【文章內(nèi)容簡介】 。加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，爭取支持本學(xué)期高二年級配合德育處召開了兩次家長會, 積極邀請家長參與學(xué)校管理工作, 增進(jìn)學(xué)校與家長之間的溝通，有利的促進(jìn)了教學(xué)工作，達(dá)到了預(yù)期的目的。對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育針對學(xué)生學(xué)習(xí)壓力比較重，心理承受能力比較脆弱，又缺乏自我調(diào)節(jié)的能力，所以在管理過程中要求班主任及時注意心理有偏差的學(xué)生，做好引導(dǎo)工作。把對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，作為高考的第七門功課對待。四、高二年級工作中尚待解決的問題：1．對個別不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效的激勵方法，需要教師進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生溝通，提高學(xué)生思想認(rèn)識，獲取學(xué)習(xí)動力。早戀現(xiàn)象在個別班仍存在，手機(jī)問題比較嚴(yán)重，需要配合德育處，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。3．加大培優(yōu)補(bǔ)差力度，重視對后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)差工作，防止兩極分化的進(jìn)一步擴(kuò)大。4．加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。五、努力方向：1．加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。2．重視學(xué)生和家長的信息反饋，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。3．在年級的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。第三篇：高二年級組工作總結(jié)20162017學(xué)第一學(xué)期高二年級組 工作總結(jié)本學(xué)期中，高二年級以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化教師的角色意識，危機(jī)意識，質(zhì)量意識為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級組在教育教學(xué)、勞動紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的職能，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。一、主要工作進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)和工作重點(diǎn)。落實(shí)各項(xiàng)教研活動的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)了教案檢查，精心準(zhǔn)備、周密組織了校公開課，并積極組織推薦教師參加縣里組織的評課、賽課和演講活動。積極響應(yīng)教導(dǎo)處對期中、期末考試教導(dǎo)處精心組織，周密布署，作好了全年級及班級質(zhì)量分析，各方面反響良好。二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)定期召開高二全體教師工作例會外，還隨時據(jù)學(xué)校情況召開班主任會議，細(xì)致安排本年級日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認(rèn)為，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級是一個關(guān)鍵時期，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學(xué)生一個經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細(xì)微的變故??都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時而變，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要務(wù)，加強(qiáng)實(shí)作實(shí)訓(xùn)的培養(yǎng)。積極動員組織教師、學(xué)生參加國家、市、縣的各項(xiàng)競賽活動，成果顯著：徐建明老師在“國家級課件比賽”活動中獲二等獎；景莉老師獲得 “校級十佳新秀”稱號。積極動員、組織學(xué)生參加教研組組織的競賽活動。三、不足及努力方向?qū)W生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。總之，工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個點(diǎn)，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。第四篇：高二年級組工作總結(jié)西安經(jīng)發(fā)中學(xué)西安經(jīng)發(fā)中學(xué)20172018學(xué)第一學(xué)期高二年級組工作總結(jié)看完年級組會議記錄本，大半個學(xué)期的教育教學(xué)工作連成了一片，讓我不禁感慨：我們的生活竟如此的充實(shí)！開學(xué)初的第一次年級會上，高二年級組既立足當(dāng)下，客觀分析了年級狀況，明確了年級的奮斗目標(biāo)，指明了教育教學(xué)的工作思路；又展望未來，為了學(xué)生的三年發(fā)展，制定了9大項(xiàng)具體的實(shí)施措施。大半個學(xué)期的教育教學(xué)工作，就是在這9大項(xiàng)措施的指引下有序的開展著??九月份，年級組率先篩選出了學(xué)籍生中的后進(jìn)生，設(shè)計(jì)出了學(xué)困生幫扶跟蹤表，42名學(xué)困生，由12位年級組老師加上2位蹲級領(lǐng)導(dǎo)共14人跟蹤幫扶，持續(xù)的持之以恒的幫扶，提前為學(xué)考圓滿過關(guān)掃清障礙；接著緊跟其后的文理科培優(yōu)工作也如火如荼的展開了，高考突破600分，我們的經(jīng)發(fā)高中才能在多年的低谷中揚(yáng)眉吐氣，這也是每一位經(jīng)發(fā)高中教師內(nèi)心淤積多年的塊壘。高二理科先進(jìn)行三科培優(yōu)，分別是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)；文科先進(jìn)行英語、數(shù)學(xué)兩科培優(yōu)，除了考試周與大型會議沖突，我們的培優(yōu)工作一直在堅(jiān)持著，開展著??這學(xué)期高二年級組喊出了“既要學(xué)好，又要玩好的口號”！九月中旬，在體育組的協(xié)助下，在健壯老師的傾力參與下，高二年級組開展了足球賽活動，最后的頒獎環(huán)節(jié)更是激動人心，共評出了，足球先生，金手套，金足獎，金球獎，金靴獎，最佳球員等6大獎項(xiàng)，我們的高二（2）班，在張海國老師的籌劃帶領(lǐng)下，在英語備課組的西安經(jīng)發(fā)中學(xué)協(xié)助配合下，舉行了有意義的單詞接力活動，通過這些活動來給學(xué)生減壓，也讓我們的校園生活多彩豐富起來！十月份，年級組積極響應(yīng)德育處與體育組的號召，拉開了“藝術(shù)節(jié)”的序幕，籃球賽，激烈無比。球場上，燃燒激情，奮力拼搏；球場外，吶喊助威，熱血沸騰。加強(qiáng)了班級凝聚力，增強(qiáng)了班級榮譽(yù)感??《花木蘭》、《孔雀東南飛》、《灰姑娘》、《