【總結(jié)】路邊苦李王戎7歲時(shí),與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結(jié)滿了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動(dòng).王戎回答說:“樹在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個(gè)嘗了一下果然是苦李.王戎是怎樣知道李子是苦的呢?他運(yùn)用了怎樣的推理方法?這與事實(shí)矛盾。說明李子是甜的這個(gè)假設(shè)是錯(cuò)的還是對(duì)的
2024-11-30 00:20
【總結(jié)】第11章幾何證明初步交流與發(fā)現(xiàn)回答下列問題,并與同學(xué)交流:在上題中采用的證明方法與第五節(jié)中所用的證明方法有什么不同?在上題中采用的證明方法與第五節(jié)中所用的證明方法不同,它不是由已知條件出發(fā)直接證明命題的結(jié)論,而是先提出與命題的結(jié)論相反的假設(shè),推出矛盾,從而證明命題成立.這種證明的方法叫做反證法.用
2024-12-08 12:06
【總結(jié)】精品資源空間距離的求解的策略陜西洋縣中學(xué)(723300)劉大鳴歡迎下載歡迎下載資料:QQ1253608268群號(hào):3634092空間距離是指點(diǎn)與點(diǎn)、點(diǎn)與線、點(diǎn)與面、線與線、線與面、.FEABCDGHM01點(diǎn)到面的距離的求解策略.例1已知ABCD是邊長(zhǎng)為4的正方形,E
2025-06-18 00:10
【總結(jié)】精品資源考點(diǎn)解釋 球面距離問題的探究陜西洋縣中學(xué)(723300)劉大鳴現(xiàn)實(shí)生活中,飛機(jī)、輪船都在大圓劣弧長(zhǎng)上航行,因?yàn)檫@樣走或飛行時(shí),線路最短,用的時(shí)間最少.那么航線的長(zhǎng)短該如何計(jì)算呢?這就應(yīng)當(dāng)定義球面距離和認(rèn)識(shí)經(jīng)緯度的意義。1球面距離的定義:在球面上,兩點(diǎn)之間的最短連線的長(zhǎng)度,就是經(jīng)過這
2025-03-25 07:23
【總結(jié)】從前有個(gè)聰明的孩子叫王戎。他7歲時(shí),與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結(jié)滿了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動(dòng).有人問王戎為什么,王戎回答說:“樹在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個(gè)嘗了一下果然是苦李.王戎是怎樣知道李子是苦的呢?他運(yùn)用了怎樣的推理方法?假設(shè)“李子甜”樹在道
2024-11-12 00:07
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容反證法課型新授課課時(shí)執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)通過具體例子,使學(xué)生體會(huì)反證法證明命題的方法,了解反證法的步驟,能初步應(yīng)用反證法證明一些簡(jiǎn)單的命題。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)反證法證明命題的思路方法,用反證法證明簡(jiǎn)單的命題.教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)反證法證明命題的思路方法,用反證法證明簡(jiǎn)單的命題教具準(zhǔn)備投影儀,膠片.教學(xué)過程
2024-12-08 17:45
【總結(jié)】不等式的證明復(fù)習(xí)?不等式證明的常用方法:?比較法、綜合法、分析法反證法先假設(shè)要證明的命題不成立,以此為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合已知條件,應(yīng)用公理、定義、定理、性質(zhì)等,進(jìn)行正確的推理,得到矛盾,說明假設(shè)不正確,從而間接說明原命題成立的方法。1.xy02.1x12.yxy
2025-08-01 17:41
【總結(jié)】《反證法》導(dǎo)學(xué)案高柳初級(jí)中學(xué)主備:劉媛媛審核:梁春永課本內(nèi)容:P137-138課前準(zhǔn)備:三角尺學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過實(shí)例,體會(huì)反證法的含義.2.了解反證法的基本步驟,會(huì)用反證法證明簡(jiǎn)單的命題.一、自主預(yù)習(xí)課本P137-P138內(nèi)容,獨(dú)立完成課后練習(xí)1、2后,與小組同學(xué)交流(課前完成)二、結(jié)合課前
2024-12-05 07:29
【總結(jié)】三、反證法與放縮法新會(huì)禾雀花1.已知:x,y0,且x+y2。試證明:中至少有一個(gè)小于2。11,xyyx??分析:于是考慮采用反證法。,要分三種情況;。1122xyyx????且1122xyyx????且1122xyyx????且1122xyyx?
2025-08-05 19:34
【總結(jié)】反證法教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)分析教法與學(xué)法分析教學(xué)過程分析教學(xué)評(píng)價(jià)一、教材分析?推理與證明是數(shù)學(xué)的基本思維過程,也是人們學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常使用的思維方式。反證法是繼前面學(xué)習(xí)完推理知識(shí)后的證明方法中的一種間接證明問題的基本方法,它彌補(bǔ)了直接證明的不足,完善了證明方法,有利于培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力。
2024-11-18 15:25
【總結(jié)】執(zhí)教:楊兵課件制作:楊兵萬林中學(xué)教研課之解析:由∠C=90°可知是直角三角形,根據(jù)勾股定理可知a2+b2=c2.如圖,在△ABC中,AB=c,BC=a,AC=b,如果∠C=90°,a、b、c三邊有何關(guān)系?為什么?ACCa
2024-11-28 01:07
【總結(jié)】反證法新課標(biāo)基礎(chǔ)訓(xùn)練(每小題5分,共20分)1.用反證法證明命題“一個(gè)三角形的三個(gè)外角中,至多有一個(gè)銳角”的第一步是________.2.下列命題中,假命題是()A.平行四邊形的對(duì)角線互相平分;B.矩形的對(duì)角線相等C.等腰梯形的對(duì)角線相等;D.菱形的對(duì)角線相等且互相平分3.命題“線段垂直
2024-11-15 22:58
【總結(jié)】中學(xué)數(shù)學(xué)解題方法研究反證法畢業(yè)論文目錄摘要 I緒論 11.反證法的概念與來源 2反證法的概念 2反證法的來源 2古希臘的反證法 2中國(guó)古代數(shù)學(xué)的反證法 3反證法的其他來源 42.反證法的本質(zhì)及步驟 5反證法的本質(zhì) 5反證法的定義 5反證法的步驟 53.反證法的應(yīng)用 6
2025-04-04 03:00
【總結(jié)】反證法同步練習(xí)◆基礎(chǔ)練習(xí)1.“abC.a(chǎn)=bD.a(chǎn)=b或ab2.用反證法證明“若a⊥c,b⊥c,則a∥b”時(shí),應(yīng)假設(shè)()A.a(chǎn)不垂直于cB.a(chǎn),b都不垂直于c
2024-11-15 19:39
【總結(jié)】精品資源棱柱中的創(chuàng)新問題求解策略陜西洋縣中學(xué)(7233300)劉大鳴1棱柱表面上兩點(diǎn)的最短距離問題“鋪平法”求解例1(06高考江西)如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面為直角三角形,DACB=90°,AC=6,BC=CC1=,P是BC1上一動(dòng)點(diǎn),則CP+PA1的最小值是_______ 1思維展示