【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理?？v觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根溯源，最后把“？”拉直變成“!”，找到了真理。洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。（2分）。（2分）（1）見(jiàn)微知著（）：；，編；（2）鍥而不舍（）：；；，這里“？”指的是；“！”指的是。（2分）4.“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后?！边@句話的含義是（）（2分），經(jīng)過(guò)許多人的探索，應(yīng)能解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。，堅(jiān)持不懈地思考、探索，才能深入地解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。（）（2分）。，你一定也有許多感受，請(qǐng)把你的感受寫(xiě)下來(lái)。（2分）（二）課外閱讀（24分）失落了的山村你失落了嗎？那像露珠在綠葉上閃耀著的萬(wàn)山叢中的小山村？一位老爺爺千里迢迢來(lái)尋找你，在這綿延不絕的群山中，在蒼翠欲滴的曠野里他頭頂著白云，沿著新開(kāi)的公路，邁著穩(wěn)健的腳步，一定要走著來(lái)看你。老爺爺已經(jīng)記不清你的名字了。他只依稀地記得，那破舊的茅屋前有一口水塘，他從塘里挑過(guò)水，倒進(jìn)老百姓的水缸；他還記得，在樹(shù)后石壁上，他們刻下紅軍長(zhǎng)征的標(biāo)語(yǔ)。老爺爺不坐車子，也不要人帶路，他要獨(dú)自去找你。他說(shuō)：“看我是否忘記去……”前邊，山麓的壩子里是新村，那里有著新式的農(nóng)民住宅，新式的農(nóng)業(yè)機(jī)械，嶄新的汽車。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，綠樹(shù)環(huán)繞，塘中建有彩色涼亭，上面寫(xiě)的“農(nóng)民公園”四字，躍入老爺爺?shù)难酆煛Ｔ醪灰?jiàn)五十年前的景象？小山村，你真的失落了嗎？老爺爺不相信，他一定要找你！他終于發(fā)現(xiàn)石壁上的標(biāo)語(yǔ)，剛用漆描過(guò)，顯得那么鮮艷奪目。?。⌒∩酱?，原來(lái)你還在這里，你并沒(méi)有失落??！不，老爺爺說(shuō)，你還是失落了。從前的落后、貧窮、愚昧、荒涼已無(wú)影無(wú)蹤，今天你展現(xiàn)的新貌，正是老爺爺多年來(lái)一直盼望要見(jiàn)到的呀！1.“麓”字用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫(huà)。（2分）。（4分）千里迢迢（ABCC）：無(wú)影無(wú)蹤（ABAC）：“我”“你”“他”各指誰(shuí)？把相應(yīng)答案的字母填在括號(hào)里。（3分）“我”指（），“你”指（），“他”指（），那時(shí)他是一位。（2分）“失落了”，它失落的是（2分）“??！小山村，原來(lái)你還在這里，你并沒(méi)有失落啊！”這句話的含義是（）（2分），很高興。，很高興。，心里很激動(dòng)?！八灰老〉赜浀茫瞧婆f的茅屋前有一口水塘?！毕嗾諔?yīng)的句子，寫(xiě)下來(lái)。（2分）？（2分），你有什么體會(huì)？（2分），你的家鄉(xiāng)又發(fā)生了哪些可喜的變化？（3分）六、我能回顧經(jīng)典名著。（20分，其中18題，每題2分）1.《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的自傳體小說(shuō)，小說(shuō)的主人公是（）索亞柯察金，下列不是冰心的作品是（）A.《繁星》B.《寄小讀者》C.《小桔燈》D.《江水》3.“圍魏救趙”的事件發(fā)生在以下哪個(gè)時(shí)期？（）？（），被困在里面。他們?cè)谏蕉蠢镌僖淮斡鲆?jiàn)了（）。村民費(fèi)盡周折救出湯姆和貝基之后封死了山洞。惡人（）死在山洞里了得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。喬6.《呼蘭河傳》是一部充滿童心、詩(shī)趣的長(zhǎng)篇小說(shuō)。文中除了記敘一些瑣碎平凡的實(shí)際生活之外，還有不少精神上的盛舉，如、等。7.《童年》的主人公名叫，該人物性格特點(diǎn)是。“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。其作品名是又叫。，結(jié)合人物形象或者故事情節(jié)，談?wù)勀愕拈喿x收獲。（4分）《西游記》《水滸傳》《愛(ài)麗絲漫游奇境記》《愛(ài)的教育》《紅雨傘紅木屐》七、我能習(xí)作展示。（30分）生活中有許多事情發(fā)生在一瞬間，許多人在這一瞬間有所醒悟，許多友情在這一瞬間得到考驗(yàn)，許多歷史性的鏡頭在這一瞬間定格……這一瞬間發(fā)生的事情，有的蘊(yùn)含著人生的真善美，有的流露出濃濃的親情，有的映照出高尚的品德……請(qǐng)你以“的一瞬間”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：，再寫(xiě)出真情實(shí)感，不少于400字。、人名、校名。參考答案一、二、1.　2.　3.√　4.√　5.√　6.三、種德者必養(yǎng)其心霜葉紅于二月花，一日難再晨書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟——神機(jī)妙算四、鳥(niǎo)語(yǔ)花香翠色欲滴“您誤會(huì)了，小樹(shù)苗被風(fēng)吹倒，我打算把它扶起來(lái)?！毙』▽?duì)你微微笑，請(qǐng)你把路繞一繞。母校，是成長(zhǎng)的搖籃；是攀登的階梯；是童年的時(shí)光。五、（一）“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。2.（1）A（2）A答案（真理），真理并不遙遠(yuǎn)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并不斷地去思考探索，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所成就。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，做一個(gè)有準(zhǔn)備的人，生活中有無(wú)數(shù)個(gè)未知的真理，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。（二）議論紛紛自言自語(yǔ)不卑不亢DC紅軍戰(zhàn)士、貧窮、愚昧、荒涼，水塘很大，水很清，綠樹(shù)環(huán)繞，塘中建有綠色涼亭，上面寫(xiě)的“農(nóng)民公園”四字，躍入老爺爺?shù)难酆?。，艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)有沒(méi)有被小山村的人們繼承。，現(xiàn)在人們的生活也好了很多，很多外在的景物都在變，但不變的是人與人之間真誠(chéng)的交往，不變的是老一輩傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。六、B堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心8.《一千零一夜》《天方夜譚》第三篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)[口語(yǔ)交際]4分。觀點(diǎn)正確，理由充分；（2分）語(yǔ)句通順、簡(jiǎn)潔、得體。（2分）請(qǐng)根據(jù)上述要求酌情給分。[積累運(yùn)用]26分一、10＝5分揣摩御寒推薦過(guò)濾嶙峋二、8＝4分成語(yǔ)中有錯(cuò)別字該空不得分。三、14＝4分逝世犧牲殉職夭折四、22＝4分“金壇教育報(bào)”引號(hào)改為書(shū)名號(hào)《》1分；在“這兩種報(bào)紙”后加主語(yǔ)，例如“我”、“他”等1分。把“正在做”改為“剛做完”或“剛開(kāi)始做”2分。五、19＝9分所填內(nèi)容中有錯(cuò)別字該空不得分。[閱讀實(shí)踐]25分（一）《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》（節(jié)選）（8分）2分仿寫(xiě)的句子為排比句。2+2=4分風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；（1分）家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。（1分）表現(xiàn)了戰(zhàn)士們奮不顧身、勇往直前的大無(wú)畏精神。（2分）意思對(duì)即可。2分（二）YES和NO（17分）1+1=2分因?yàn)??所以??不是??而是??2分 在一個(gè)聽(tīng)?wèi)T了Yes而不是No的世界里，不允許輕易而且如此大張旗鼓地No、No的叫喊。1+1=2分YES指給予鼓舞、表?yè)P(yáng)；NO指批評(píng)、否定。13＝3分甲老師：表?yè)P(yáng)；乙老師：鼓舞；丙老師：批評(píng)。4分小鐵學(xué)會(huì)了反抗，不做“順毛驢”，但在此過(guò)程中受到了挫折。意思對(duì)即可。4分只要言之有理，語(yǔ)句通順即可，否則請(qǐng)酌情扣分。[習(xí)作表達(dá)]40分一類文（36——40）選材有新意，中心明確，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，語(yǔ)句流暢。二類文（32——35）選材較好，中心明確，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，語(yǔ)句通順。三類文（28——31）選材符合要求，中心明確，內(nèi)容較具體，感情較真實(shí)，語(yǔ)句較通順。四類文（24——27）選材基本符合要求，內(nèi)容較具體，感情較真實(shí)，語(yǔ)句較通順。五類文（24分以下）選材不符合要求，內(nèi)容欠具體，語(yǔ)句欠通順。說(shuō)明一：習(xí)作評(píng)價(jià)主要看以下幾方面：內(nèi)容與選擇；語(yǔ)言表達(dá)基本功；特色與個(gè)性。錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分，扣滿3分為止，不重復(fù)扣分。說(shuō)明二：關(guān)于書(shū)寫(xiě)分：書(shū)寫(xiě)分由學(xué)校教導(dǎo)處或教研組派專人統(tǒng)一評(píng)價(jià)。能熟練地用硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，做到規(guī)范、端正、整潔，并有一定的速度。（5分）能熟練地用硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，基本能做到規(guī)范、端正、整潔。（