【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？1．請(qǐng)?jiān)谖闹锌瞻滋幖由蠘?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2．把文中的“_____”地方，補(bǔ)充完整。（2分）3．請(qǐng)用“√”劃出文中正確的讀音。（1分）4．時(shí)光究竟是怎樣從我們身邊悄悄溜走的？請(qǐng)用“______”劃出有關(guān)的句子，并在下面仿寫(xiě)幾句。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________5．請(qǐng)用“_____”劃出你感受最深的句子，并談?wù)勀愕捏w會(huì)。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）挪樹(shù)院子里那株臘梅奄奄一息了。它長(zhǎng)得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車(chē)常年地擦它、蹭它、碾它，原來(lái)風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見(jiàn)得便要“零落成泥碾作塵”了..老花匠來(lái)了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽(yáng)一側(cè)長(zhǎng)著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置?！叭伺不?，樹(shù)挪死?！庇腥苏f(shuō)?！芭D梅會(huì)挪死嗎？”我有點(diǎn)擔(dān)心。老花匠提著鋤頭、鏟子來(lái)了。他鏟開(kāi)了！刨開(kāi)了！瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊！它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開(kāi)的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎？”“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答?！翱刹荒馨阉闹鞲硵?！”“不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。誰(shuí)讓這株臘梅在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢？“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟..“喀！喀！喀！”一鋤，一鋤，一鋤..臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?！案轮ā币宦?，老花匠一腳蹬過(guò)去，最后的最粗的主根斷開(kāi)了。我仿佛聽(tīng)到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎？晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透！翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過(guò)了幾天，葉子還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝..臘梅新生了！盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車(chē)的劫難。人挪活！樹(shù)也挪活！會(huì)有的，會(huì)有的，在萬(wàn)花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！薄＃?分）________一息風(fēng)姿飄_______________ 有聲豐_______ 秀美，分別是___________和__________（1分），請(qǐng)聯(lián)系上下文寫(xiě)出下面句中加橫線的字詞的意思。（2分）①像斷裂的骨骼，白得駭人。（）②晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。（），畫(huà)“___”線的句子里蘊(yùn)含著什么意思？把你的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。（3分）5從第3段到第9段，這一部分主要寫(xiě)的是：（2分）你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？表達(dá)了怎樣的感情？（3分）三、口語(yǔ)交際：（5分）親愛(ài)的同學(xué)，在人生旅途中，你已經(jīng)走過(guò)了四千多個(gè)日日夜夜，迎送了十幾個(gè)春夏秋冬。在這些幸福難忘的日子里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護(hù)著你，培育著你；是父母，帶給你無(wú)盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動(dòng)力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無(wú)怨無(wú)悔，只用自己的愛(ài)心蘸著濃濃的真情默默地為你書(shū)寫(xiě)著一個(gè)大字——值！請(qǐng)結(jié)合以上材料，并根據(jù)下面假設(shè)的各種情景，向自己的父母說(shuō)一些真心話，訴一片真情。（要求：說(shuō)話意思要明白，語(yǔ)言要得體。在表述時(shí)，可同時(shí)針對(duì)父母兩人，也可只針對(duì)父或母。答題時(shí)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名。）當(dāng)父母在學(xué)習(xí)上給你施加過(guò)重壓力時(shí)，你想說(shuō)：____________________________當(dāng)父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時(shí)，你勸道：____________________________________________________________________________________四、拓展延伸（20分）（附加題）（一）選擇正確的答案。（3分）詩(shī)壇上負(fù)有盛名的“李杜”指的是（）A．李白和杜牧B．李商隱和杜牧 C．李白和杜甫D．李商隱和杜甫下列各組詞語(yǔ)分類正確的是第（）組A．和藹珍貴美好波光粼粼穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)B．梳理積攢奔馳季節(jié)感情 迸射C．干凈明亮美觀大方聰明伶俐偉大光榮青山綠水D．一眨眼一瞬間一剎那一骨碌一會(huì)兒在我國(guó)古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是（）A．梅、竹、蘭B．松、竹、C．梅、蘭、菊D．松、梅、菊（二）根據(jù)句子的意思，填上表示語(yǔ)氣的詞。（4分）“ ______？錯(cuò)了的題目，你怎么不訂正______？”“______！我恍然大悟，原來(lái)錯(cuò)在這里______！”“______！想不到，他的本領(lǐng)還不錯(cuò)______！”“______，這樣的苦日子，什么時(shí)候才到頭______？”（三）仿寫(xiě)句子（不能重復(fù)）。（4分）例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。仿句：如果我是清風(fēng)，我將_____________________________________如果我是春雨，我將_____________________________________例句：好文章是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。仿句：好文章是_____________________，讓人_____________________。好文章是_____________________，讓人_____________________。（四）將下列成語(yǔ)中的主人翁名寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。（4分）初出茅廬（）入木三分（）煮豆燃箕（）紙上談兵（）臥薪嘗膽（）負(fù)荊請(qǐng)罪（）圍魏救趙（）望梅止渴（）(五)將下列歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整：（5分）小蔥拌豆腐啞巴吃黃連——3。——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨4——滿載而歸關(guān)公赴會(huì)——五、寫(xiě)作表達(dá)。（30分）題目：我得到了__________要求：，如表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等，把題目補(bǔ)充完整。，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚。，并建議你寫(xiě)好文章后修改一下。第四篇：小升初語(yǔ)文模擬試題一小升初語(yǔ)文模擬試題一一、積累展示（22分）。（4分）（1）**集團(tuán)指使的西藏宗教kǒng b249。（）分子妄想使用人體炸彈來(lái)破環(huán)北京奧運(yùn)會(huì)。（2）許多大城市都有自己的biāo zh236。（）性建筑。（3）航天工作者在地面k238。ng zh236。（）著探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”的運(yùn)行。（4）穿過(guò)長(zhǎng)滿jīng j237。（）的小路，同學(xué)們來(lái)到老人的茅屋前。，用“√”標(biāo)出。（4分）竣工（z249。n j249。n）擂鼓（l233。i lēi）侮辱（wū w）藐視（mio m224。o）。（4分）孜孜（）（）（）（）下問(wèn)專心（）（）博（）（）書(shū)用上上面其中三個(gè)成語(yǔ)，寫(xiě)一段話。意思要連貫，能表現(xiàn)一個(gè)人愛(ài)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。（3分