【正文】 動(dòng)員學(xué)生參與片區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植樹護(hù)綠和文化活動(dòng)。二、組織機(jī)構(gòu)花果畈小學(xué)負(fù)責(zé)人：易巧星 崔峰 易娥三、活動(dòng)內(nèi)容按照學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)原則，在實(shí)踐活動(dòng)中做到針對性強(qiáng)、參與面廣、有實(shí)際效果?；顒?dòng)內(nèi)容：（1）、鼓勵(lì)學(xué)生從家里弄一些綠色植物到學(xué)校，裝扮班級環(huán)境，帶來生機(jī)。在開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)過程中，我們除利用主題班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》等各種法規(guī)以外，還根據(jù)學(xué)校實(shí)際編寫了細(xì)化行為規(guī)范的《中小學(xué)學(xué)生“一日常規(guī)”》，并使實(shí)踐內(nèi)容更加具體化。學(xué)校大隊(duì)部結(jié)合“六一”兒童節(jié)的表彰會(huì)，對這次活動(dòng)涌現(xiàn)出的好人好事進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，分別設(shè)立了“愛心小天使”、“禮儀小標(biāo)兵”、“學(xué)校形象大使”等相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。對進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧的同學(xué)，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)對其進(jìn)行勸阻和檢舉，以幫助其改正。這些活動(dòng)對孩子們的心靈是一個(gè)極大的觸動(dòng)四、設(shè)崗、查崗，重在參與。第二篇：做一個(gè)有道德的人主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)做一個(gè)有道德的人主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)中華民族歷來崇尚道德。《弟子規(guī)》及古今中外道德典范人物故事，使學(xué)生的心靈受到震撼。第一篇：“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，不斷培養(yǎng)未成年人思想道德素質(zhì)，遵照XX縣教育局《關(guān)于在全縣青少年學(xué)生中開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，我校全體師生經(jīng)過近一個(gè)學(xué)年的努力，使“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)大見成效。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。為進(jìn)一步規(guī)范孩子們的言行，拓寬?的能力，我校長年開展孩子之間的“自我管理”，建立了文明監(jiān)督崗、文明值勤崗，孩子直接參與其中，通過他們的親身實(shí)踐和體驗(yàn)，既鍛煉了他們的能力，又進(jìn)一步推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)，提升了孩子們的道德意識。七、開展“做一個(gè)有道德的人”征文活動(dòng)，發(fā)表自己的感言。2010年，以“做一個(gè)有道德的人“主題實(shí)踐活動(dòng)在三小校園開展得轟轟烈烈，通過開展這次活動(dòng)，我校學(xué)生對如何做一個(gè)有道德的人、如何做一個(gè)文明學(xué)生、如何做一個(gè)對社會(huì)有益的人，有了更深刻的認(rèn)識。為了確?；顒?dòng)的成效，我校還加強(qiáng)了每周的定期和不定期常規(guī)檢查，加大督促力度，及時(shí)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，有效促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（2）、布置學(xué)生搜集關(guān)于植樹節(jié)或者環(huán)保方面的資料辦一期主題黑板報(bào)和手抄報(bào)。(一)開展“感恩長輩”活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。開展“愛心小天使”活動(dòng)。(三)開展“奉獻(xiàn)社會(huì)”活動(dòng)根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，組織學(xué)生開展“清潔家園、從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，動(dòng)員全校學(xué)生從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人。（二）“綠色之光”主題活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：通過此項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，不僅培養(yǎng)環(huán)保意識，而且拿出實(shí)際行動(dòng)。三、把握活動(dòng)內(nèi)涵，豐富活動(dòng)載體（一）開展行為規(guī)范教育。十一、表彰獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)揮榜樣的作用。明辨是非，相互監(jiān)督。隨后師生伸出援助之手為災(zāi)區(qū)人民捐款，短短一上午的時(shí)間，為災(zāi)區(qū)捐款8000多元。為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。在此期間，我校重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到了明顯的提升，正如有的老師所感慨的那樣：是“八榮八恥”榮辱觀規(guī)范了學(xué)生的言行。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。我們組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《雷鋒的故事》、《郭明義事跡》、《小英雄葛鑫》等著作，提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)。時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性