【正文】 揚(yáng)眉吐氣，這也是每一位經(jīng)發(fā)高中教師內(nèi)心淤積多年的塊壘。總之，工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個點(diǎn)，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。三、不足及努力方向?qū)W生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。積極動員組織教師、學(xué)生參加國家、市、縣的各項(xiàng)競賽活動，成果顯著：徐建明老師在“國家級課件比賽”活動中獲二等獎；景莉老師獲得 “校級十佳新秀”稱號。注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單。我們認(rèn)為，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級是一個關(guān)鍵時期，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學(xué)生一個經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細(xì)微的變故??都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí)。二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)定期召開高二全體教師工作例會外，還隨時據(jù)學(xué)校情況召開班主任會議，細(xì)致安排本年級日常工作，討論工作方法。落實(shí)各項(xiàng)教研活動的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)了教案檢查，精心準(zhǔn)備、周密組織了校公開課，并積極組織推薦教師參加縣里組織的評課、賽課和演講活動。第三篇：高二年級組工作總結(jié)20162017學(xué)第一學(xué)期高二年級組 工作總結(jié)本學(xué)期中，高二年級以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化教師的角色意識，危機(jī)意識，質(zhì)量意識為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級組在教育教學(xué)、勞動紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的職能，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。2．重視學(xué)生和家長的信息反饋，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。4．加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。早戀現(xiàn)象在個別班仍存在，手機(jī)問題比較嚴(yán)重，需要配合德育處，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。把對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，作為高考的第七門功課對待。加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，爭取支持本學(xué)期高二年級配合德育處召開了兩次家長會, 積極邀請家長參與學(xué)校管理工作, 增進(jìn)學(xué)校與家長之間的溝通，有利的促進(jìn)了教學(xué)工作，達(dá)到了預(yù)期的目的。對成績較差的學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心。自習(xí)課有任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)，提高了自習(xí)課的利用率，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)高二學(xué)生的特點(diǎn)，在每次考試后都大力表彰優(yōu)秀學(xué)生與進(jìn)步學(xué)生，讓學(xué)生們都感受到每個人在每次考試中都有機(jī)會。加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)管理，培育濃厚的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。三、狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)成績本學(xué)期，高二年級全體老師緊緊圍繞學(xué)校制定各項(xiàng)計(jì)劃和要求，不斷深化教學(xué)改革，努力面向全體學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，各項(xiàng)工作均取得了較好的成績。配合校辦開展了“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”的詩歌朗誦比賽，高二（1）班獲得了一等獎、高二（3）、（5）班獲得了二等獎，為繁榮校園文化做出了貢獻(xiàn)。（六）重視豐富學(xué)生的課外生活。（五）認(rèn)真組織學(xué)生參加科技小制作、書法、繪畫等活動，高二年級全體學(xué)生投入了很高的熱情。（三）充分利用學(xué)?！笆菍W(xué)生”、“五星班級”評比工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚(yáng)正氣。（3）配合德育處、團(tuán)委對學(xué)生進(jìn)行了多次儀容儀表檢查活動。（2）、配合校辦開展了愛護(hù)花草樹木、保護(hù)環(huán)境系列教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和文明意識。（1）、本學(xué)期主要圍繞“禮儀、文明、禮貌”為主題，通過多種形式，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級常規(guī)管理。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。德育是學(xué)校工作的靈魂，圍繞這個“靈魂 ”，高二年級組管理表現(xiàn)在細(xì)膩性、務(wù)實(shí)性、可持續(xù)性，突出可持續(xù)性。其次，樹立服務(wù)意識，做好上傳下達(dá)工作，創(chuàng)造性地完成任務(wù)。我深感肩上責(zé)任的重大，一學(xué)期來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，凡事只有自己身體力行，工作才有說服力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級組工作。一、牢固樹立服務(wù)意識，做好上傳下達(dá)工作。一學(xué)期以來，高二年級圍繞著開學(xué)初制定的工作目標(biāo)，努力完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，并創(chuàng)造性地推進(jìn)年級各項(xiàng)工作。安全工作尤為重要，要結(jié)合日常管理，緊抓安全工作不放松，杜絕各種不安全事故的發(fā)生，特別是打架斗毆等惡性事件的發(fā)生。緊抓弱科補(bǔ)差不放松要以班級為單位，對本次考試中將來有可能上本科線但存在明顯弱科的同學(xué)進(jìn)行摸底，認(rèn)真扎實(shí)地做好其思想教育工作，班主任應(yīng)幫助學(xué)生制定弱科補(bǔ)差計(jì)劃并負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)，力爭使考本科有望的同學(xué)將弱科消滅在高二年級。為此，年級組在以后的工作中應(yīng)緊抓學(xué)生管理不放松，從早操、兩讀、自習(xí)、晚休全程跟蹤管理，重點(diǎn)解決上網(wǎng)、晚休等難題。緊抓學(xué)生管理不放松小成功靠個人，大成功靠團(tuán)體?！倍鴮τ趯W(xué)生而言，成績才是硬道理，素質(zhì)才是真本領(lǐng)。質(zhì)量是我們的立身之本，效率是我們永恒的話題。這反映出部分老師課堂教學(xué)中只注重知識傳授，不注重能力培養(yǎng)，教與學(xué)脫節(jié)，學(xué)與練分離，從而導(dǎo)致學(xué)生動手能力差。教學(xué)中忽視對學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生動手能力差。個別學(xué)科組活動有名無實(shí)，應(yīng)付差事，效率低下。學(xué)風(fēng)總體良好，但極少數(shù)學(xué)生仍有混日子的現(xiàn)象。文科前20名中，七班有3人，八班有10人，九班有7人。各班發(fā)展不平衡。三、本學(xué)期工作中的不足之處：反思本學(xué)期教育教學(xué)管理工作，特別是反思期末學(xué)生考試成績，年級組認(rèn)為存在的主要問題有：部分科任老師教育教學(xué)觀念落后，方法陳舊，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳?？傮w