【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容反證法課型新授課課時執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)通過具體例子,使學(xué)生體會反證法證明命題的方法,了解反證法的步驟,能初步應(yīng)用反證法證明一些簡單的命題。教學(xué)重點體會反證法證明命題的思路方法,用反證法證明簡單的命題.教學(xué)難點體會反證法證明命題的思路方法,用反證法證明簡單的命題教具準(zhǔn)備投影儀,膠片.教學(xué)過程
2024-12-08 17:45
【總結(jié)】不等式的證明復(fù)習(xí)?不等式證明的常用方法:?比較法、綜合法、分析法反證法先假設(shè)要證明的命題不成立,以此為出發(fā)點,結(jié)合已知條件,應(yīng)用公理、定義、定理、性質(zhì)等,進行正確的推理,得到矛盾,說明假設(shè)不正確,從而間接說明原命題成立的方法。1.xy02.1x12.yxy
2024-08-10 17:41
【總結(jié)】《反證法》導(dǎo)學(xué)案高柳初級中學(xué)主備:劉媛媛審核:梁春永課本內(nèi)容:P137-138課前準(zhǔn)備:三角尺學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過實例,體會反證法的含義.2.了解反證法的基本步驟,會用反證法證明簡單的命題.一、自主預(yù)習(xí)課本P137-P138內(nèi)容,獨立完成課后練習(xí)1、2后,與小組同學(xué)交流(課前完成)二、結(jié)合課前
2024-12-05 07:29
【總結(jié)】執(zhí)教:楊兵課件制作:楊兵萬林中學(xué)教研課之解析:由∠C=90°可知是直角三角形,根據(jù)勾股定理可知a2+b2=c2.如圖,在△ABC中,AB=c,BC=a,AC=b,如果∠C=90°,a、b、c三邊有何關(guān)系?為什么?ACCa
2024-11-28 01:07
【總結(jié)】反證法新課標(biāo)基礎(chǔ)訓(xùn)練(每小題5分,共20分)1.用反證法證明命題“一個三角形的三個外角中,至多有一個銳角”的第一步是________.2.下列命題中,假命題是()A.平行四邊形的對角線互相平分;B.矩形的對角線相等C.等腰梯形的對角線相等;D.菱形的對角線相等且互相平分3.命題“線段垂直
2024-11-15 22:58
【總結(jié)】三、反證法與放縮法新會禾雀花1.已知:x,y0,且x+y2。試證明:中至少有一個小于2。11,xyyx??分析:于是考慮采用反證法。,要分三種情況;。1122xyyx????且1122xyyx????且1122xyyx????且1122xyyx?
2024-08-14 19:34
【總結(jié)】反證法教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)分析教法與學(xué)法分析教學(xué)過程分析教學(xué)評價一、教材分析?推理與證明是數(shù)學(xué)的基本思維過程,也是人們學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常使用的思維方式。反證法是繼前面學(xué)習(xí)完推理知識后的證明方法中的一種間接證明問題的基本方法,它彌補了直接證明的不足,完善了證明方法,有利于培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力。
2024-11-18 15:25
【總結(jié)】精品資源考點解釋空間問題處理中如何用反證法陜西洋縣中學(xué)劉大鳴反證法是一種間接的證明方法,它是數(shù)學(xué)證明的大法,歷史上許多著名的命題,例如“為無理數(shù)”以及“質(zhì)數(shù)無限”都是用反證法證明的。一個命題,當(dāng)我們不易或無法直接證明時,就應(yīng)當(dāng)想到用反證法嘗試,有時可以獲得成功。因此,反證法被人們譽為“數(shù)學(xué)家最精良的一種武器”。一反
2025-03-25 07:23
【總結(jié)】中學(xué)數(shù)學(xué)解題方法研究反證法畢業(yè)論文目錄摘要 I緒論 11.反證法的概念與來源 2反證法的概念 2反證法的來源 2古希臘的反證法 2中國古代數(shù)學(xué)的反證法 3反證法的其他來源 42.反證法的本質(zhì)及步驟 5反證法的本質(zhì) 5反證法的定義 5反證法的步驟 53.反證法的應(yīng)用 6
2025-04-04 03:00
【總結(jié)】反證法同步練習(xí)◆基礎(chǔ)練習(xí)1.“abC.a(chǎn)=bD.a(chǎn)=b或ab2.用反證法證明“若a⊥c,b⊥c,則a∥b”時,應(yīng)假設(shè)()A.a(chǎn)不垂直于cB.a(chǎn),b都不垂直于c
2024-11-15 19:39
【總結(jié)】大英實驗學(xué)校九年級數(shù)學(xué)組路邊苦李王戎7歲時,與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結(jié)滿了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動.有人問王戎為什么?王戎回答說:“樹在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個嘗了一下果然是苦李.王戎是怎樣知道李子是苦的呢?他運用了怎樣的推理方法?假設(shè)李子
2024-11-19 10:55
【總結(jié)】臨沂大學(xué)理學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)反證法在分析學(xué)中的應(yīng)用 專業(yè) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 系?。ㄔ海 ±韺W(xué)院 臨沂大學(xué)理學(xué)院2022屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計)2摘要
2025-06-26 01:07
【總結(jié)】推理與證明綜合法與分析法學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解綜合法和分析法的概念及區(qū)別2.熟練的運用綜合法分析法證題學(xué)習(xí)重難點:綜合法和分析法的概念及區(qū)別自主學(xué)習(xí):一:知識回顧1.合情推理:前提為真,結(jié)論可能為真的推理。它包括歸納推理與類比推理。2.演繹推理:根據(jù)一般性的真命題(或邏輯規(guī)則)導(dǎo)出特殊命題為真的推理叫演繹推理二:課題
2025-06-29 14:19
【總結(jié)】間接證明--反證法1.教學(xué)目標(biāo):知識與技能:結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實例,了解間接證明的一種基本方法──反證法;了解反證法的思考過程、特點。過程與方法:多讓學(xué)生舉命題的例子,培養(yǎng)他們的辨析能力;以及培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力;情感、態(tài)度與價值觀:通過學(xué)生的參與,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣:了解反證法的思考過程、特點3
2024-12-04 21:27
【總結(jié)】《反證法》導(dǎo)學(xué)案課本內(nèi)容:P137-138課前準(zhǔn)備:三角尺學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過實例,體會反證法的含義.2.了解反證法的基本步驟,會用反證法證明簡單的命題.一、自主預(yù)習(xí)課本P137-P138內(nèi)容,獨立完成課后練習(xí)1、2后,與小組同學(xué)交流(課前完成)二、結(jié)合課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生討論、歸納以下問題:1、反證法的概念:
2025-06-07 19:03