【文章內容簡介】 突破。二0一一年七月二十九日第三篇：“三治三提”學習討論階段工作總結產業(yè)集聚區(qū)“三治三提”活動學習討論階段工作小結我單位自7月10號成立以來，按照上級的工作安排，積極開展“三治三提”活動。目前，學習討論階段的工作議程已全部結束，主要開展了以下幾個方面的工作：一、建立組織 成立了以黨委書記為組長的專項活動領導小組，具體負責整個活動的開展，保證了整個活動的有序開展。二、制定方案 依據(jù)上級文件、政策并結合自身工作實際，制定了具體詳實、操作性強的實施方案，有力地推動了專項活動的開展。三、動員部署 在建立組織和制定方案的基礎上，及時召開動員會，安排部署“三治三提”專項活動。四、組織學習采取集中學習和分散學習相結合的方式，使全體人員全面掌握、系統(tǒng)理解了“三治三提”的意義和內涵。每個人都認真做了學習筆記，并結合自身情況，寫出了深刻的心得體會。五、開展討論 深入學習的同時，組織開展了道德建設大討論，使每個人的心靈受到新的洗禮。在學習討論階段，通過扎實有序的工作開展，使干部的工作作風和精神面貌有了很大改觀，達到了預期目的，收到了良好的效果。經單位黨委研究決定，認為可以提出轉段申請，轉入剖析查擺階段的學習。寧陵縣產業(yè)聚集區(qū)委員會 2011年7月31號第四篇：三治三提實施方案崗王一中深入開展“三治三提”推進作風建設專項活動實施方案為了認真貫徹落實上級文件精神，進一步加強我校教職工的師德師風建設及工作作風建設，增強全體教職工的責任感、緊迫感、使命感。優(yōu)化辦學環(huán)境，轉變工作作風，提升教職工的師資水平，提高教育教學質量。依據(jù)縣委、縣政府關于在全縣黨政干部工作中深入開展“三治三提”的有關文件精神，按照縣教體局、崗王鄉(xiāng)中心校的安排部署，我校將全面貫徹、認真落實、深入開展“治庸、治懶、治散、提質、提速、提效”推進作風建設專項活動。特制定如下實施方案。一、指導思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。認真學習胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上的講話精神，認真學習領會縣委十一屆黨代會精神，以“治庸、治懶、治散、提質、提速、提效”為著力點。通過扎實開展“三治三提”活動，強化全體教職工的責任意識，效率意識，提高服務質量，提高辦事速度。著力解決教學工作中庸、懶、散問題，推動各項工作有效開展。以優(yōu)良的黨風促行風帶教風，以作風建設的實際成效促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。二、目標任務通過開展“三治三提”推動工作作風建設的專項活動，進一步提高廣大教育工作者的政治素質，端正思想態(tài)度，強化紀律觀念，改進工作作風。使我校全體教職工的服務理念進一步強化，服務方式進一步創(chuàng)新，服務教育發(fā)展、服務教育大局意識更加濃厚；引領教育發(fā)展的能力明顯提升，使全體教師員工形成人人思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展的良好局面。進一步打造優(yōu)質、高效、和諧的教育教學環(huán)境。堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學理念，以“修德、篤學、勵志、尚美、團結、拼搏、求實、創(chuàng)新”的教風學風，始終把群眾的利益、學生的利益放在首位，使教師的幸福指數(shù)大幅提高，教育更加和諧團結。力爭改變思想觀念上思路不清、理念不明，因循守舊、固步自封，不求有功但求無過，工作作風上政令不通、團結不夠、合力不強，敷衍塞責、落實不力，紀律松弛、自由散漫，有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策等現(xiàn)象。三、方法步驟活動分“學習討論、剖析查擺、整改提高、建章立制”四個階段。從7月上旬開始，到12月底結束。（一）學習討論階段（7月1——7月31日）召開“三治三提”作風建設專項活動會議把有關的文件精神傳達到位、宣傳到位。采取每周一集中學習、教研組活動分散學習與課余自學等方式。學習內容:黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神；胡錦濤總書記在建黨90周年大會、中央紀委三次全會、七次全會上的講話；省委書記盧展工、市委書記陶明倫、縣委書記張家明、教體局黨組書記余方林有關作風建設的重要講話。全面開展“三治三提”、“爭先創(chuàng)優(yōu)”，“大、主、新”，“五比五爭”等一系列活動。（二）剖析查擺階段（8月1日——9月30日）采取四中方式，即自己查，同志幫，群眾找，組織點。認真剖析查擺庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)及危害。客觀剖析根源、明確努力方向。并對各種途徑查擺出來的問題，整理歸類，形成書面材料，一式三份，分別上交活動辦公室、存檔、自留。（三）整改提高階段（10月1日——11月30日）針對查擺出來的突出問題，要逐一制定和落實整改措施，做出公開承諾，接受監(jiān)督，強力改進。著力突出規(guī)范行為，強化服務措施，牢固樹立服務發(fā)展大局。（四）建章立制階段（12月1日——12月31日）立足現(xiàn)在，著眼長遠。積極建立健全“三治三提”作風建設的長效機制，以制度的形式固定下來，把民主評議結果與工作成效考核結合起來，形成良好的用人導向，使作風建設走向經?；?、制度化。具體如下：要建立健全目標管理機制。要建立健全干部管理考核機制。要加強對教師的教育管理。要建立健全責任管理機制。要建立健全家訪及社會監(jiān)督機制。四、工作要求（一）領導高度重視。成立以校長王因志為組長的專項活動領導小組，下設專項活動辦公室。領導班子以身作則，率先垂范，層層落