“做一個有道德的人”主題實踐活動總結(編輯修改稿)
2024-11-05 06:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。在這次征文中，同學們無論是從思想上，還是從行動上都充分表現(xiàn)出了作為一個有道德的人所擁有的品質(zhì)。同學們從什么才是有道德的人，怎樣做一個有道德的人、有道德的人所具備的品質(zhì)、我們青少年該怎么做等許多方面表達了自己的想法和實際做法。通過開展本次活動在學生身心產(chǎn)生了深刻的影響。其中有三位同學的作品獲河南省思想道德小征文一、二等獎。八、“開展無人監(jiān)考考場”試點活動，進一步加強對學生進行誠信教育。學校采用部分老師和學生的建議，在六年級期中考試期間實行“無人監(jiān)考”，鍛煉學生的自我約束能力，全校學生在國旗下莊嚴宣誓：“誠信從考試不作弊做起，我是道德上合格的人?！蓖ㄟ^實踐，學校認為這種做法激發(fā)了學生強烈的自尊、自律意識，找回了誠實的自我。九、充分發(fā)揮“紅領巾廣播站”的陣地作用。學校充分利用“紅領巾廣播站”這塊陣地，加強對學生進行宣傳，進行文明禮貌教育、愛國教育、生理心理教育等十、做好升旗儀式、主題隊會等常規(guī)工作，結合重大節(jié)日，舉行大型比賽。我校德育處在做好升旗儀式、主題隊會等常規(guī)工作的同時，還結合重大節(jié)日，舉行全校的比賽。08年10月，舉行了歌詠比賽，此時的三小到處歌聲嘹亮，愛國歌曲響徹校園，學生的心靈又一次受到了洗禮。十一、表彰獎勵，發(fā)揮榜樣的作用。學校大隊部結合“六一”兒童節(jié)的表彰會，對這次活動涌現(xiàn)出的好人好事進行表彰獎勵，分別設立了“愛心小天使”、“禮儀小標兵”、“學校形象大使”等相關獎項，對學生進行表揚鼓勵。2010年，以“做一個有道德的人“主題實踐活動在三小校園開展得轟轟烈烈，通過開展這次活動，我校學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識。學會感恩父母，感恩他人，感恩社會。培養(yǎng)了他們的社會責任感，樹立正確的人生價值觀！希望我們的青少年，早日成為國家的棟梁之才！第三篇：“做一個有道德的人”道德實踐活動總結2015“做一個有道德的人”主題實踐活動總結為深入貫徹落實省、市文明辦、市教育局《關于開展“做一個有道德的人”》的主題活動精神，我校依據(jù)未成年人的身心發(fā)展規(guī)律和成長特點，大力宣傳“做一個有道德的人”的主題，從孩子們關心、喜歡的事入手，用他們易于接受的方式，深入淺出，寓教于樂，充分調(diào)動他們的參與熱情，引導他們從身邊的事情做起、從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。一年來，我們突出社會主義核心價值體系建設這個根本，注重在實踐中抓行為習慣和道德意識的養(yǎng)成，先后圍繞其主題開展了一系列形式多樣的道德實踐活動，引導未成年人廣泛參與，取得了明顯的成效。現(xiàn)將活動簡要總結如下：一、健全組織機構。成立了以校長、書記為正副組長，學校中層領導為主要成員的領導小組，建立了校、年級、班三級管理網(wǎng)，統(tǒng)籌安排，層層落實，相互協(xié)調(diào)。同時，將活動向外延伸，構成了學校、家庭、社區(qū)三位一體的協(xié)作網(wǎng)，使這項工作從組織系統(tǒng)上步調(diào)一致，信息暢通，有效保證了此項實踐活動的順利實施。二、加大宣傳力度，營造良好氛圍（一）營造德育育人校園環(huán)境。我校努力將校園環(huán)境做到凈化、綠化、美化，通過營造墻壁、地面、走廊、教室等文化氛圍做到讓每一寸花草、每一處場所都發(fā)揮育人功能，讓學生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。（二）抓好宣傳陣地建設。為了使“做一個有道德的人”主題實踐活動深入人心，我校加大了宣傳力度，通過校園廣播站、校報、宣傳欄、班級文化墻、黑板報等媒體，開設了“做一個有道德的人”專版、專題、專欄，廣泛刊播學生參加活動的收獲、體會，及時發(fā)現(xiàn)、總結、宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進典型和成功經(jīng)驗，表彰好人好事，推動活動不斷深入。（三）重視升旗演講。升旗儀式作為宣傳教育活動的主要形式，歷來是對全體學生進行愛國主義、集體主義、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的平臺。利用每周一的升旗儀式，通過升旗儀式致辭，達到了讓學生從情感上認識做一個有道德的人的重要性這一目的。三、把握
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