【總結(jié)】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)抽屜原理班級(jí)______姓名______1、全班45人,教師至少拿來(lái)()本書(shū),才能保證至少有1人得到2本或2本以上?2、有紅、黃、藍(lán)三種顏色各10個(gè),放在口袋里,為保證一次取到2顆顏色相同的珠子,至少一次取幾個(gè)?3、紅、黃、綠、白四種顏色
2024-12-03 10:33
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 甘溝教委屯堡小學(xué)厙小娟 教學(xué)內(nèi)容: 教材第35頁(yè)例 2、例3。 教學(xué)目標(biāo): 1、知道什么叫做解比例...
2024-10-15 00:31
【總結(jié)】第一篇: 6-18統(tǒng)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、系統(tǒng)掌握統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。 2、理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的含義。 3、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值,樹(shù)立知識(shí)的應(yīng)用意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1、重點(diǎn)...
2024-11-04 00:06
【總結(jié)】把3本書(shū)進(jìn)2個(gè)抽屜中,有幾種方法?請(qǐng)同學(xué)們放一放,再把你的想法在小組內(nèi)交流。無(wú)論怎么放有一個(gè)抽屜至少有兩本書(shū)
2024-11-11 03:32
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版) 《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn),推導(dǎo)出圓錐體體積的計(jì)算方法,并能運(yùn)用公式計(jì)算圓錐體的體積。 2.通過(guò)學(xué)生動(dòng)腦、...
2024-10-24 19:57
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一課時(shí):圖形的放大與縮小 教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第38-39頁(yè)的例 1、例2以及相應(yīng)的“試一試”,完成隨后的“練一練”和練習(xí)九的第1、2...
2024-11-15 22:57
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)《折扣》教學(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)際問(wèn)題例7《折扣問(wèn)題》 五愛(ài)屯小學(xué) 宋海漫 一、教學(xué)內(nèi)容: 北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元《實(shí)際問(wèn)題》第69頁(yè)。 二、教學(xué)目標(biāo): 1、理解打折的...
2024-10-19 10:19
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角--抽屜原理/鴿巢原理3課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角--抽屜原理》【學(xué)情分析】抽屜原理是學(xué)生從未接觸過(guò)的新知識(shí),難以理解抽屜原理的真正含義,發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)多的學(xué)生他們自己提前先學(xué)了,在具體分的過(guò)程中,都在運(yùn)用平均分的方法,也能就一個(gè)具體的問(wèn)題得出結(jié)論。但是這些學(xué)生中大多
2025-04-07 02:19
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思(全) 《負(fù)數(shù)》教學(xué)反思 由“看溫度計(jì)說(shuō)氣溫”這一場(chǎng)景,從上海、南京、北京三大城市的氣溫由高漸低相繼展開(kāi),再引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“零上4攝氏度”和“零下4攝氏度”的不...
2024-11-04 00:05
【總結(jié)】 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.結(jié)合具體情境,讓學(xué)生探究并掌握?qǐng)A柱體積的計(jì)算方法,并能運(yùn)用計(jì)算公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2.讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜想、證明等數(shù)學(xué)...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】《負(fù)數(shù)》教學(xué)反思 由“看溫度計(jì)說(shuō)氣溫”這一場(chǎng)景,從上海、南京、北京三大城市的氣溫由高漸低相繼展開(kāi),再引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“零上4攝氏度”和“零下4攝氏度”的不同,由此提出問(wèn)題“在數(shù)學(xué)上怎么表示呢?”,從而引出負(fù)數(shù)。這樣設(shè)計(jì),使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)新數(shù)的需求,流暢自然,簡(jiǎn)潔明快,教學(xué)的有效性更強(qiáng)。而例題二,由于前面在認(rèn)識(shí)氣溫時(shí)有了一定基礎(chǔ),所以本環(huán)節(jié)力引導(dǎo)學(xué)生利用已有的用正負(fù)數(shù)表示氣溫的知識(shí),在突出“以海
2025-04-04 03:14
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 六年級(jí)數(shù)學(xué)《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容: 教材第42頁(yè)例 2、例3。教學(xué)目標(biāo): 1、知道什么叫做解比例。 2、會(huì)根據(jù)比例的性質(zhì)或比例的意義...
2024-10-15 01:49
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生學(xué)會(huì)解比例的方法,進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。 2、通過(guò)合作交流、嘗試練習(xí),提高學(xué)生運(yùn)用比例的基本...
2024-10-14 22:39
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生學(xué)會(huì)解比例的方法,進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。 2、通過(guò)合作交流、嘗試練習(xí),提高學(xué)生運(yùn)用比例...
2024-10-24 14:52
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 學(xué)習(xí)對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課的興趣很,熱情很大。六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有一定的基礎(chǔ),基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想,但...
2024-11-04 17:12