【文章內(nèi)容簡介】 人”為主題，開展手抄報創(chuàng)作比賽、演講比賽和征文大賽，讓廣大學生在集體選材、討論、創(chuàng)作、參賽的過程中，接受一次道德教育，同時營造良好的主題活動氛圍。(三)開展“奉獻社會”活動根據(jù)廣大未成年人的身心特點，組織學生開展“清潔家園、從我做起”主題實踐活動。動員學生參與鎮(zhèn)區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植樹護綠和文化活動。組織開展“爭做文明小天使”活動。結合“七個一”的要求(即：找到一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，培養(yǎng)一種品質，學會一種本領，養(yǎng)成一個出行習慣)，組織學生廣泛參與“迎奧運、講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明觀賽，禮貌待人接物，做“文明小使者”。開展“愛心小天使”活動。組織學生走進敬老院、福利院、老齡家庭為孤寡患病老人提供服務,解決實際生活中的困難。開展學生“文明出行勸導行動”活動。組織學生走向社會，對行人翻越隔離欄、穿越綠化帶、亂穿公路、闖紅燈等不文明行為進行勸導。(四)開展“陽光少年”活動通過組織主題班會、隊會、舉辦演講征文，征集道德格言，開展自評互評，引導學生爭做 “自強自立陽光少年”、“誠實守信陽光少年”、“尊老愛親陽光少年”、“勤勞節(jié)儉陽光少年”、“助人為樂陽光少年”，從點滴中發(fā)掘每個學生身上的閃光點，塑造學生自信、自強、自律的健康人格。收集先進典型和感人事跡，利用校報、黑板報、宣傳欄等陣地對典型個人和事跡進行宣傳。“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案（20102011學年）一、指導思想：樹立科學發(fā)展觀，建立和諧社會為指導，認真貫徹落實黨中央和省委關于加強和改進未成年人思想道德建設的部署和要求，以“做一個有道德的人”為主題，以“體驗親情”、“和諧校園”、“愛心奉獻”為重點，在全校學生中長期組織開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動。通過在家庭、學校開展經(jīng)常性的道德實踐活動，引導學生在自覺實踐和自主參與中增強道德意識，強化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范，使學生進一步凈化心靈、陶冶情操、提升境界，培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質，開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設工作嶄新局面。二、活動主題： “做一個有道德的人”。三、活動目標以學生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標，在充分考慮學生身心特征、發(fā)展需求的基礎上，結合學校實際，培養(yǎng)學生“做一個有道德的人”的思想意識。引導學生從身邊點滴小事做起，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚品質，做文明少年。四、活動步驟（一）全面啟動。舉行“知榮辱，樹新風，我行動，做一個有道德的人”主題實踐活動啟動儀式以及“文明禮儀伴我行”系列活動學校領導主題講話動員。學生干部發(fā)出書面倡議書：《我承諾：做一個有道德的人》。（二）組織實施。強化宣傳，提高認識各班舉辦一期主題黑板報：《做一個有道德的人》。利用校園廣播、櫥窗、標語、班隊會等進行《公民基本道德規(guī)范》、《八榮八恥》、文明禮儀等的宣傳，營造活動氛圍。開展活動，扎實推進（1）開展“美德校園”活動。a、結合創(chuàng)建“和諧校園”工作，組織學生開展“為創(chuàng)建和諧校園做一件實事”活動。通過給學校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提高學校的校園文化氛圍，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧，使學校充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。b、充分發(fā)揮學校國旗下講話的作用，堅持正面教育，用學生喜愛的方式，多宣傳。c、開展好“五個一”、“五個進”活動，確保道德實踐活動取得實效。五個一，即利用國旗下講話做一次道德主題教育；在每個教室張貼一張道德座右銘；每個班級舉辦一次道德專題班會活動；每個學生完成道德主題手抄報一份；每班出版一期道德主題的黑板報。五個進，即讓“做一個有道德的人”的教育進班級、進課堂、進教材、進活動，從而使“做一個有道德的人”的主題實踐活動在學生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉化為道德行為。（2）開展“感恩父母”親情體驗活動。做一件孝敬父母或長輩的事。組織廣大未成年人開展“我為長輩做一件事”（例如：幫父母洗碗、掃地、澆花、送父母自制小禮物等）、“和父母說句貼心話”、“我請父母講一件過去的事”“我當一天家”等活動，參與家庭生活，（幫父母收拾房間，在父母的指導下買菜做飯，安排活動等）讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動、自強不息、樂觀進取的生活態(tài)度，弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大未成年人的孝敬感恩的傳統(tǒng)美德，促進家庭和諧。要將這一活動拓展到為鄰居、為村里的長輩做一件好事，促進村子和諧。（3）加強社會實踐環(huán)節(jié)，在實踐育人過程中彰顯社會主義榮辱觀教育。以全面實施素質教育為基礎，切實把德育與智育、體育、美育有機結合起來，在校園文化建設中融入道德教育。帶領學生積極地參觀、實踐、體驗，豐富學生的情感，從而提高教育實效。a、根據(jù)廣大未成年人的身心特點，組織開展多種形式的主題實踐活動，通過參與公共衛(wèi)生清潔行動，對亂扔垃圾、亂擺車輛、隨地吐痰等不文明行為進行勸阻感化。通過編唱歌謠，開展主題班會活動等多種形式，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、熱愛勞動的良好習慣和從小事做起、從現(xiàn)在做起、從自己做起，主動服務社會的責任意識。結合 六個一”的要求（即：找到一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，培養(yǎng)一種品質，學會一種本領，養(yǎng)成一個出行習慣）緊扣“我愛我家、綠色行動”這一中心開展主題實踐活動。以班級為單位,動員學生積極投身社區(qū)建設，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生，環(huán)境保護、植樹護綠、公益宣傳和文化活動。b、做“愛心小天使”。組織學生走進敬老院、福利院、老齡家庭為孤寡患病老人，殘疾人和軍烈屬提供服務(例如:幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心，讀書讀報)，解決實際生活中的困難；結合“送溫暖、獻愛心”、“學生之間結對子互幫互助”等活動，積極為社會公益事業(yè)和需要幫助的人服務，培養(yǎng)學生真誠交往、真心關懷、傳遞愛心、樂于助人的良好品德和高尚品質。（4）開展文明禮儀伴我行系列活動a、文明禮儀伴我行簽名b、制訂一份班級活動計劃c、讀好一本書《禮儀手冊》d、發(fā)一份告家長書e、出好一份宣傳板報g、舉行文明禮儀伴我行系列主題班會活動六、組織領導學校成立陳莊小學“做一個有道德的人”主題實踐活動領導小組。組長：馬良民（校長）副組長：周進虎（教導主任）成員: 大隊輔導員、各班班主任聯(lián)絡員：陳述琦陳莊小學二0一0年九月20112012學年“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案為進一步落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據(jù)各級各部門有關通知精神，結合我校實際，特制定“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案。一、活動宗旨青少年是祖國的未來，是民族振興的希望。青少年的成長和進步，關鍵在于思想道德素質和道德養(yǎng)成。開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，旨在圍繞未成年人思想道德建設核心，教育和引導廣大未