“學雷鋒,做一個有道德的人”主題實踐活動方案(編輯修改稿)
2024-11-05 06:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好人好事記錄在“日行一善” 記錄表上，并在每周初將情況記錄上交政教處。政教處負責展出好人好事記錄 十月份 、中秋之際召開“愛我中華” “弘揚傳統(tǒng)文化”主題班隊會。3.“重陽節(jié)”前夕，各班召開“尊老敬老”主題班隊會。十一月份 ，講雷鋒的故事，讀雷鋒日記，倡導學生為班級、為同學、為社會做一件好事等。學唱一首有關雷鋒的歌曲。各班踴躍投稿，大力宣傳班中 的好人好事，把最有代表性、最有意義的好人好事寫成材料由校園廣播室播出或在學校櫥窗中展出。，“感恩節(jié)” 前夕，開展“孝敬父母、體驗親情”活動。為自 己的媽媽分擔一點家務，幫媽媽洗洗腳，洗去她一身的疲憊等。五一勞動節(jié)板報。十二月份 。“民族氣節(jié)與愛國精神”主題班隊會。一月份 “孝心之星”“愛心小天使”、“學習之星” “我最喜愛的老師”?！皩W習雷鋒總結(jié)會”，對班級學雷鋒情況進行總結(jié)。開展民 主評議活動，每班評出 5 名“學雷鋒標兵”，并將名單上報學校大隊部。義和小學政教處 第二篇：“做一個有道德的人”主題實踐活動方案撒營盤中心小學“做一個有道德的人”主題實踐活動方案一、組織機構(gòu)主任：唐丕軍（中心校校長）副主任：李德先（中心校教導主任）、莫開能（中心小學校長）總務主任：錢永彥（中心校總務主任）成員：張玲、張繼、雷紹卿、包祥、沙建祥、張永康、楊菊榮、王紹芝二、活動對象：全體師生三、活動時間:2013年10月2014年6月四、活動內(nèi)容開展“向國旗敬禮”活動，弘揚愛國精神。清明節(jié)開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。兒童節(jié)時開展“牽手紅領巾，相約中國夢”主題活動。開展“法制教育”，強化學生的法律觀念。開展了“約會春天，擁抱綠色”繪畫活動。第三篇：做一個有道德的人主題實踐活動方案槐樹灣實驗學?！白鲆粋€有道德的人”主題活動實施方案一、指導思想認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，以“做一個有道德的人”為主題，以學習、實踐雷鋒精神為載體，組織開展“學雷鋒、樹新風、爭當新世紀活雷鋒”道德實踐活動，動員每一位學生從身邊的事情做起、從一點一滴做起，在自覺實踐和自主參與中增強文明意識、強化道德養(yǎng)成，踐行雷鋒精神、提高道德素質(zhì)。二、活動目標結(jié)合我校實際，以學生全面、和諧發(fā)展為主要培養(yǎng)目標，引導學生積極參加多種形式的學雷鋒道德實踐活動，倡導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，踐行道德規(guī)范，促進學生自我全面發(fā)展和健康成長，進一步推動良好“校風”、“班風”、“學風”建設，把“做一個有道德的人”主題實踐活動推上又一個新的臺階。三、組織領導：組 長：余述權副組長：郭祥才、李學種、曹春化、許麗 組 員：各村小負責人、各班主任四、活動內(nèi)容和措施按照簡單易行、力所能及的原則，組織學生在日常生活學習當中，在班級、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的實踐活動。（一）召開 “做一個有道德的人”、“禁煙教育”等主題班會。組織學習《健康成長》、《規(guī)范》、《守則》等讀本。（二）開展“告別生活陋習，爭做文明使者”活動。關注學校、關心集體，開展學雷鋒活動。立足身邊，開展“告別生活陋習，爭做文明使者”主題演講比賽；開展“文明禮儀督察員衛(wèi)生督察”實踐活動；開展文明禮儀新聞的采編、報導反映校園里各種文禮明儀現(xiàn)象，“文明禮儀廣播”的宣傳活動。（三）開展“青年志愿者”“ 踏青遠足”公益活動。組織青年志愿者積極開展社區(qū)服務活動；“文明交通我先行”勸導活動；“擁抱春天，與文明同行”遠足活動；清明祭革命先烈掃墓活動。五、活動步驟第一階段：學習動員和安排部署，9月上旬。下發(fā)開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的通知，在全體師生中進行學習動員，對開展活動的時間、內(nèi)容、方法、步驟作出具體安排。第二階段：制定方案和組織實施，9月下旬到10月。學校制定具體實施方案，有關處室組織開展實踐活動。具體實踐活動安排見附表。第三階段：檢查和總結(jié)，11月上旬。召開“做一個有道德的人”主題實踐活動座談會，總結(jié)交流活動情況，表彰先進個人和班級。2017年9月2日第四篇：做一個有道德的人”主題實踐活動方案保德縣實驗小學學雷鋒“做一個有道德的人”主題實踐活動方案一、指導思想從未成年人思想道德建設的實際出發(fā)，遵循學生的身心特點和成長規(guī)律，組織我校學生積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好行為習慣，大力弘揚雷鋒精神，做一個有道德的人。二、活動原則貼近學生。根據(jù)學生身心特
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