【文章內(nèi)容簡介】 點滴小事做起，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)。在促進學生身心健康發(fā)展的基礎上，特制定賈村小學“做一個有道德的人”主題教育方案，旨在推動道德情感教育的全面實施，營造快樂健康和諧的校園，培養(yǎng)學生尊重自己、尊重他人、尊重知識、尊重規(guī)則的良好道德情操。三、組織領導小組組長：李建剛副組長：魏慧波段廣霞組員：李建紅郭學勤甄秀蘭申玉蘭王富英王慧飛四、具體活動安排九—十月份主題：我是一個好學的人開展“我是一名小學生啦”系列活動。對新入學的兒童進行行為習慣的訓練。結(jié)合雛鷹爭章活動，開展“大手拉小手 快樂共成長”的活動，高年級的同學幫助新生學習校園生活規(guī)則，使一年級學生爭到“入隊章”。十一到十二月份主題：我是一個自信的人在低年級開展“做一個有道德的人”講故事比賽在中年級開展“做一個有道德的人”演講比賽在高年級開展“做一個有道德的人”征文比賽五、提升活動效果運用黑板報、宣傳欄等陣地,通過組織主題班會、隊會,舉辦演講征文,征集道德格言,開展自評互評,引導學生在活動中實現(xiàn)自我教育、自我提高。在深入開展道德實踐活動的基礎上,及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進典型和感人事跡,評選表彰好人好事。第四篇：做一個有道德的人主題活動實施方案“做一個有道德的人”活動方案會城河南小學一、指導思想:為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，不斷提高小學生道德素質(zhì)和文明水平，組織學生在家庭、學校、社會參加各種行之有效的道德實踐活動，培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學生在潛移默化中深刻理解道德要求，增強道德觀念，打牢道德基礎。二、活動目標本次活動為動員學生積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊點滴小事做起，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣,營造快樂健康和諧的校園，培養(yǎng)學生在家庭，孝敬父母；在學校，尊敬師長；在社會，奉獻愛心，做一個有道德的人。三、加強組織和領導我校領導高度重視此項活動，專門成立了組織機構(gòu)。組長：李國富組員：李齊合、蘇松勝、李曉霞四、具體活動安排按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，組織小學生在日常生活學習當中，在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的實踐活動。（一）在班級，開展“感動就在你我身邊”的活動。通過形式多樣的實踐活動，認真組織學習，以形成學先進、趕先進、當先進的校園氛圍，努力推進班風、校風建設，為學生的成長營造積極進取的外部環(huán)境。（二）在學校，開展“美德校園”活動。1．尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節(jié)。2．同學之間結(jié)對互助，通過交流談心、補習功課、節(jié)日聯(lián)歡、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養(yǎng)成關愛他人、樂于助人的品德。3．積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。（三）在家庭，開展“感恩父母”親情體驗活動。1．能主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力。2．孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學會感恩。3．不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。（四）在社會，開展“小小志愿者”、爭做“文明小標兵”活動。1．走進敬老院為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難，做“愛心小天使”。2．走進社區(qū)街道，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳，做“社區(qū)小義工”。3．開展“文明出行行動”活動。讓學生遵守交通規(guī)則，過馬路走人行道，上下學自覺排路隊，同時對行人亂穿公路等不文明行為進行勸導。4．開展“保護環(huán)境，回收廢紙”活動，養(yǎng)成關愛他人、樂于助人的品德。五、活動步驟第一階段：學習動員和安排部署，3月上旬，下發(fā)開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的通知，在全體師生中進行學習動員，對開展活動的時間、內(nèi)容、方法、步驟作出具體安排。第二階段：制定方案和組織實施，3月中旬到6月份，學校制定具體實施方案，有關處室組織開展實踐活動。第三階段：檢查和總結(jié)，7月份，召開“做一個有道德的人”主題實踐活動座談會，總結(jié)交流活動情況，研究部署下一階段工作。表彰典型和先進個人。六、活動要求開展主題實踐活動，突出道德主題、強化交流互動，使學生在參與活動中心靈受到觸動、境界得到提高，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣。（一）強化領導。要充分認識在小學生中開展道德實踐活動的主要意義，把實踐活動作為加強和改進中學生思想道德建設的具體舉措，作為學校重點工作，切實加強領導。并建立長效機制