【文章內(nèi)容簡介】 新舉措、新經(jīng)驗、新成效。要切實發(fā)揮輿論宣傳的導向作用和監(jiān)督作用，公開曝光典型的“庸、懶、散”案件，鼓勵先進，鞭策后進，形成良好的輿論氛圍。附：xxx教育局“三治三提”推進作風建設(shè)專項活動領(lǐng)導組名單2011年7月8日第二篇：三治三提推進作風建設(shè)活動實施方案三治三提推進作風建設(shè)活動實施方案為了認真貫徹落實夏教體文【2011】13號文件精神，進一步加強夏邑電大作風建設(shè)，提升工作效能，增強全體員工的責任感、緊迫感、使命感。優(yōu)化辦學環(huán)境，提高服務質(zhì)量，全面領(lǐng)會縣委縣政府富民強縣中心任務和“兩高一低一提升”戰(zhàn)略目標。決定在夏邑縣電大深入開展“治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效”推進作風建設(shè)專項活動。制訂如下實施方案。一、指導思想以鄧小平理論和和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。認真學習領(lǐng)會縣委十一屆黨代會精神，以“治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效”為著力點。通過扎實開展“三治三提”活動，強化全體人員責任意識，效率意識，提高服務質(zhì)量，提高辦事速度。著力解決工作中庸、懶、散問題和學員關(guān)心、關(guān)注的切身利益問題，推動各項工作有效開展。以優(yōu)良的黨風促行風帶教風，以作風建設(shè)的實際成效促進我縣電大教育事業(yè)又好又快發(fā)展。二、目標任務（一）規(guī)范從政行為。做到責任清晰、工作高效，文明服務，政令暢通，行為規(guī)范。實現(xiàn)科室管理高效化、職權(quán)行使規(guī)范化，工作運行透明化，接待服務標準化。（二）優(yōu)化辦學發(fā)展環(huán)境。進一步打造優(yōu)質(zhì)高效的服務環(huán)境，寬松靈活的人文理念，公平公開的競爭氛圍，公正嚴明的規(guī)章制度，誠實守信的道德意識。為電大教育發(fā)展的大局和我縣經(jīng)濟建設(shè)做出貢獻。（三）強化服務意識。黨員干部服務理念進一步強化，服務方式進一步創(chuàng)新，服務發(fā)展、服務大局意識更加濃厚；引領(lǐng)發(fā)展的能力明顯提升，使電大人形成思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展的良好局面。（四）提升電大形象。堅持以人為本，樹立正確的政績觀和科學發(fā)展觀，始終把群眾的利益、學員的利益放在首位，使員工利益明顯改善，幸福指數(shù)大幅提高，群眾更加和諧團結(jié)，學員口碑稱贊有加。三、方法步驟活動分“學習討論、剖析查擺、整改提高、建章立制”四個階段，從7月上旬開始，到12月底結(jié)束。（一）學習討論階段（7月1日———7月31日）召開“三治三提”作風建設(shè)專項活動會議，學習教體局夏教體文【2011】13號文件，廣泛深入發(fā)動，使廣大黨員干部深刻認識“治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效”的重要性、必要性。采取集中學習、自學等形式，認真學習黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神；學習總書記在慶祝建黨90周年大會、中央紀委三次全會、七次全會上的重要講話；學習省委書記盧展工、市委書記陶明倫、縣委書記倪玉民有關(guān)作風建設(shè)的重要講話。圍繞電大教育工作者素質(zhì)提升、服務提質(zhì)、辦事提速、工作提效，開展師德師風建設(shè)大討論。（二）剖析檢查階段（8月1日——9月30日）通過自查、幫查、找問題、組織點等方式，認真剖析查擺庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)及危害，深入分析原因。黨員領(lǐng)導干部要重點查擺在其位是否某其政，是否存在太平官、無能官、混混官的問題。一般教師重點查擺出工是否出力、出力是否盡心的問題。每個黨員領(lǐng)導干部、教育工作者都要查擺作風是否渙散、漂浮，辦事效率是否低下等問題。一是自己查。每個人員都要根據(jù)自己的角色定位，從內(nèi)心深處、從靈魂深處深刻查找自己在庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)，敢于亮丑，嚴于解剖，進行全身透視和全方位的自畫像。并分析思想根源，對照先進找差距，決不脫離實際走過場。二是同志幫。單位同事之間開展談心交流活動，互相提醒，互相幫助，增強團結(jié)，共同進步。力求做到上下談，左右談、內(nèi)外談。提倡談者誠心，聽者虛心，雙方交心。校黨支部召開專題民主生活會，開展批評與自我批評。三是群眾找。要把對黨員領(lǐng)導干部和教師的評判權(quán)交給群眾、交給基層。單位設(shè)立并公布投訴熱線、民意快線，設(shè)置信箱。開展個別走訪座談、問卷調(diào)查，廣泛征求意見接受群評議、舉報、監(jiān)督；要建立辦事效率和服務質(zhì)量即時評價體系，接受群眾的滿意度評價，一事一評，對黨員領(lǐng)導進行庸、懶、散作風民主評議。四是組織點。單位要對每名同志平時庸、懶、散方面的主要癥結(jié)表現(xiàn)、存在的問題一一點名、指正，客觀剖析根源、明確努力方向。并對通過各種途徑查擺出來的問題，整理歸類，形成書面材料上報教體局活動辦公室。（三）整改提高階段（10月1日——11月30日）針對查擺出來的庸、懶、散方面的突出問題，逐一制定和落實整改措施，做出公開承諾，接受群眾監(jiān)督，強力整改。要突出以下幾個方面。一是優(yōu)化業(yè)務機制。清權(quán)確權(quán)，業(yè)務歸口，簡化辦事環(huán)節(jié)，壓縮辦事時限。二是規(guī)范行為。包括工作行為規(guī)范，數(shù)據(jù)材料規(guī)范，樹立規(guī)范行為就是最好的服務理念。三是強化服務措施。牢固樹立服務發(fā)展大局，圍繞學校發(fā)展，超前服務，全方位、全過程服務，做到優(yōu)質(zhì)、高效。在班級管理方面，開展熟知學員，一對一服務12全文查看第三篇：三治三提推進作風建設(shè)專項活動心得體會三治三提推進作風建設(shè)專項活動——心得體會近期，我局按照縣委、縣政府統(tǒng)一部署，認真開展三治三提推進作風建設(shè)專項活動，我堅持集中學習和個人自行相結(jié)合，認真學習了“三治三提”相關(guān)文件精神，對此有了深刻的認識和理解。我個人認為：這次活動應時而生，順勢而為，人心所向，意義重大。一個地區(qū)、一個部門，作風決定作為。干部作風存在問題，影響了發(fā)展，損害到形象，就要勇于整改，時刻保持良好的作風，才能使一個地區(qū)、一個部門有更好的發(fā)展?！叭稳帷钡暮诵氖牵褐斡?、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效。“庸”指庸官，“懶”指懶員，“散”指散癥。所謂的“庸懶散”現(xiàn)象，就是指干部職工工作不實，干勁不足，執(zhí)行不力，管理不嚴，效率不高等工作態(tài)度，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，致使辦事拖沓，服務態(tài)度差，工作標準不高，創(chuàng)新能力不強，工作紀律松弛，落實上級要求不到位、不徹底及其它影響工作績效，違反工作紀律的行為。一個單位，如果存在著“庸懶散”的工作現(xiàn)象，必將嚴重制約和影響著事業(yè)前進的步伐，必須加以治理和改進。只有治