“做一個有道德的人”主題實踐活動總結(文件)
【正文】 題活動實施方案一、指導思想為了響應上級部門的號召，切實抓好面向中小學生的社會主義核心價值體系的宣傳教育和落實，著重“做一個有道德的人”主題，把集中性的思想道德教育與經常性的道德實踐活動相結合，引導孩子們從自身做起、從小事做起，從現在做起，在家孝敬父母、在校尊敬師長、團結同學，在社會上謙遜有禮、以誠待人，增強道德判斷力和道德榮譽感，培養(yǎng)良好道德觀念和文明行為習慣。讓學生通過了解雷鋒的事跡，從中汲取指引自己行為方向的閃光點，培養(yǎng)大家助人為樂，艱苦樸素的良好品質，樹立健康的、積極向上的三觀。（二）“綠色之光”主題活動活動目標：通過此項活動，讓學生懂得保護樹木，保護環(huán)境，不僅培養(yǎng)環(huán)保意識，而且拿出實際行動?；顒幽繕耍和ㄟ^該活動，讓學生了解今天的幸福生活來之不易，懂得感恩革命先烈，珍惜時光，樹立積極向上的人生態(tài)度。（2）布置學生觀看于丹中小學生感恩教育講座，寫觀后感。活動結束后，做好資料的整理和總結。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，從未成年人思想道德建設的實際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點和成長規(guī)律，動員全校學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質，做一個有道德的人。引導學生尊敬父母。(二)開展“和諧校園”活動引導學生尊敬師長。開展“四個進”、“六個一”活動。(三)開展“奉獻社會”活動根據小學生的身心特點，組織學生開展“清潔家園、從我做起”主題實踐活動。開展學生“文明出行勸導行動”活動。(四)開展“六大行為習慣之星”活動通過組織主題班會、隊會、團日活動，舉辦演講征文，征集道德格言，開展自評互評，從點滴中發(fā)掘每個學生身上的閃光點，塑造學生自信、自強、自律的健康人格。開展“愛心小天使”活動。“六個一”即唱響一首道德歌，讀一本道德好書，講一個中華道德小故事，每個班級舉辦一次道德專題隊會活動，每個學生完成道德主題手抄報一份，每班出一期道德主題黑板報，確保道德實踐活動取得實效。開展“為創(chuàng)建和諧校園做一件實事”活動。養(yǎng)成勤儉節(jié)約習慣。(一)開展“感恩長輩”活動培養(yǎng)學生的生活自理能力。2014年4月第五篇：做一個有道德的人主題實踐活動實施方案“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案為進一步落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合我校實際，經研究決定，在全校學生中，廣泛、深入開展以“做一個有道德的人”為主題的道德實踐活動。(3)要求學生與家長互動，聽爸媽講過去的故事，幫爸媽做一些力所能及的事情。（2）組織學生辦清明節(jié)專題的手抄報，進行展評。（2）、布置學生搜集關于植樹節(jié)或者環(huán)保方面的資料辦一期主題黑板報和手抄報。事后，組織學生辦一起相關主題的手抄報，并進行展評。著重體現“做一個有道德的人”的主題，在學校內以各種形式廣泛開展以下活動。（三）開展系列主題教育。為了確?；顒拥某尚?，我校還加強了每周的定期和不定期常規(guī)檢查，加大督促力度，及時獎優(yōu)罰劣，有效促進了學生文明行為習慣的養(yǎng)成。升旗儀式作為宣傳教育活動的主要形式，歷來是對全體學生進行愛國主義、集體主義、優(yōu)秀傳統文化教育的平臺。我校努力將校園環(huán)境做到凈化、綠化、美化，通過營造墻壁、地面、走廊、教室等文化氛圍做到讓每一寸花草、每一處場所都發(fā)揮育人功能，讓學生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。現將活動簡要總結如下：一、健全組織機構。2010年，以“做一個有道德的人“主題實踐活動在三小校園開展得轟轟烈烈，通過開展這次活動，我校學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識。我校德育處在做好升旗儀式、主題隊會等常規(guī)工作的同時，還結合重大節(jié)日，舉行全校的比賽。學校采用部分老
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