【文章內(nèi)容簡介】 。加強溝通，增進了解，爭取支持本學期高二年級配合德育處召開了兩次家長會, 積極邀請家長參與學校管理工作, 增進學校與家長之間的溝通，有利的促進了教學工作，達到了預(yù)期的目的。對學生進行心理健康教育針對學生學習壓力比較重，心理承受能力比較脆弱，又缺乏自我調(diào)節(jié)的能力，所以在管理過程中要求班主任及時注意心理有偏差的學生，做好引導(dǎo)工作。把對學生進行心理健康教育，作為高考的第七門功課對待。四、高二年級工作中尚待解決的問題：1．對個別不愛學習的學生仍然缺乏有效的激勵方法，需要教師進一步加強與學生溝通，提高學生思想認識，獲取學習動力。早戀現(xiàn)象在個別班仍存在，手機問題比較嚴重，需要配合德育處，加強教育，嚴格管理。3．加大培優(yōu)補差力度，重視對后進生的補缺、補差工作，防止兩極分化的進一步擴大。4．加強學法的指導(dǎo)，使學生掌握正確的學習方法。五、努力方向：1．加強學生日常行為規(guī)范的管理，使班風、學風在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。2．重視學生和家長的信息反饋，積極改進工作，提高教育教學的質(zhì)量。3．在年級的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項工作有序進行。第三篇：高二年級組工作總結(jié)20162017學第一學期高二年級組 工作總結(jié)本學期中，高二年級以學校工作重點為指導(dǎo)，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強化教師的角色意識，危機意識，質(zhì)量意識為重點，以學生的良好習慣為突破口，充分行使年級組在教育教學、勞動紀律、教風學風等方面的職能，創(chuàng)造性地開展各項工作，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績，學生良好的學習習慣、生活習慣、文明衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成。一、主要工作進一步明確本屆高二的學業(yè)水平測試目標和工作重點。落實各項教研活動的內(nèi)容，著力提高教學質(zhì)量，認真落實了教案檢查，精心準備、周密組織了校公開課，并積極組織推薦教師參加縣里組織的評課、賽課和演講活動。積極響應(yīng)教導(dǎo)處對期中、期末考試教導(dǎo)處精心組織，周密布署，作好了全年級及班級質(zhì)量分析，各方面反響良好。二、本學期工作的主要特色及經(jīng)驗定期召開高二全體教師工作例會外，還隨時據(jù)學校情況召開班主任會議，細致安排本年級日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認為，高二學生在高中的階段中，高二年級是一個關(guān)鍵時期，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學生一個經(jīng)意的表情，學生周記中表露出的一點點情緒變化，教寢室細微的變故??都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細做實。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學生，幫助學生，實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時而變，積極研究，應(yīng)對學生中出現(xiàn)的新情況、新問題。學生教育工作中，多從學生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責。注重學生學習的“動力、習慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學生能真正收益。注重教師教育觀念，教學理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學生，關(guān)注學生全面發(fā)展的觀念，教學中注重研究性學習的探討，充分發(fā)揮學生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實際，課堂教學以培養(yǎng)學生能力為第一要務(wù)，加強實作實訓的培養(yǎng)。積極動員組織教師、學生參加國家、市、縣的各項競賽活動，成果顯著：徐建明老師在“國家級課件比賽”活動中獲二等獎；景莉老師獲得 “校級十佳新秀”稱號。積極動員、組織學生參加教研組組織的競賽活動。三、不足及努力方向?qū)W生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索?？傊ぷ髑ь^萬緒，今天的總結(jié)也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。第四篇：高二年級組工作總結(jié)西安經(jīng)發(fā)中學西安經(jīng)發(fā)中學20172018學第一學期高二年級組工作總結(jié)看完年級組會議記錄本，大半個學期的教育教學工作連成了一片，讓我不禁感慨：我們的生活竟如此的充實！開學初的第一次年級會上，高二年級組既立足當下，客觀分析了年級狀況，明確了年級的奮斗目標，指明了教育教學的工作思路；又展望未來，為了學生的三年發(fā)展，制定了9大項具體的實施措施。大半個學期的教育教學工作，就是在這9大項措施的指引下有序的開展著??九月份，年級組率先篩選出了學籍生中的后進生，設(shè)計出了學困生幫扶跟蹤表，42名學困生，由12位年級組老師加上2位蹲級領(lǐng)導(dǎo)共14人跟蹤幫扶，持續(xù)的持之以恒的幫扶，提前為學考圓滿過關(guān)掃清障礙；接著緊跟其后的文理科培優(yōu)工作也如火如荼的展開了，高考突破600分，我們的經(jīng)發(fā)高中才能在多年的低谷中揚眉吐氣，這也是每一位經(jīng)發(fā)高中教師內(nèi)心淤積多年的塊壘。高二理科先進行三科培優(yōu)，分別是數(shù)學、物理、化學；文科先進行英語、數(shù)學兩科培優(yōu)，除了考試周與大型會議沖突，我們的培優(yōu)工作一直在堅持著，開展著??這學期高二年級組喊出了“既要學好，又要玩好的口號”！九月中旬，在體育組的協(xié)助下，在健壯老師的傾力參與下，高二年級組開展了足球賽活動，最后的頒獎環(huán)節(jié)更是激動人心，共評出了，足球先生，金手套，金足獎，金球獎，金靴獎，最佳球員等6大獎項，我們的高二（2）班，在張海國老師的籌劃帶領(lǐng)下，在英語備課組的西安經(jīng)發(fā)中學協(xié)助配合下，舉行了有意義的單詞接力活動，通過這些活動來給學生減壓，也讓我們的校園生活多彩豐富起來！十月份，年級組積極響應(yīng)德育處與體育組的號召，拉開了“藝術(shù)節(jié)”的序幕，籃球賽，激烈無比。球場上，燃燒激情，奮力拼搏；球場外，吶喊助威，熱血沸騰。加強了班級凝聚力，增強了班級榮譽感??《花木蘭》、《孔雀東南飛》、《灰姑娘》、《