【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生健康成長(zhǎng)。（年級(jí)前40名）本期學(xué)校德育活動(dòng)安排：第1周： 黑板報(bào)新學(xué)期 新起點(diǎn) 班會(huì)入學(xué)教育 第2周： 班會(huì)感恩教師 慶祝教師節(jié) 第3周： 班會(huì)安全法制教育 第4周： 班會(huì)弘揚(yáng)培養(yǎng)民族精神（迎國(guó)慶）第5周： 國(guó)慶放假第6周： 黑板報(bào)文明禮儀 從我做起 班會(huì)感恩祖國(guó) 有忠心第7周： 班會(huì)敬畏自然，保護(hù)環(huán)境 體育節(jié)動(dòng)員 第8周： 班會(huì)誠(chéng)信教育第9周： 黑板報(bào)讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)里路 班會(huì)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng) 唐詩(shī)選讀李白 180，181 第10周： 全國(guó)消防教育第11周： 黑板報(bào)學(xué)法遵法 守法用法 班會(huì)珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品第12周： 班會(huì)與鄰為友，關(guān)心他人 藝術(shù)節(jié)動(dòng)員 第13周： 班會(huì)冬季安全教育第14周： 第15周： 班會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀—敬業(yè) 對(duì)自己和社會(huì)負(fù)責(zé) 禮儀培訓(xùn)第16周： 班會(huì)文明習(xí)慣伴我行。以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以自由散漫為恥。第17周： 黑板報(bào)喜迎新年 快樂(lè)出發(fā) 班會(huì)以勤儉節(jié)約為榮第18周： 班會(huì)慶祝元旦，喜迎新年 第19周： 班會(huì)珍惜時(shí)間 第20周： 班會(huì)考前心理輔導(dǎo)第21周： 班會(huì)安全教育。如何過(guò)一個(gè)有意義的寒假第三篇：初二年級(jí)組工作計(jì)劃20102011學(xué)年第二學(xué)期初二年級(jí)組教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想初二年級(jí)組繼續(xù)以對(duì)各項(xiàng)工作做到精細(xì)化管理為指導(dǎo)思想，提倡教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)教育，以“讓社會(huì)滿意、使家長(zhǎng)放心、受學(xué)生喜愛(ài)”為工作宗旨，以促進(jìn)學(xué)生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，幫助學(xué)生人人進(jìn)步，老師教以嚴(yán)謹(jǐn)，重在質(zhì)優(yōu)；學(xué)以疏導(dǎo)，重在進(jìn)步。充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù)、管理、指導(dǎo)的職能，以教學(xué)為中心，構(gòu)建和諧、民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的初二年級(jí)組。二、工作目標(biāo)。，加強(qiáng)對(duì)教師的精細(xì)化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面、快速發(fā)展。，樹(shù)立新課程理念深化教學(xué)改革，使學(xué)生具有創(chuàng)新精神，競(jìng)爭(zhēng)合作的意識(shí)。，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革。、地理老師的積極性，力爭(zhēng)生物地理會(huì)考取得優(yōu)異的成績(jī)。，力爭(zhēng)各學(xué)科成績(jī)有明顯進(jìn)步。三、主要工作1..加強(qiáng)教師思想建設(shè)，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí)（1）加強(qiáng)教師思想建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)生一視同仁，不因長(zhǎng)相、不因成績(jī)好壞、不因其他私利而對(duì)學(xué)生分親疏。（2）加強(qiáng)紀(jì)律觀念，認(rèn)真落實(shí)年級(jí)組的一系列規(guī)章制度；同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持，使教師快樂(lè)生活。：（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等專著；積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討教學(xué)，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，從實(shí)踐上升到理論。（2）完善年級(jí)組備課組的各種機(jī)構(gòu)，明確分工與職責(zé)，做到事事有人做，事事做得好。（3）加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，爭(zhēng)取在期末全區(qū)統(tǒng)考中，擴(kuò)大A類(lèi)學(xué)生面，減少D 類(lèi)學(xué)生，穩(wěn)住并提高中間學(xué)生的成績(jī)。（4）各備課組制定詳細(xì)的集體備課制度，認(rèn)真組織好每周一次的集體備課。（5）加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教學(xué)改革。對(duì)備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、教研、培優(yōu)、考試、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)。（6）堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制度。尤其是在期中，期末學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)后集中從知識(shí)、能力、智力與非智力、教情、學(xué)情等方面進(jìn)行多層次、多角度的分析研究。（7）實(shí)事求是，潛心學(xué)習(xí)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，多聽(tīng)課，多觀摩，多思考。落實(shí)學(xué)校開(kāi)展的“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)。成立以年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師等組成的課堂教學(xué)指導(dǎo)小組，隨機(jī)進(jìn)行“推門(mén)聽(tīng)課”。以此活動(dòng)提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂、精品課堂。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)積極踴躍的聽(tīng)課精神，每人聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)。（8）各學(xué)科組的主要活動(dòng)精選：語(yǔ)文：◆利用不同形式組織課內(nèi)外閱讀，每個(gè)學(xué)期每人至少讀3本課外書(shū)。并以讀書(shū)筆記的形式加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，在拓寬學(xué)生閱讀視野的同時(shí)提高學(xué)生的整體閱讀水平和規(guī)范組織答案的應(yīng)試能力。◆加強(qiáng)作文教學(xué)的力度，搞好兩周一次的大作文寫(xiě)作與講評(píng)，切實(shí)做好作文指導(dǎo)。加強(qiáng)練筆的序列化寫(xiě)作和指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和熱情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從身邊的生活中搜集寫(xiě)作素材，努力提高學(xué)生的寫(xiě)作水平?！糇龊妹牢钠纷x的指導(dǎo)工作。依據(jù)區(qū)教學(xué)計(jì)劃，要求學(xué)生每天讀一篇千字美文，依據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況做佳句美段的摘抄，每天100——200字，將閱讀與練字相結(jié)合，教師每周做一次批閱加以督促。摘抄練習(xí)要嚴(yán)格要求，統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)工具，明確書(shū)寫(xiě)要求，力爭(zhēng)做到保質(zhì)保量地完成任務(wù)并保證書(shū)寫(xiě)的規(guī)范美觀。每周推薦一