【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(上)教材分析 人生最大的幸福,是發(fā)現(xiàn)自己愛的人正好也愛著自己。 義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學 六年級(上冊)教材分析 第一部分全冊教材安排情況: 1、全冊教材共10個單...
2024-11-04 17:26
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級(上冊)教材分析第一部分全冊教材安排情況:1、全冊教材共10個單元。除第十單元為整理與復習外,其余9個單元分別涉及:“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”三個領(lǐng)域。具體為:(1)、數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域:數(shù)的認識——《認識百分數(shù)》;數(shù)的運算——《分數(shù)乘法》、《分數(shù)除法》、《分數(shù)四
2025-04-04 03:33
【總結(jié)】一百分數(shù)的應用第一課時求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾(p1-3)【教學內(nèi)容】求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾(p1-3)【教學目標】“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關(guān)的實際問題?!扒笠粋€數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”方法的過程中進一步加深對百分數(shù)的理解,進一步積累解決實際問題的經(jīng)驗,培養(yǎng)分析、比較、類推解決實
2025-04-04 03:34
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學下冊數(shù)與代數(shù)教材分析蘇教版 數(shù)與代數(shù) 六年級第二學期是小學階段最后一個學期,教材從促進學生的發(fā)展,為學生進入第三學段的學習打好基礎(chǔ)出發(fā),把六年級(下冊)的教學內(nèi)容分成兩部分編排。...
2024-11-10 03:27
【總結(jié)】人教版小學六年級數(shù)學(下冊)數(shù)的認識數(shù)的運算比例數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導自行車里的數(shù)學數(shù)學廣角六年級數(shù)學下冊空間與圖形統(tǒng)計與概率實踐與綜合應用統(tǒng)計與概率實踐與綜合應用在熟悉的生活情境中了解負數(shù)的意義,會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題.
2025-08-05 03:08
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級下冊抽屜原理教學設(shè)計 《數(shù)學廣角——抽屜原理》教案 城區(qū)小學李忠 【教學內(nèi)容】: 人教版六年級數(shù)學下冊數(shù)學廣角《抽屜原理》第一課時,也就是教材70-71頁的例1和例2。【教...
2024-11-16 03:00
【總結(jié)】第一篇:人教版小學數(shù)學六年級下冊教材分析 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(六年級下冊)》教材分析 一、教材概述 本冊教材是以《全日制義務(wù)教育數(shù)學課程標準(實驗稿)》的基本理念和所規(guī)定的教...
2024-11-10 03:25
【總結(jié)】第一篇:人教版小學數(shù)學六年級下冊教材分析 [教學參考資料,適合小學數(shù)學教師閱讀。] 義務(wù)教育課程標準實驗教科書 小學數(shù)學六年級下冊教材分析 本冊教科書由負數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學廣角、...
2024-10-14 01:57
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級下冊《抽屜原理》教學設(shè)計 《抽屜原理》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:教科書第70,71頁教學目標: :初步了解抽屜原理,運用抽屜原理知識解決簡單的實際問題。 :經(jīng)歷抽屜原理的探究過程...
2024-11-16 04:40
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學第三單元教材分析 六年級下冊數(shù)學第三單元《比例》單元分析 一、單元教學時間安排 本單元的教學從第3周周一開始第4周周五結(jié)束。共計14課時。其中問題解決課8課時,回歸拓展課5課時...
2024-11-04 01:03
【總結(jié)】第一篇:西師大版六年級數(shù)學教材分析 一、教材分析 1、課標要求 (1)全面經(jīng)歷百分數(shù)、正比例和反比例、圓柱和圓錐、統(tǒng)計等知識的學習過程,了解這些知識的形成過程。 (2)正確理解百分數(shù)的意義,會...
2024-11-14 22:44
【總結(jié)】(人教新課標)六年級數(shù)學下冊抽屜原理班級______姓名______1、全班45人,教師至少拿來()本書,才能保證至少有1人得到2本或2本以上?2、有紅、黃、藍三種顏色各10個,放在口袋里,為保證一次取到2顆顏色相同的珠子,至少一次取幾個?3、紅、黃、綠、白四種顏色
2024-12-03 10:33
【總結(jié)】抽屜原理教學目標:“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。的類推能力,形成抽象的數(shù)學思維。“抽屜原理”的靈活應用,感受數(shù)學的魅力。學具準備:每人3個杯子和10根小棒教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導入新知老師組織學生做“搶凳子的游戲”,請
2024-12-11 14:32
【總結(jié)】抽屜原理教學目標:“抽屜原理”的探索過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。“抽屜原理”的靈活應用感受數(shù)學的魅力。教學重點:經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”。教學難點:理解“抽屜原理”,并對一些簡單實際問題加以“模型化”。教學過程:一、設(shè)疑自探:1.4顆糖果,3個杯
2024-12-13 00:31
【總結(jié)】抽屜原理教學內(nèi)容人教新課標小學六年級數(shù)學下冊第五單元數(shù)學廣角的抽屜原理設(shè)計理念提高學生解決數(shù)學問題的能力和興趣,感受到數(shù)學文化及數(shù)學的魅力。教學目標知識目標:經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。能力目標:通過操作發(fā)展學生的
2024-12-13 00:32