【文章內(nèi)容簡介】 公共秩序，上公車能排隊，不亂扔垃圾，愛護公共設施等。通過這樣的活動，孩子從中受益很多，也希望“做一個有道德的人”活動，能更深入到每個人心中。近一年內(nèi)我校被評為市思想政治工作先進集體，市未成年人思想道德建設先進單位，市級“做一個有道德人”示范學校，市小學教育質(zhì)量先進單位，市法制教育示范基地。迎接了省、市、縣各級領導的多次檢查指導，得到領導的肯定與好評。四、對于活動中的反思建議教育是日積月累的事，把“做一個有道德的人”主題活動做為一個長效的德育教育機制來實施，不流于形式，不為搞活動而活動，應該與學校的各方面教育教學活動結(jié)合起來，制定相應的制度，形成長期的教育機制。在活動過程中，學校往往是因教學任務重、怕出安全問題等原因，而不敢把學生帶出去搞活動，與社會各個層面接觸不多，參與社會實踐活動較少，活動的范圍圈子多限于校園生活之中。比如多與留守家庭、鰥寡老人接觸?！白鲆粋€有道德的人”活動定位與方案制定就從一點一滴的身邊小事抓，從我做起，從現(xiàn)在做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，培養(yǎng)學生良好的行為習慣必須從細節(jié)著眼，從點滴小事抓起，才能達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境界?；顒觾?nèi)容設計應該豐富多彩，主題鮮明，適合學生的年齡特征。學校根據(jù)“做一個有道德的人”的總體要求，精心設計主題鮮明、內(nèi)容豐富的活動項目，積極開展豐富多彩、形式多樣的主題教育，使活動內(nèi)容更活潑、富有操作性。如“小小志愿者”、“今天我當家”等活動我校雖然在這一主題實踐活動中取得了一些成績，但離上級主管部門和社會的要求距離還有一定的差距。我校將在今后的教學工作中進一步加強改進思想道德建設工作方法，從培養(yǎng)祖國合格建設者的高度出發(fā)，教育學生從身邊的事情做起，以一點一滴做起，促進學生自覺踐行道德規(guī)范，逐步弄成良好習慣，知禮尊長、關愛他人、和諧友好、自強自立，在和諧的校園人文自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們自我全面發(fā)展和健康成長，進一步提高校風、班風、學風建設，把“做一個有道德的人”主題活動推上新的臺階。第三篇：做一個有道德的人主題教育實施方案“做一個有道德的人”主題實踐教育活動實施方案為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實加強全區(qū)未成年人思想道德建設工作，按照全國、省、市未成年人思想道德建設工作會議精神，認真落實槐蔭區(qū)教育局開展“做一個有道德的人”主題實踐教育活動精神，結(jié)合我校具體實際，現(xiàn)制定實施方案如下。一、實施目標：落實《中小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》、《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，有序貫徹實施“中小學行為規(guī)范建設深化年”活動。引導未成年人自覺踐行社會主義榮辱觀，講道德、見行動、知行統(tǒng)一，動員學生積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊點滴小事做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣, 培養(yǎng)高尚情操，做一個有道德的人。二、實施內(nèi)容：大力開展社會主義核心價值體系學習教育。以積極培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以培養(yǎng)青少年社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力為著力點，進一步健全完善學校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡，為廣大青少年養(yǎng)成正確道德觀念和文明行為習慣創(chuàng)造良好條件、營造濃厚氛圍。把十八大精神作為思想品德課的重要內(nèi)容，積極推動社會主義核心價值體系進課程、進課堂、進學生頭腦。針對未成年人的身心特點和成長規(guī)律，調(diào)整完善未成年人日常行為規(guī)范，把社會主義核心價值觀的要求具體化、制度化。做好迎接2013年全國城市文明程度指數(shù)測評工作。未成年人思想道德測評工作是我市申報全國文明城市的前提，學校要按照市文明辦“高度重視、精心組織；明確責任、各負其責；密切配合，有序推進”的總體要求，根據(jù)濟文明委?2013?7號《關于進一步做好2013年未成年人思想道德建設工作的意見》的精神，結(jié)合“未成年人思想道德建設工作評價體系”，深入扎實的開展未成年人思想道德建設工作，要按照評價標準及早謀劃安排，及早動員部署。積極開展文明引導行動，實施“中小學行為規(guī)范建設深化年”活動。為積極響應市“迎十藝節(jié)，做文明市民”號召，深入加強中小學生行為規(guī)范教育，今年將在2010年“中小學行為規(guī)范建設啟動年”活動基礎上實施“中小學行為規(guī)范建設深化年”活動?；顒又卦陉P注課堂、關注路隊、關注禮儀、關注班風。注重學校、家庭、社區(qū)共同參與的促進學生道德發(fā)展的運行機制的構(gòu)建；注重校內(nèi)外道德環(huán)境與人文氛圍的建設；注重學生自主參與、自我教育、自我發(fā)展的過程；注重使學生在誠信意識、遵守公共秩序、保護環(huán)境、文明禮貌等道德行為上有突破性進展。學校要創(chuàng)造性組織開展學生行為規(guī)范養(yǎng)成及文明禮儀踐行活動，引導學生注重細節(jié)、提升自身素質(zhì)，爭做文明學生、文明市民，為迎接“十藝節(jié)”營造喜慶熱烈、整潔有序、文明和諧的社會氛圍。少先隊牽頭開展“