滬教版語文九下不求甚解word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《不求甚解》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、從理解陶淵明的“不求甚解”入手，進(jìn)而正確理解“不求甚解”讀書方法的精髓在于“會(huì)意”“活讀2、了解駁論的特點(diǎn)，了解舉例論證、對(duì)比論證的方法。3、了解本文論證的遞進(jìn)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法

2024-11-20 02:39

滬教版語文九下出師表基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】2021山西?。ㄒ唬╅喿x下面甲、乙兩段文言文，完成12——16題（10分）【甲】將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣”【乙】先帝知臣

2024-12-05 16:57

滬教版語文九下巢谷傳word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】巢谷傳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．積累“舉、習(xí)、友”等文言實(shí)詞，理解、概括文章大意。2．能通過對(duì)文章詞句的品析，把握巢谷的性格品質(zhì)，體會(huì)本文選材典型、詳略安排得當(dāng)?shù)膶懽魈攸c(diǎn)。3．明確作者寫此傳的用意。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：落實(shí)重點(diǎn)字詞句，理解文意，把握巢谷的性格品質(zhì)。難點(diǎn)：對(duì)于巢谷性格品質(zhì)的準(zhǔn)

2024-11-19 22:26

滬教版語文九下黔之驢word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】21.黔qián之驢授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1、能夠借助書下注釋閱讀文言文，能用自己的語言生動(dòng)地講述故事。2、學(xué)習(xí)本文細(xì)膩逼真的心理描寫和動(dòng)作描寫。3、理解本文內(nèi)容和寓意，懂得無所畏懼、敢于而且善于斗爭，就一定能戰(zhàn)勝貌似強(qiáng)大的東西的深刻道理，并掌握“龐然大物”“黔驢技窮”

2024-12-09 06:27

滬教版語文九下巢谷傳word表格-資料下載頁

【總結(jié)】北二中初二年級(jí)語文學(xué)科教案執(zhí)教人：____叢艷麗_______執(zhí)教日期：2021年4月20日教學(xué)課題巢谷傳課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解本文對(duì)比手法的運(yùn)用和沖淡質(zhì)樸的語言特點(diǎn)。過程與方法：了解文言文中名詞、形容詞

2024-12-08 22:09

滬教版語文九下不求甚解word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《不求甚解》教案教學(xué)目標(biāo)：1、從理解陶淵明的“不求甚解”入手，進(jìn)而正確理解“不求甚解”讀書方法的精髓在于“會(huì)意”“活讀2、了解駁論的特點(diǎn)，了解舉例論證、對(duì)比論證的方法。3、了解本文論證的層進(jìn)結(jié)構(gòu)教學(xué)重點(diǎn):1、了解駁論的特點(diǎn)，了解舉例論證的方法。2、了解本文論證的遞進(jìn)結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)：從理解陶淵明的“不求甚解”入手，進(jìn)而正確理解“不求

2024-12-01 04:19

滬教版語文九下木蘭詩word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《木蘭詩》導(dǎo)學(xué)案課型：新授主備：李紅衛(wèi)審核：初一語文組教學(xué)目標(biāo)：1、反復(fù)誦讀，感受詩歌的語言特點(diǎn)，并背誦全詩。2、復(fù)述表演，并領(lǐng)會(huì)其情節(jié)曲折，富于戲劇性，充滿傳奇色彩的特點(diǎn)。3、人物賞析，體會(huì)木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。4、體會(huì)本文排比、對(duì)偶、比喻等修辭手法的表達(dá)效果。5、學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā?/span>

2024-12-01 04:19

滬教版語文九下木蘭詩中考專項(xiàng)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】中考文言文“地毯式”訓(xùn)練：《木蘭詩》一填空題《木蘭詩》選自（代）編的是朝時(shí)。它與并稱為“樂府雙璧”。二解釋下列詞語1木蘭當(dāng)戶織（

2024-12-01 04:19

滬教版語文九下蘇州園林閱讀練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】17．《蘇州園林》設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆

2024-12-01 04:17

滬教版語文九下關(guān)漢卿曲二首-資料下載頁

【總結(jié)】一四關(guān)漢卿曲二首上海市洋涇中學(xué)東校施軼一枝花·不伏老【教學(xué)目標(biāo)】1．品讀文中比喻、排比語句，結(jié)合關(guān)漢卿生活的社會(huì)背景及其生平，認(rèn)識(shí)作者不羈的性格和決不妥協(xié)的斗爭精神。2．反復(fù)誦讀，感受元曲“通俗、自由、生動(dòng)”的語言風(fēng)格。說明：元曲形成發(fā)展在一個(gè)特

2024-11-20 02:39

滬教版語文九下陳涉世家1-資料下載頁

【總結(jié)】21、陳涉世家課型：新授課時(shí)：3主備張建民審核初二語文備課組2021/9/9第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：1、了解陳涉起義這一偉大的歷史事件，了解《史記》與司馬遷；2、理解課文的基本內(nèi)容；過程與方法目標(biāo)：3、熟讀課文，疏通文意；情感與價(jià)值目標(biāo)：4、了解陳勝、

2024-12-09 06:27

滬教版語文九下陳涉世家word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《陳涉世家》復(fù)習(xí)學(xué)案hqf復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、了解陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的經(jīng)過和歷史意義。2、理解文中實(shí)詞、虛詞的含義和用法，了解一些固定的文言句式。3、領(lǐng)會(huì)課文運(yùn)用對(duì)話表現(xiàn)人物性格的寫作特點(diǎn)。一.文學(xué)常識(shí)：《史記》是我國第部__________史書。作者_(dá)______是我國著名的______家和_______家。魯迅

2024-11-20 02:38

滬教版語文九下陳涉世家練習(xí)卷-資料下載頁

【總結(jié)】《陳涉世家》練習(xí)卷一、閱讀下面兩段文言文，完成1—6題。[甲]二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶

2024-12-01 04:18

滬教版語文九下黔之驢閱讀訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】：閱讀《黔之驢》一文，完成1－5題黔之驢黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻?jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大闞，斷其喉

2024-12-01 04:18

滬教版語文九下蘇州園林2篇-資料下載頁

【總結(jié)】．《蘇州園林》導(dǎo)學(xué)案2021．5．25【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、體會(huì)作者抓住了蘇州園林的哪個(gè)特征，又是怎樣突出這個(gè)特征的。2、學(xué)習(xí)本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次。3、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、簡

2024-12-08 22:09

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