【文章內(nèi)容簡介】 次宿舍安全檢查，并做好記載。（7）評選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的寢長，并兩周召開一次寢長會，總結(jié)得與失。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育，利用班會大力宣傳年級組學(xué)生中的好人好事，同時對存在的問題進(jìn)行通報(bào)，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行警告或批評，樹立年級組學(xué)生的正氣，堅(jiān)決打擊歪風(fēng)邪氣。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo)解決。尤其對個別性格孤僻而又厭學(xué)的學(xué)生，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問題，因此要高度關(guān)注。針對以上問題，除了依靠班主任日常進(jìn)行引導(dǎo)教育外，年級組還將請心理教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。發(fā)揮班、團(tuán)委學(xué)生干部的作用，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，形成學(xué)生自覺、自律、自我管理的機(jī)制。高度重視年級組學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，通過專題培訓(xùn)，班干部例會等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)及工作能力。加大學(xué)生參與年級組紀(jì)律衛(wèi)生管理力度，大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作，在工作中不斷提高學(xué)生干部的能力。建立與家長的聯(lián)系制度，及時主動和家長聯(lián)系溝通，減少管理漏洞，以形成教育的合力，平時要求班主任通過電話聯(lián)系，加強(qiáng)與家長們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長的接待工作，主動及時地讓家長了解子女的在學(xué)校的表現(xiàn)情況，、尊重學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育，開展“五自”(自我、自理、自信、自立和自強(qiáng))教育，注重教室文化布置，樹立班級特色（常規(guī)、個性、創(chuàng)意相結(jié)合）。關(guān)心住校生的成長，要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生的生活狀況，幫助解決其物質(zhì)和心理方面的困難。積極開展主題班會活動，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育、法紀(jì)教育、養(yǎng)成教育、理想與道德教育。本學(xué)期各班每月至少進(jìn)行一次主題班會。實(shí)施全員管理的模式。“教書育人”是教師的天職，只能教書，不懂管理、不會管理的教師是一個不稱的教師。所以年級組對所有教師倡導(dǎo)，首先，要樹立管理的意識；其次，要不斷地學(xué)習(xí)，探討管理的方法。全體教師要做到“想管、敢管、會管”，管理的范圍由課堂、自習(xí)、延伸到校內(nèi)校外，由本班本年級延伸到全校。四、具體工作安排8月份：（1）學(xué)生入學(xué)報(bào)名、收費(fèi)，制訂年級組工作計(jì)劃（2）召開班主任會（3）要求各班主任選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的寢長（4）召開高二年級各寢寢長會（5）安排班主任輪流管理宿舍值班表（6）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)管理，做好儀容儀表的自查和抽查工作9月份：（1）落實(shí)本年級學(xué)生的校服、胸卡、桌布等（2）搞好班級、宿舍衛(wèi)生，迎接兩會人員來我校參觀（3）高二學(xué)生會干部會（4）高二年級文化建設(shè)（2）配合學(xué)校做好安全演練工作（4）班主任工作例會,前一階段工作小結(jié),傾聽反饋（4）召開高二住宿生大會,加大對住宿生的管理力度。10月份：（1）班主任經(jīng)驗(yàn)交流會（2）全體學(xué)生紀(jì)律教育大會（3）高二年級演講比賽“祖國在我心中”（4）組織召開班干部工作交流會（5）組織評選各類標(biāo)兵11月份：（1）開展愛班級愛學(xué)校愛集體愛祖國教育活動和主題班會（2）開展班級籃球比賽或跳繩比賽、拔河比賽等（3）開展紅歌大賽（4）配合語文組搞好讀書成果展示（3）認(rèn)真做好寢室文化建設(shè)，營造“文明、整潔、溫馨、舒適”的寢室環(huán)境。12月份：（1）開展學(xué)習(xí)標(biāo)兵交流活動（2）組織學(xué)生參加迎新年文藝匯演，展示班級特色、爭取班級榮譽(yù)（3）召開以“做知法守法的中學(xué)生”為主題的班會（4）期末工作布置，班主任學(xué)期考核匯總（5）加強(qiáng)內(nèi)務(wù)檢查、紀(jì)律評比，開展了三次“文明寢室”評比活動，并對獲獎的宿舍給與了物質(zhì)獎勵?？傊?，團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，和諧鑄就輝煌。新學(xué)期，高二年級組將以一個團(tuán)結(jié)向上、和諧發(fā)展、勇于拼搏的團(tuán)隊(duì)形象讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長稱心，讓學(xué)生安心。我們 為學(xué)校實(shí)施申辦國家級示范職業(yè)高中探索出年級管理的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，為學(xué)校質(zhì)量上臺階做貢獻(xiàn)。201195第五篇：高二年級組工作計(jì)劃高二年級組工作計(jì)劃4篇高二年級組工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期高二年級組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全年級教師，堅(jiān)持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強(qiáng)年級組教師的師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量。以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合高二年級教育教學(xué)的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高本年級組教師的教育、教學(xué)水平，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。二、工作策略(一)工作重點(diǎn)狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。認(rèn)真總結(jié)近兩年來課程改革時間過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實(shí)施新課程的能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評價等方面，對教師進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí)。利用班會的時間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動。同時讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。啟動“培優(yōu)補(bǔ)差”工程，實(shí)行任課教師導(dǎo)師制。配合學(xué)校搞好期中考試、學(xué)業(yè)水平測試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ?，及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長足進(jìn)步和發(fā)展，確保教育教學(xué)提升。狠抓考風(fēng)考紀(jì)，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，對于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲。(二)具體工作策略教師管理工作(1)明確目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任感。全年級教師必須明確年級工作目標(biāo)，并將其落實(shí)到自己平時的教育教學(xué)工作中去，真正收到實(shí)效。(2)本學(xué)期年級組將加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等等。(3)做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試的準(zhǔn)備工作。(4)鼓勵老師進(jìn)行教學(xué)研究，促進(jìn)教師把新課程的要求落實(shí)到平時的教學(xué)工作中。(5)重點(diǎn)抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時間進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，探究教法，統(tǒng)一教案和學(xué)案，精選一課一練和限時訓(xùn)練的習(xí)題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時各備課組要隨時隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題，及時進(jìn)行跟蹤改進(jìn)，切實(shí)提高教學(xué)效率。(6)教學(xué)工作中抓好各項(xiàng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生管理工作(1)繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長的前提條件。(2)狠抓“勤奮、踏實(shí)、力求爭先”的學(xué)風(fēng)教育，使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的氛圍。(3)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。(4)注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。年級通過嚴(yán)查共管的方式，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學(xué)生和班級自查，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。(5)理想前途教育。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。年級以班會為主管道，開展理想前途教育，讓每一個學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的切實(shí)計(jì)劃。(6)加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。(7)各班加強(qiáng)安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識。年級堅(jiān)持點(diǎn)名制度，堅(jiān)持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度。班主任工作加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任行動有方向，考核有依據(jù)。(1)班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計(jì)劃。(2)面向全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的教育目標(biāo)與要求。全體教師采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望。(3)班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機(jī)的工作，對屢教不改的學(xué)生一定要辦好學(xué)習(xí)班。(4)班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。(5)建立班主任與任課教師交流機(jī)制，及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。(6)建立家校溝通合作機(jī)制，與家