“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動總結(jié)(存儲版)
【正文】 簡要總結(jié)如下：一、健全組織機(jī)構(gòu)。升旗儀式作為宣傳教育活動的主要形式，歷來是對全體學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的平臺。（三）開展系列主題教育。事后，組織學(xué)生辦一起相關(guān)主題的手抄報，并進(jìn)行展評。（2）組織學(xué)生辦清明節(jié)專題的手抄報，進(jìn)行展評。2014年4月第五篇：做一個有道德的人主題實(shí)踐活動實(shí)施方案“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動實(shí)施方案為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究決定，在全校學(xué)生中，廣泛、深入開展以“做一個有道德的人”為主題的道德實(shí)踐活動。養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣。“六個一”即唱響一首道德歌，讀一本道德好書，講一個中華道德小故事，每個班級舉辦一次道德專題隊(duì)會活動，每個學(xué)生完成道德主題手抄報一份，每班出一期道德主題黑板報，確保道德實(shí)踐活動取得實(shí)效。(四)開展“六大行為習(xí)慣之星”活動通過組織主題班會、隊(duì)會、團(tuán)日活動，舉辦演講征文，征集道德格言，開展自評互評，從點(diǎn)滴中發(fā)掘每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，塑造學(xué)生自信、自強(qiáng)、自律的健康人格。開展學(xué)生“文明出行勸導(dǎo)行動”活動。開展“四個進(jìn)”、“六個一”活動。引導(dǎo)學(xué)生尊敬父母?；顒咏Y(jié)束后，做好資料的整理和總結(jié)?；顒幽繕?biāo)：通過該活動，讓學(xué)生了解今天的幸福生活來之不易，懂得感恩革命先烈，珍惜時光，樹立積極向上的人生態(tài)度。讓學(xué)生通過了解雷鋒的事跡，從中汲取指引自己行為方向的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)大家助人為樂，艱苦樸素的良好品質(zhì)，樹立健康的、積極向上的三觀。學(xué)校充分利用雷鋒紀(jì)念日、“安全教育宣傳周”、三八節(jié)、清明節(jié)、“”、端午節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、“”“”等重大節(jié)日和“歷史上的今天”等內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行感恩父母、尊敬師長、助人為樂、熱愛祖國、熱愛黨、熱愛家鄉(xiāng)的教育。為了使“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動深入人心，我校加大了宣傳力度，通過校園廣播站、校報、宣傳欄、班級文化墻、黑板報等媒體，開設(shè)了“做一個有道德的人”專版、專題、專欄，廣泛刊播學(xué)生參加活動的收獲、體會，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，表彰好人好事，推動活動不斷深入。培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感，樹立正確的人生價值觀！希望我們的青少年，早日成為國家的棟梁之才！第三篇：“做一個有道德的人”道德實(shí)踐活動總結(jié)2015“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動總結(jié)為深入貫徹落實(shí)省、市文明辦、市教育局《關(guān)于開展“做一個有道德的人”》的主題活動精神，我校依據(jù)未成年人的身心發(fā)展規(guī)律和成長特點(diǎn)，大力宣傳“做一個有道德的人”的主題，從孩子們關(guān)心、喜歡的事入手，用他們易于接受的方式，深入淺出，寓教于樂，充分調(diào)動他們的參與熱情，引導(dǎo)他們從身邊的事情做起、從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。九、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”的陣地作用。學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)行評優(yōu)展示。勤奮學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校開展了“我為老人送杯水、洗次腳、問句好”活動。學(xué)校規(guī)定，每位學(xué)生必須把《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》逐條熟背，嚴(yán)格對照，深入孩子心中，并經(jīng)常檢查，逐條落實(shí)在行動上。我們黨和政府對公民的道德建設(shè)尤其是未成年人的思想道德建設(shè)十分重視。反思我們的工作，找到差距與不足，揚(yáng)長避短；總結(jié)工作中的得與失，深切體會，完善策略。（3）以道德實(shí)踐為渠道，切實(shí)感受道德的熏陶。這樣，切實(shí)加強(qiáng)了全體小學(xué)生的思想道德建設(shè)，全面提升了全鎮(zhèn)小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，也為“做一個有道德的人”主題教育的順利開展奠定了基礎(chǔ)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極組織。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與真抓實(shí)干，也使廣大教師心中鼓足了勁，都把“做一個有道德的人”主題教育當(dāng)做重要任務(wù)來抓，并將此項(xiàng)教育活動融入于學(xué)科教學(xué)之中，取得了滿意的教育效果。《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)和落實(shí)，我們對學(xué)生進(jìn)行了“尊敬
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