【文章內容簡介】 思想會是不同的。十七、表達問題的步驟：抓住感覺；把問題描述出來者不拒、進一步精煉這些表達式。十八、間接調查的信息來源：首要的信息來源是自己；你周邊的人也是信息源泉；網(wǎng)絡、圖書館信息源泉。十九、直接調查的方式：群體調查、體驗式調查和實驗調查二十、主意越多何以獲得好主意的機會就越多呢？一個創(chuàng)新的主意在統(tǒng)計上就應該是不尋常的；我們最初產(chǎn)生的主意和后來產(chǎn)生的主意相比，最先想到的主意往往是粗糙的。二十一、激發(fā)你的想象力：帶一點游戲心態(tài)；緊張中的放松；在觀念面前保持中立心態(tài)。二十二、觀念評價的要點：弄出主意的細節(jié)；找出主意中的缺陷和困難；完善問題解決的主意4章一、方法是任何特殊領域中，思維主體利用一定的工具來控制對象的程序。二、創(chuàng)新思維方法是用超越性的智慧來組織協(xié)調思維對象要素的途徑和思路。三、創(chuàng)新思維方法的作用：認知和實踐之間的中介；產(chǎn)生新觀念新發(fā)現(xiàn)的工具；在問題解決過程中的啟示功能；對客觀事件發(fā)展進程的適應、控制和引導功能四、創(chuàng)新思維方法的基本特征：能動性、互補性、層次性、實踐性五、創(chuàng)新思維的層次性：第一層依據(jù)知識的分類把創(chuàng)新思維方法分為一般方法、特殊方法、專門方法；第二層從實踐角度對創(chuàng)新思維方法的區(qū)分，就是方法和技法的兩分層次。六、創(chuàng)新思維的實踐性的表現(xiàn)：創(chuàng)新思維方法本身就是實踐的產(chǎn)物。創(chuàng)新思維方法還需要在實踐中不斷地發(fā)展，不斷地出現(xiàn)更能激發(fā)人創(chuàng)造性的新方法；創(chuàng)新思維方法用于指導人們的實踐活動，人們在自己的實踐活動中，總要自覺能動地去運用創(chuàng)新思維方法。七、創(chuàng)新思維方法的分類：依據(jù)知識分類的標準對創(chuàng)新思維方法分類：一般方法、特殊方法、專門方法。依據(jù)思維特征的標準對創(chuàng)新思維方法分類：立體思維和平面思維，有縱向思維和水平思維，還有順向思維和逆向思維等八、思維的技巧就有結構擴散、形成擴散、因果擴散、屬性擴散、關系擴散、功能擴散九、創(chuàng)新思維技法：組合法；換元法；模仿法；希望點列舉法；奧斯本檢核表法；5W2H法；聰明12法；信息交合法；移植法；形態(tài)分析法；1開孔挖槽法；1創(chuàng)造需求法。十、移植法分類：方法移植；原理移植、材料移植、結構移植十一、創(chuàng)新思維原理：超越性原則；整體性原則；簡單性原理；微量效應原理；對應原理十二、依據(jù)不同原理而生成的創(chuàng)新思維方法：要素整合法；刪繁就簡思維法；關聯(lián)思維法；協(xié)同思維法；逆向思維法；極限思維法十三、信息交合法：把思考對象所有的信息要素，按照不同的標準分成若干類別，每一個類別作為一條坐標軸，然后根據(jù)需要，將各種人材點有機地結合起來，從各種信息的交合點入手來進行創(chuàng)新的一種思維方法。十四、信息交合法的步驟：確定坐標原點，并將思考對象分解成若干獨立的信息要素；確定子類；連接不同的信息坐標點，每一個信息坐標點連線都是一種新的信息反應物。從產(chǎn)生的這些新信息中，選擇合適的我們所需要的信息。十五、關聯(lián)思維法是思維主體從事物之間的關聯(lián)中尋求發(fā)現(xiàn)事物的發(fā)展趨勢，進行創(chuàng)新發(fā)明的思維方法。十六、逆向思維方法：思維主體沿著思維客體發(fā)展的相反方向，用一種反向探求的方式來對產(chǎn)品、課題或者問題解決方案進行逆向思考，從而實現(xiàn)創(chuàng)新的思維方法。十七、極限思維方法是一種假設思維方法，它是把所思維的問題及其條件進行理想化的極限假設，在這種理想化極限假設的條件下，常?？梢哉业浇鉀Q問題的恰當辦法，從而實現(xiàn)創(chuàng)新。十八、伽利略使用的極限思維法：確定問題；提出解決問題的思路；提出第一個極限假設；用實驗驗證第一極限假設；引申出第二個問題；提出第二個極限假設；用實驗驗證這個假設。五章一、邏輯思維的基本規(guī)律：不矛盾律、排中律和同一律二、邏輯思維方法包括：演繹方法、歸納方法和類比方法三、演繹方法是從一般性前提獲得個別性結論的推理方法四、邏輯聯(lián)結詞的真值表定義法：其基本思路是，任何一個命題都有真假這兩種值當中一種，一個不帶邏輯聯(lián)結詞的簡單命題形式，比如P，我們確定不了P是真的還是假的。然而，一旦一個帶上邏輯聯(lián)結詞，邏輯聯(lián)結詞就賦予了復合命題某種確定的邏輯關系，當我們給其命題變元指派不同的真值的時候，我們窮盡一個復合命題真值組合的所有可能性，該命題真值的每一種組合就總有一個相應的真值和這些指派的值相對應。五、命題邏輯的基本推理模式：聯(lián)言推理：包括聯(lián)言推理分解式和聯(lián)言推理合成式；選言推理：包括相容選言推理的否定肯定式和不相容選言推理的否定肯定式和不相容選言推理的肯定否定式假言推理：包括充分條件假言推理的肯定前件式、充分條件假言推理的否定后件式、必要條件假言推理的否定前件式、必要條件假言推理的肯定后件式、充分必要條件假言推理的肯定前件式、充分必要條件假言推理的肯定后件式、充分必要條件假言推理的否定前件式、充分必要條件假言推理的否定后件式六、直言命題的類型：全稱肯定命題、全稱否定命題、特稱肯定命題、特稱否定命題七、概念的內涵：反映在概念中的對象，它所具有的本質屬性。八、概念的外延：概念所有反映的那些本質屬性的思維對象。九、概念外延間的五種關系：全同關系、真包含于關系、真包含關系、交叉關系、全異關系十、周延性：一個直言命題中主項與謂項外延之間的關系的斷定情況，在三段論推理中扮演了重要的角色。十一、直言命題主謂項周延性的情況：對形式為SAP的全稱肯定命題；對形式為SEP的全稱否定命題；特稱肯定命題SIP；特稱否定命題SOP十二、直言命題的真值情況直言命題的真值與其質和量緊密相關；直言命題的真值主要由其主要由其主謂項外延間的關系來決定；直言命題真值情況的斷定 十三、三段論的構件：小項：結論的主項，用S表示。大項：結論的謂項，用P表示； 中項：前提中共有的項，用M表示。六章一、歸納方法和演繹方法的主要區(qū)別：在演繹推理中，前提和結論之間的關系是一種充分條件的關系，前提蘊涵著結論。而在歸納推理中，前提和結論之間的關系是一種必要條件的關系。有效演繹推理的前提對結論的支持度都為最高的支持度，而不同的歸納推理的前提對結論的支持度卻是有弱和強的。二、歸納推理的類別：完全歸納推理：演繹推理和歸納推理劃界的臨界點，從思維方向上它更像歸納推理，但從邏輯思維的實質考慮，它又顯然是演繹推理，可以看作是歸納推理的特例。不完全歸納推理又分為簡單枚舉法和科學歸納法。簡單枚舉法是把一部分個體具有的性質聚合成一個整體類所具有的性質，從這個意義上講，它是一種聚合歸納法?？茖W歸納法的主要內容是探求因果聯(lián)系的穆勒五法。這種方法由近代英國邏輯學家穆勒所創(chuàng)立。三、英國邏輯學家穆勒的方法：契合法、差異法、契合差異并用法、共變法、剩余法四、契合法（求同法）是用來尋找被研究現(xiàn)象的必要條件的，它的內容是：如果僅有一個先行情況在被研究現(xiàn)象出現(xiàn)的若干場合中都出現(xiàn)，那么這一先行情況就是被研究現(xiàn)象產(chǎn)生的必要條件，也就是被研究現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。五、差異法（求異法）是用來尋求在特定的場合下，被研究現(xiàn)象的充分條件。六、共變法是從被研究現(xiàn)象變化的數(shù)量和程度來判明因果相關的。一般內容：在被研究現(xiàn)象發(fā)生變化的各個場合中，如果只有一個先行情況是相應變化著的，而其他先行條件沒有變化，那么，這個唯一變化的先行情況就是被研究現(xiàn)象的充分條件，也就是產(chǎn)生被研究現(xiàn)象的原因。七、契合差異并用法也稱為求同求異并用法，在被研究現(xiàn)象出現(xiàn)的若干場合中，如果這些場合中只有一個先行情況是相同的，而在被研究現(xiàn)象不出現(xiàn)的若干場合中，原先那個共同出現(xiàn)的先行情況又完全不出現(xiàn)，那么，這個先行情況就是被研究現(xiàn)象的充分條件，也就是被研究現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。八、剩余法是尋找被研究現(xiàn)象的充分條件或者原因的方法，它的內容是：如果已知某一復合的先行情況是另一復合現(xiàn)象的原因，同時又知道這一復合先行情況中的某一部分是后一復合現(xiàn)象中一部分現(xiàn)象的原因，那么這一復合先行情況的其余部分就是后一復合現(xiàn)象的其余部分產(chǎn)生的原因。九、類比推理：是根據(jù)兩個或者兩類對象在部分屬性上的相同，推斷出它們在其他屬性上也相同的一種思維方式。十、歸納和類比的關系：歸納類比互相依賴；歸納和類比的可靠性比較十一、類比的作用：助發(fā)現(xiàn)的作用；類比的解釋作用；作為模擬法的邏輯根據(jù)十二、模擬法分類：實質同構法；形式同構法；功能類比法。十三、假說的作用：它是形成科學理論、發(fā)展科學理論的必經(jīng)階段；假說是科學分類的依據(jù)。十四、假說直接驗證：一個假說中所說明或者解釋的事實，是通過提出假說的人自己的觀察和實驗來證實的，這樣一種證實方式就是假說的直接驗證。十五、假說間接驗證包括：從假說的基本觀念引申出關于事實的推測；通過觀察和實驗，或者是自己的或者是其他的觀測和實驗，檢驗這些推測是否符合事實；當假說的主要內容不能直接由經(jīng)驗來證實的時候，還需要通過邏輯的論證推理手段為假設命題作邏輯驗證。十六、假說評價的標準：該假說和已經(jīng)建立的科學假說是相容的；假說的預見能力和解釋能力；假說的簡潔性十七、假說形成的常規(guī)步驟：認定問題；設定被步假說；收集更多的事實證據(jù)；設計更精致的假說；推出進一步的結論；驗證這些結論；應用這一假說理論七章一、發(fā)散性思維是在思維過程中，充分發(fā)揮想象力，由一點向四面八方展開，通過對思維對象的屬性、關系、結構等重新組合獲得新觀念和新知識，或者尋找出新的可能屬性、關系、結構的創(chuàng)新思維方法。二、發(fā)散性思維的注意兩點：發(fā)散性思維體現(xiàn)了思維的超越；發(fā)散性思維和收斂性思維