如“五老”人員，加入到關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)的行列，形成一支相對穩(wěn)定的關(guān)愛隊伍。（六）開展總結(jié)交流。縣區(qū)每年進(jìn)行一次留守兒童教育管理工作總結(jié)，學(xué)校不定期召開研討會、座談會，交流經(jīng)驗，研究工作，探討新路，鞏固成果，增強(qiáng)實效，不斷提高留守兒童學(xué)生教育管理水平，發(fā)揮留守兒童在教育管理中的積極作用。六、工作要求（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)和管理工作領(lǐng)導(dǎo)組，協(xié)調(diào)做好留守兒童的關(guān)愛工作。領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：組長：王炳祥副組長：王光啟成員：左從芝（基礎(chǔ)教育科科長）徐向南（財務(wù)審計科科長）汪祥貴（督導(dǎo)室主任）丁仁能（體衛(wèi)藝科科長）查曉陸（辦公室主任）領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在基教科，牽頭組織和具體協(xié)調(diào)全市農(nóng)村留守兒童工作，左從芝同志兼任辦公室主任?？h區(qū)也有成立相應(yīng)的組織，加強(qiáng)留守兒童之家建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，按規(guī)劃實施項目建設(shè)，開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，強(qiáng)化日常監(jiān)管，狠抓工作落實，切實將民生工程做成民心工程。（二）按時完成建設(shè)任務(wù)。項目學(xué)校要把農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)工作擺上重要的議事日程，協(xié)調(diào)有關(guān)部門和社會團(tuán)體，做好資金籌措、設(shè)施設(shè)備、圖書儀器的添置等工作。并結(jié)合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、校舍安全工程的實施，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，確保留守兒童之家按時間進(jìn)度，完成建設(shè)及設(shè)備配置各項工作，確保2011年底完成全市農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)任務(wù)。（三）定期開展檢查督促?？h區(qū)教育局要建立留守兒童之家建設(shè)和管理工作檢查制度，定期開展檢查督促，及時解決工作中存在的問題，確保留守兒童之家建設(shè)好、使用好。留守兒童之家建設(shè)是我市留守兒童工作的重要組成部分，已經(jīng)納入2011年民生工程。市教育局將對縣區(qū)留守兒童之家工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制及制度建設(shè)情況、政策性保障性措施出臺和落實情況、計劃制定及其完成情況、軟硬件建設(shè)情況、日常管理和活動開展
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