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做一個有道德的人主題教育實施方案(存儲版)

2024-11-09 00:29上一頁面

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【正文】 開展“做一個有道德的人評選活動。立足實際,積極創(chuàng)新。在實踐中積極探索建立使活動持續(xù)、健康發(fā)展的長效機制,使其逐步走向制度化、規(guī)范化、科學化軌道。加強宣傳,營造氛圍。以上活動各學校要組織學生分成小隊,選定負責小組長。在組織學生總結行為規(guī)范教育月活動的成績和不足的同時,認真開展自查自糾活動,看自己身上是否存在不文明現(xiàn)象,引導學生尋找校園和社會生活中存在的一個不文明陋習或自己身上一個不文明習慣,糾正不文明行為,提高學生的文明禮貌素質,爭當文明小使者。各學校要緊緊圍繞“和諧校園”建設和創(chuàng)建全國文明城市有關要求,通過在家庭、學校、社區(qū)開展經(jīng)常性的道德實踐活動,引導未成年人在社會實踐中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻社會中陶冶情操,培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質,在家庭做個好孩子,在學校做個好學生,在社會做個好公民。對“做一個有道德的人”主題活動中涌現(xiàn)的典型和感人事跡進行總結、宣傳,對表現(xiàn)出色的班級、個人進行表彰。6.組織班會,學生交流感悟,進行愛的傳遞。1.開展班會系列:《做孝敬父母的好孩子》《珍惜我們現(xiàn)在的生活》同唱《跪羊圖》活動。(2)學生會發(fā)出書面倡議書:《我承諾:做一個有道德的人》。(三)狠抓落實、注重實效。六、活動要求開展主題實踐活動,突出道德主題、強化交流互動,使學生在參與活動中心靈受到觸動、境界得到提高,把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉化為良好的行為習慣。2.走進社區(qū)街道,參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳,做“社區(qū)小義工”。2.同學之間結對互助,通過交流談心、補習功課、節(jié)日聯(lián)歡、贈送學習用品等形式,互幫互助,互學互愛,養(yǎng)成關愛他人、樂于助人的品德。讓學生在潛移默化中深刻理解道德要求,增強道德觀念,打牢道德基礎。通過動員我校學生積極參與多種形式的道德實踐活動,從身邊點滴小事做起,踐行道德規(guī)范,增強道德意識,養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質。(2)布置學生觀看于丹中小學生感恩教育講座,寫觀后感。(二)“綠色之光”主題活動活動目標:通過此項活動,讓學生懂得保護樹木,保護環(huán)境,不僅培養(yǎng)環(huán)保意識,而且拿出實際行動。西張回民小學第二篇:做一個有道德人活動實施方案Ⅲ331“做一個有道德的人”主題活動實施方案xx中心小學2014年4月“做一個有道德的人”主題活動實施方案一、指導思想為了響應上級部門的號召,切實抓好面向中小學生的社會主義核心價值體系的宣傳教育和落實,著重“做一個有道德的人”主題,把集中性的思想道德教育與經(jīng)常性的道德實踐活動相結合,引導孩子們從自身做起、從小事做起,從現(xiàn)在做起,在家孝敬父母、在校尊敬師長、團結同學,在社會上謙遜有禮、以誠待人,增強道德判斷力和道德榮譽感,培養(yǎng)良好道德觀念和文明行為習慣。學校要充分認識工作意義,把實踐活動作為加強和改進學生思想道德建設的具體舉措。加強對心理異常學生的心理輔導,注重對學習困難學生、貧困家庭學生、單親家庭學生、留守兒童、流動人口子女等特殊群體學生的關懷和幫助,進一步完善對特殊群體學生成長檔案一對一建檔工作,切實加強未成年人心理健康教育。節(jié)日期間,要廣泛開展敬老、愛幼、助殘、幫困等志愿服務,要精心設計未成年人樂于接受、便于參與的節(jié)日活動,引導孩子們通過“我們的節(jié)日”認知繼承傳統(tǒng),營造濃郁的節(jié)日氛圍,增強愛國主義情感。注重學校、家庭、社區(qū)共同參與的促進學生道德發(fā)展的運行機制的構建;注重校內(nèi)外道德環(huán)境與人文氛圍的建設;注重學生自主參與、自我教育、自我發(fā)展的過程;注重使學生在誠信意識、遵守公共秩序、保護環(huán)境、文明禮貌等道德行為上有突破性進展。以積極培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,以培養(yǎng)青少年社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力為著力點,進一步健全完善學校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡,為廣大青少年養(yǎng)成正確道德觀念和文明行為習慣創(chuàng)造良好條件、營造濃厚氛圍。二、實施內(nèi)容:大力開展社會主義核心價值體系學習教育?;顒又卦陉P注課堂、關注路隊、關注禮儀、關注班風。在重要民族傳統(tǒng)節(jié)日期間,組織開展中華經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)節(jié)日民俗和文體娛樂活動,不斷豐富弘揚中華民族優(yōu)秀文化的載體和傳承體系。定期組織教師參加心理健康教育師資培訓,提高未成年人心理健康教育輔導水平。四、實施要求強化領導、注重實效。學校要及時發(fā)現(xiàn)并總結先進典型和感人事跡,對工作成績突出的班級和個人應及時總結表彰。鼓勵學生在班級內(nèi)外、學校內(nèi)外、家庭內(nèi)外爭當像雷鋒一樣的好人。(四)“心懷感恩”主題活動活動目標:培養(yǎng)學生的感恩意識,了解父母的不易,教師的辛苦,同學朋友對自己的意義,懂得任何磨難與挫折都對自己的成長有幫助,學會感恩一切,做一個積極向上的孩子!活動內(nèi)容:(1)開展“心懷感恩”主題班會,布置辦心懷感恩主題板報。二、活動目標以學生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標,在充分考慮學生身心特征、發(fā)展需求的基礎上,結合學校實際,培養(yǎng)學生“做一個有道
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