【總結(jié)】§反證法導學案學習目標1.結(jié)合已經(jīng)學過的數(shù)學實例,了解間接證明的一種基本方法——反證法;2.理解反證法的思考過程,會用反證法證明數(shù)學問題.重點難點重點:反證法的概念及思考過程和特征;難點:用反證法解答問題.學習過程[來源:學科網(wǎng)ZXXK]與方[來源
2024-11-21 01:20
【總結(jié)】教學內(nèi)容反證法課型新授課課時執(zhí)教教學目標通過具體例子,使學生體會反證法證明命題的方法,了解反證法的步驟,能初步應(yīng)用反證法證明一些簡單的命題。教學重點體會反證法證明命題的思路方法,用反證法證明簡單的命題.教學難點體會反證法證明命題的思路方法,用反證法證明簡單的命題教具準備投影儀,膠片.教學過程
2024-12-08 17:45
【總結(jié)】“在⊿ABC中,如果AB=c,BC=a,CA=b,且∠C=90°,那么”是真命題嗎?222abc??“在⊿ABC中,如果AB=c,BC=a,CA=b,且∠C≠90°,那么”是真命題嗎?222abc??想一想是真
2024-11-18 21:28
【總結(jié)】從前有個聰明的孩子叫王戎。他7歲時,與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結(jié)滿了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動.有人問王戎為什么,王戎回答說:“樹在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個嘗了一下果然是苦李.王戎是怎樣知道李子是苦的呢?他運用了怎樣的推理方法?假設(shè)“李子甜”樹在道
2024-11-12 00:07
【總結(jié)】反證法新課標基礎(chǔ)訓練(每小題5分,共20分)1.用反證法證明命題“一個三角形的三個外角中,至多有一個銳角”的第一步是________.2.下列命題中,假命題是()A.平行四邊形的對角線互相平分;B.矩形的對角線相等C.等腰梯形的對角線相等;D.菱形的對角線相等且互相平分3.命題“線段垂直
2024-11-15 22:58
【總結(jié)】選修1-2反證法一、選擇題1.反證法是()A.從結(jié)論的反面出發(fā),推出矛盾的證法B.對其否命題的證明C.對其逆命題的證明D.分析法的證明方法[答案]A[解析]反證法是先否定結(jié)論,在此基礎(chǔ)上,運用演繹推理,導出矛盾,從而肯定結(jié)論的真實性.2.設(shè)x,y,z∈R+,a=x+1y,b=y(tǒng)
2024-11-24 22:02
【總結(jié)】不等式的證明復習?不等式證明的常用方法:?比較法、綜合法、分析法反證法先假設(shè)要證明的命題不成立,以此為出發(fā)點,結(jié)合已知條件,應(yīng)用公理、定義、定理、性質(zhì)等,進行正確的推理,得到矛盾,說明假設(shè)不正確,從而間接說明原命題成立的方法。1.xy02.1x12.yxy
2025-08-01 17:41
【總結(jié)】反證法教材分析學情分析教學目標分析教法與學法分析教學過程分析教學評價一、教材分析?推理與證明是數(shù)學的基本思維過程,也是人們學習和生活中經(jīng)常使用的思維方式。反證法是繼前面學習完推理知識后的證明方法中的一種間接證明問題的基本方法,它彌補了直接證明的不足,完善了證明方法,有利于培養(yǎng)學生的逆向思維能力。
2024-11-18 15:25
【總結(jié)】本科生畢業(yè)論文淺談中學數(shù)學中的反證法院系:數(shù)學與計算機科學學院專業(yè):數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學班級:2022級數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(2)班學號:202207110211姓名:黎康樂
2025-06-10 01:16
【總結(jié)】直接證明與間接證明反證法復習:綜合法和分析法:由因?qū)Ч麍?zhí)果索因3、在實際解題時,兩種方法如何運用?通常用分析法尋求思路,再由綜合法書寫過程?????綜合法已知條件結(jié)論?????分析法結(jié)論已知條件(1)如果有5只鴿子飛進兩只鴿籠,至少有3只
2024-11-16 21:26
【總結(jié)】三、反證法與放縮法新會禾雀花1.已知:x,y0,且x+y2。試證明:中至少有一個小于2。11,xyyx??分析:于是考慮采用反證法。,要分三種情況;。1122xyyx????且1122xyyx????且1122xyyx????且1122xyyx?
2025-08-05 19:34
【總結(jié)】精品資源考點解釋空間問題處理中如何用反證法陜西洋縣中學劉大鳴反證法是一種間接的證明方法,它是數(shù)學證明的大法,歷史上許多著名的命題,例如“為無理數(shù)”以及“質(zhì)數(shù)無限”都是用反證法證明的。一個命題,當我們不易或無法直接證明時,就應(yīng)當想到用反證法嘗試,有時可以獲得成功。因此,反證法被人們譽為“數(shù)學家最精良的一種武器”。一反
2025-03-25 07:23
【總結(jié)】中學數(shù)學解題方法研究反證法畢業(yè)論文目錄摘要 I緒論 11.反證法的概念與來源 2反證法的概念 2反證法的來源 2古希臘的反證法 2中國古代數(shù)學的反證法 3反證法的其他來源 42.反證法的本質(zhì)及步驟 5反證法的本質(zhì) 5反證法的定義 5反證法的步驟 53.反證法的應(yīng)用 6
2025-04-04 03:00
【總結(jié)】§反證法學習目標思維脈絡(luò)1.結(jié)合已經(jīng)學習過的實例,理解反證法的推理過程.2.能說出反證法的證明步驟.3.會用反證法證明有關(guān)命題.4.要明確適用于用反證法來證明的一類命題.121.反證法的定義(1)先假定命題結(jié)論的反面成立,在這個前提下,
2024-11-18 00:49
【總結(jié)】八年級數(shù)學下冊-----矩形的定義與性質(zhì)合作學習用6根牙簽首尾相接擺成一個平行四邊形(如圖):(1)能擺成多少個不同的平行四邊形?它們有什么共同特點?說出你的理由.(2)在這些平行四邊形中,有沒有面積最大的一個平行四邊形?說出你的理由.(3)這個面積最大的平行四邊形的內(nèi)角有什么特點?a
2024-12-08 10:11